Урок танца "Первый бал" по предмету "Ритмика и танец"

Закрепить устойчивые понятия о культуре хореографии эпохи XVIII-XIX веков.

Совершенствовать выразительность движений, их музыкальность и эстетичность.

Развитие духовной сферы личности ребенка средствами хореографического искусства.

Воспитатание интереса к занятиям по хореографии, стремление участвовать в коллективной работе по созданию хореографических произведений.

Давно прошла эпоха пышных балов и маскарадов, но вновь и вновь мы в своих мечтах возвращаемся в те давние времена кринолина и шелка, фигур, затянутых в корсеты, соблазнительных и романтических запахов духов, шуршание вееров и звонов шпор и сабель. Ребята, а кто знает, что такое бал? Рисунок 2

Так вот оно, начало бала,
Когда сквозь времени порез,
Колонна пар затрепетала,
С балкона грянул Полонез!

Волшебный Бал – мечта Принцесс,
Прекрасных принцев взгляд желанный.
И сказка воплотится здесь
Для вас подарком долгожданным.

Друзья, давайте танцевать, играть, шутить,
Такой закон царит сегодня в зале:
Не ждите, что бы мы Вас развлекали,
Давайте полькою друг друга веселить!

Мазурка была настоящим полем для импровизаций на балах, кульминация всякого бала.

Какого мастерства требовала мазурка, можно понять из описания лишь одного антраша, которое давалось в танцевальном пособии того времени: "скачок, в котором нога об ногу ударяется три раза, в то время как тело бывает в воздухе". Рисунок 8

Бывало, когда гремел мазурки гром,
В огромной зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком,
Тряслися, дребезжали рамы.
Теперь не то: и мы, как дамы,
Скользим по лаковым доскам.

Да, без специальной подготовки вряд ли можно было обойтись. Поэтому и занимались танцами с пяти-шести лет. А о том, как проходили иные занятия, оставил свидетельство опытный танцмейстер Людовик Петровский, сочинивший Правила для благородных общественных танцев:

Вошел. Полна народу зала;
Музыка уж греметь устала;
Толпа мазуркой занята;
Кругом и шум и теснота;
Бренчат кавалергарда шпоры;
Летают ножки милых дам;
По их пленительным следам
Летают пламенные взоры,
И ревом скрыпок заглушен
Ревнивый шепот модных жен.
Господа, мазурка! Рисунок 11

Я помню вальса звук прелестный
Весенней ночью в поздний час
Его пел голос неизвестный,
И песня чудная лилась.
Да, то был вальс прелестный, томный,
Да, то был дивный вальс.
Теперь зима, и те же ели,
за окном шумят метели,
И звуки вальса не звучат!
Где ж этот вальс прелестный, томный?
Где ж этот дивный вальс?

Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой,
Кружится вальса вихорь шумный,
Чета мелькает за четой.

Сегодня мы с вами совершили воображаемое путешествие в эпоху русских балов. Вы познакомились с историей, обычаями и традициями бала. Узнали, как одевались, что и как танцевали, как себя вели, чем еще занимались на балу гости и хозяева.

Этому воображаемому путешествию, конечно, не суждено воплотиться в явь, но может быть, когда вы в следующий раз увидите бал в кино или на театральной сцене, либо прочтете о нем в классическом романе, вам яснее станет происходящее, да и само прошлое сделается ближе и понятнее. Рисунок 14