| Математический диктант №1 | ||
| 1. | Первое слагаемое 64, второе 29. Найти сумму. | 93 |
| 2. | Уменьшаемое 82, вычитаемое 38. Найди разность. | 44 |
| 3. | Одно число 27, другое на 26 больше. Чему равна сумма этих чисел? | 80 |
| 4. | Увеличь 35 на 47. | 82 |
| 5. | Сумму чисел 3 и 4 умножить на 6. | 42 |
| 6. | Увеличь 7 в 4 раза. | 28 |
| 7. | Уменьши 60 в 6 раз. На сколько уменьшилось число? | 10, на 50 |
| 8. | Увеличь 12 на 24. Во сколько раз увеличилось число? | 36, в 3 раза |
| 9. | Перечисли по порядку все числа от 6 до 60, которые делятся без остатка на 6. | 6,12,18,24,30,36,42,48,54,60 |
| 10. | Турист проехал на лыжах 13 км, а на поезде - на 29 км больше. Сколько всего км поехал турист? | 13+(13+29)=55 км |
Математический диктант №2 |
||
| 1. | Запишите числа 30030,200020,905095. | |
| 2. | Число 400 увеличь в сто раз. | 40000 |
| 3. | Число 9000 уменьшите в 10 раз. | 900 |
| 4. | Найди произведение 1000 и 35. | 35000 |
| 5. | Запишите числа 3.200.000, 1.800.000.000, 12.300.100, 1.500.020. | |
| 6. | Число 1000000 записывается единицей с шестью последующими нулями? | + |
| 7. | Число 10 млрд. записывается единицей с девятью последующими нулями? | - |
| 8. | Число 30.700.050 читают так “тридцать млн. семьсот тысяч пятьдесят”? | + |
| 9. | Число 40.080.200 читают так "сорок млн. восемьсот тысяч двести"? | - |
| 10. | Запишите число, в котором 12 ед. четвёртого кл., 500 ед. третьего кл., 680 ед. второго кл. и 6 ед. первого кл.. | 12.500.680.060 |
Математический диктант №3 |
||
| 1. | Выразите в см: 40 мм, 3 дм, 2 м. | 4 см, 30 см,200 см |
| 2. | Выразите в м: 400 см, 600 дм, 5 км. | 4 м, 60 м, 5000 м |
| 3. | 3м 5дм =350 см? | + |
| 4. | 25дм больше 5 м? | - |
| 5. | 3дм 5мм = 35 мм? | - |
| 6. | 65дм меньше 7 м? | + |
| 7. | Выразите в кг: 8000 г, 12 ц, 5 т. | 8 кг, 1200 кг, 5000 кг |
| 8. | Выразите в ц: 700 кг, 4т , 2 т 300 кг. | 7ц, 40ц, 43ц |
| 9. | 6кг 80гр = 680 гр? | - |
| 10. | 2т 60кг = 260 кг? | - |
| 11. | Груз 950 кг можно перевезти на автомобиле, грузоподъёмность которого - 1 тонна? | + |
Математический диктант №4 |
||
| 1. | В одном автобусе 70 пассажиров, а в другом - 80 пассажиров. Сколько пассажиров в этих двух автобусах? | 150 |
| 2. | Какое число надо разделить на четыре, чтобы получить 50? | 100 |
| 3. | Какое число надо умножить на восемь, чтобы получить 240? | 30 |
| 4. | Какое число надо разделить на 300, чтобы получилось 6? | 1800 |
| 5. | В выражении 900:20 число 900 является делителем? | - |
| 6. | Два десятка в пятнадцать раз меньше трёх сотен? | + |
| 7. | Число 574 увеличьте в 1000 раз. | 574000 |
| 8. | Напишите число, следующее за числом 898 999. | 899000 |
| 9. | Из какого числа надо вычесть 1, чтобы получить 1000? | 1001 |
| 10. | Длина участка 30 м, ширина 20 м. Половина площади участка занята под картофель, а остальная - под свёклу. Какая площадь занята свёклой? | (30*20):2=300 |
Математический диктант №5 |
||
| 1. | Какой месяц был полгода назад, если сейчас - ноябрь? | Май |
| 2. | Выразите в часах двое суток. | 48 |
| 3. | Выразите в годах тридцать шесть месяцев. | 3 |
| 4. | Сколько времени продолжался фильм, если он начался в 14 ч 45мин, а закончился в 16 ч 15 мин? | 2 ч 15 мин |
| 5. | Выразите в минутах:120 с, 300 с, 4 ч. | 2 мин, 5 мин, 240 мин |
| 6. | Выразите в секундах: 5 мин, 2 мин 10 с. | 300 с, 130 с |
| 7. | Выразите в годах: 3в, 730сут. | 300 лет, 2 г ода |
| 8. | Выразите в веках: 800 лет, 1200 лет, 5000 лет. | 8 в, 12 в, 50 в |
| 9. | Если сейчас 10 ч утра, то через 6 ч будет 3 ч дня? | + |
