Проект "Школьное научное физико-математическое общество"

• Название проекта - “Школьное научное физико-математическое общество”.
• Контактные данные разработчиков проекта: Safirra@yandex.ru.
• Аннотация проекта.

На сегодняшний день перед школой стоит задача подготовки будущих выпускников к самостоятельной жизни. Для этого необходимо у школьников развивать их интеллектуальные, творческие, коммуникативные способности, формировать аналитическое и критическое мышления. Это возможно сделать, организовав в школе научное общество учащихся, в котором в процессе творческого поиска и выполнения исследований, будут формироваться все выше указанные способности.

Аудитория проекта - учителя и учащиеся средних общеобразовательных школ.

1. Описание проблемы проекта.

Во все времена школа, помимо обучения детей основам наук, выполняла и важнейшую задачу подготовки подрастающего поколения к самостоятельной жизни в обществе.

А для современного общества характерна сложность социальных, культурных, экономических условий, поэтому оно остро нуждается в людях, которые умеют самостоятельно думать и решать разнообразные проблемы, обладают критическим и творческим мышлением, умеют работать в коллективе, обладают коммуникационными навыками, то есть являются конкурентоспособными.

Таким образом, сегодня школа должна решить непростые вопросы: какой должна быть новая модель образования и как наиболее безболезненно для всех участников педагогического процесса изменить свою работу с целью выполнения социального заказа, и что очень важно, сделать привлекательной эту модель для самих учащихся.

Одним из решений этой проблемы может быть организация учебного процесса, направленного на развитие творческих способностей учащихся и навыков исследовательской, проектной деятельности, что способствовало бы формированию выше указанных качеств будущих выпускников. В частности, это можно сделать, создавая в школах научные общества учащихся.

Таким образом, актуальность представленного проекта обусловлена следующим:

• Необходимостью скорейшего решения важной задачи по воспитанию конкурентоспособной личности, способной к самореализации.
• Необходимостью разрешить противоречия между потребностями общества и результатами деятельности школ по эффективной подготовке выпускников к самостоятельной жизни.
• Необходимостью создания условий для самореализации учащихся.

2. Цели и задачи проекта.

Цель проекта - создание научного общество учащихся (НОУ), обеспечивающего

• выявление и поддержку интересующихся математикой и физикой учащихся,
• развитие их интеллектуальных, творческих, коммуникативных способностей, путём создания условий для самореализации,
• поддержку научно-исследовательских интересов учащихся,
• подготовку учащихся к самостоятельной жизни,
• совершенствование умений и навыков самостоятельной работы школьников,
• активное включение учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития.
• формирование аналитического и критического мышления учащихся в процессе творческого поиска и выполнения исследований,
• содействие в профессиональной ориентации.

Задачи проекта:

• Вовлечение педагогов школы в работу в НОУ.
• Проведение просветительской работы среди учащихся на тему “Что такое НОУ?”
• Отбор учащихся для участия в работе НОУ.
• Разработка проекта устава НОУ, его названия, девиза, эмблемы.
• Знакомство школьников с правилами организации исследовательской деятельности.

3. Деятельность в рамках проекта.

Идея проекта состоит в предположении, что создание НОУ в школе будет способствовать воспитанию конкурентоспособной личности, способной к самореализации в обществе.

Проект рассчитан на 5 недель и содержит 5 этапов.

1 этап. Вовлечение педагогов школы в работу в НОУ. Для этого необходимо провести следующую работу:

• Создать и тиражировать информационные буклеты о НОУ.
• Распространить буклеты среди учителей математики и физики школы.
• Организовать и провести личные беседы о создании НОУ с каждым учителем, получившим буклет, спустя 1-2 дня.
• Провести “круглый стол” с педагогами по теме ““За” и “против” моего участия в НОУ”.
• На “кругом столе” привести примеры отзывов учителей других школ, уже принимающих участие в работе НОУ.
• Составить списки педагогов, согласившихся на участие в работе НОУ.

Срок реализации 1 этапа: 1 неделя.

2 этап. Проведение просветительской работы среди учащихся на тему “Что такое НОУ?” Для этого необходимо провести следующую работу:

• Провести опрос учителей математики и физики с целью выяснить, кто из учащихся проявляет интерес к исследовательской деятельности, активно участвует в конкурсах, конференциях, и создать банк данных о таких школьниках.
• Создать и тиражировать информационные буклеты о НОУ для учащихся. Приложение 2.
• Распространить буклеты среди учащихся, информация о которых есть в созданном банке данных, старост классов (они должны будут довести информацию из буклета до одноклассников на классном часе).

Срок реализации 2 этапа: 1 неделя.

3 этап. Отбор учащихся для участия в работе НОУ. Для этого необходимо провести следующую работу:

• Составить и тиражировать анкеты для будущих участников НОУ (ФИО, класс, домашний адрес, номер телефона и т. д.).
• Проинформировать учащихся посредством объявления о том, где, когда и для кого будет проведён “круглый стол” по теме “Что такое НОУ?”.
• Создать компьютерную презентацию о работе НОУ для демонстрации во время “круглого стола”. Приложение 1.
• Составить список вопросов к участникам “круглого стола”
• Провести заседание “круглого стола”, после чего составить списки учеников, желающих работать в НОУ.
• Предложить заполнить анкеты будущим участникам НОУ.
• Дать задание придумать в течение 1 недели варианты названия, эмблемы, девиза НОУ, найти в сети Интернет или в другом источнике информацию об уставах уже существующих школьных НОУ.

Срок реализации 3 этапа: 1 неделя.

4 этап. Разработка проекта устава НОУ, его названия, девиза, эмблемы. Для этого необходимо провести следующую работу:

• Посредством объявления проинформировать участников о первом заседании НОУ.
• Ознакомить участников НОУ с проектом устава, с последующим его обсуждением и корректировкой.
• Рассмотреть предложенные варианты названия, девиза, эмблемы НОУ.
• Путём открытого голосования утвердить устав, название, девиз, эмблему НОУ.

Срок реализации 4 этапа: 1 неделя.

5 этап. Знакомство школьников с правилами организации исследовательской, проектной деятельности. Для этого необходимо провести следующую работу:

• Пригласить 1-2 участников конкурсов, конференций исследовательских, проектных работ прошлого года для их презентации (в качестве примера).
• Провести занятие по теме: “Проектная деятельность. Требования к исследовательской работе. Этапы организации исследовательской работы”.
• Договориться о времени и месте проведения 1 заседания НОУ.

Срок реализации 1 этапа: 1 неделя.

4. Рабочий план реализации проекта.

5. Ожидаемые результаты проекта.