| 10. | Триста секунд меньше 4 минут? | - |
| 11. | Здание построено 360 лет назад, значит его возраст меньше 4веков? | + |
| 12. | Город был основан в 1320 году, значит, он основан в XIV веке? | + |
Математический диктант №6 |
||
| 1. | Сумма двух чисел равна 1000, а одно из слагаемых равно 300. Найдите второе слагаемое. | 700 |
| 2. | Разность двух чисел равна 2000, а вычитаемое равно 500. Найдите уменьшаемое. | 2500 |
| 3. | Уменьшаемое 800, разность - 600. Найди вычитаемое. | 200 |
| 4. | Произведение двух чисел равно 800, а один из множителей равен 200. Найди второй множитель. | 4 |
| 5. | 5. Найди делимое, если делитель равен 9, а частное равно 600. | 5400 |
| 6. | 6. Найди делитель, если делимое равно 4800, а частное равно 800. | 6 |
| 7. | 7. Чтобы найти неизвестный множитель, надо сумму разделить на известный множитель. | - |
| 8. | 8. Частное двух чисел всегда меньше делимого. | + |
| 9. | 9. Чтобы найти неизвестное делимое, надо разность умножить на делитель? | - |
| 10. | 10.Чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое разделить на частное? | + |
Математический диктант №7 |
||
| 1. | Мотоциклист за два часа проехал 80 км. Найдите среднюю скорость мотоциклиста. | 40 |
| 2. | Катер плыл 3ч со средней скоростью, равной 30 км/ч. Какое расстояние проплыл катер за это время? | 90 |
| 3. | С какой средней скоростью Миша должен ехать на велосипеде, чтобы за четыре минуты проехать 1км? | 250 |
| 4. | Скорость эскалатора метрополитена 90 см/с. На какое расстояние переместится пассажир на эскалаторе за 5с? | 450 |
| 5. | Реактивный самолёт летел со средней скоростью 3000 км/ч. Какое расстояние он пролетал за одну минуту? | 50 |
| 6. | Путь в 3км от одной деревни до другой Оля проехала на мопеде со средней скоростью 500м/мин. Сколько времени Оля затратила на дорогу? | 6 |
| 7. | Чтобы найти пройденное расстояние, надо скорость движения умножить на время? | + |
| 8. | Чтобы найти время движения, надо пройденное расстояние разделить на скорость движения? | + |
| 9. | Скорость звука в воздухе равна примерно 350 м/с. Лена заметила, что гром она услышала через 10с после вспышки молнии. Значит, гроза была от неё на расстоянии трёх с половиной км? | + |
| 10. | Найдите сумму 1ч 10 мин и 20 мин, 1 мин 30 с и 40 с. | 1 ч 30 мин, 2 мин 10 с |
| 11. | Найдите произведение: 7 и 40, 60 и 30, 15 и 20, 30 и 21, 11 и 12. | 280, 1800, 300, 6300, 132 |
Математический диктант №9 |
||
| 1. | Запишите числа: 123 005 020, 15 500 000 000, 400 004. | |
| 2. | Произведение двух чисел равно 3200, а один из множителей равен 100. Найдите второй множитель. | 32 |
| 3. | Найдите разность 1 ч и 40 мин, 1 т 300 кг и 3 ц. | 20 мин, 1 т, |
| 4. | Найдите сумму: 5 м 3 дм и 70 см, 2 ц 3 кг и 7 кг. | 6 м, 2 ц10 кг |
| 5. | Разность всегда меньше вычитаемого? | - |
| 6. | Витя должен вернуться домой не позже, чем через 2ч. Успеет ли Витя к сроку, если он 1ч покатается на велосипеде, 40мин поговорит с приятелем и полчаса поиграет в футбол? | - |
| 7. | Сумму 20 и 4 увеличьте в 5 раз. | 120 |
| 8. | Частное двух чисел всегда меньше делимого? | + |
| 9. | Чтобы число умножить на сумму, можно это число умножить на каждое слагаемое, а затем полученные произведения перемножить? | - |
| 10. | Произведение наименьшего пятизначного числа и ста равно одному млн.? | - |
| 11. | Наименьшее шестизначное число больше наибольшего пятизначного числа? | + |
| 12. | Найдите значение выражения: (75 + 69) * 5: 9 + 190 | 270 |
Набор математических диктантов к учебнику "Математика 3" Л.Г. Петерсон
Разделы: Начальная школа