Вход в Личный кабинет

Подписка

  • Цветной журнал с электронными приложениями;
  • Бумажные и электронные версии;
  • Скидки постоянным подписчикам.

Вы можете ознакомиться с номером журнала.

Оформить подписку

Экологический слет "Юных друзей природы"

Разделы: Преподавание биологии, Внеклассная работа, Преподавание экологии


Конкурс "Секреты лесовика"

Тестовые задания.

1.Что изучает научная дисциплина "Лесоводство"?

а) методы выращивания и улучшения леса, повышения его продуктивности;

б) технику и технологию выращивания леса, теорию и практику рубок главного пользования и рубок ухода;

в) теорию выращивания леса и систему рубок, направленных на улучшение древостоев.

2. Кто из ученых создал учение о лесе?

а) К.А. Тимирязев;

б) С.И. Вавилов;

в) Н.В. Шелгунов;

г) Г.Ф. Морозов.

3. Молодое поколение древесных растений, под пологом леса или на вырубках, способное выйти в 1-й ярус насаждения, сменив старый материнский древостой это:

а) подгон;

б) подлесок;

в) подрост;

г) культурные насаждения.

4. Что означает термин подлесок?

а) кустарники, реже древесные породы, произрастающие под пологом леса и не способные образовывать древостой;

б) совокупность деревьев и кустарников, нижнего яруса древостоя;

в) теневыносливые кустарники;

г) древесные породы.

5. Что означает термин живой надпочвенный покров?

а) совокупность мхов, лишайников, травянистых растений и полукустарников, покрывающих почву под пологом леса;

б) ценные пищевые, лекарственные и дубильные растения;

в) индикатор для классификации сплошных вырубок.

6. Что означает термин древостой?

а) совокупность древесной растительности;

б) все деревья, кустарники, травянистая растительность, мхи и лишайники, растущие на данном участке;

в) совокупность деревьев, образующих более или менее однородный участок, основной компонент насаждения.

7. Какой лес более устойчив против насекомых-вредителей?

а) хвойный;

б) с разнообразным составом;

в) лиственный.

8. В каком лесу больше подроста и кустарников, разнообразнее животный мир?

а) сосновом;

б) еловом;

в) пихтовом;

г) смешанном.

9. Отпадом называют:

а) погибшие, полегшие деревья;

б) побеги, ветки, кору;

в) лесную подстилку.

10. В каком лесу больше образуется перегноя?

а) еловом;

б) лиственном;

в) смешанном;

г) сосновом.

11. Назвать элемент леса:

а) органическое удобрение;

б) живой напочвенный покров;

в) валежник.

12. Сведение лесов на обширной территории приводят к:

а) снижению уровня воды в реках;

б) снижению уровня радиации;

в) увеличению продуктивности лесов.

13. Листопад - это

а) удаление вредных веществ;

б) осеннее явление в жизни растений;

в) отпад.

14. Почему после вырубки леса на этой площади ещё некоторое время растут те же грибы, что и раньше?

а) сохраняются симбиотические связи;

б) улучшаются условия освещения;

в) улучшаются условия обитания;

г) улучшается среда обитания.

15. Кто ввел термин биогеоценоз?

а) В.В. Докучаев;

б) В.Н. Сукачев;

в) Г.Ф. Морозов.

16. На растительный организм влияет:

а) только неживая природа;

б) только живая природа;

в) живая и неживая природа.

17. Основной причиной снижения биологического разнообразия на нашей планете является:

а) изменение местообитаний и деградация природной среды;

б) отлов диких животных для коммерческих целей;

в) отстрел редких видов животных;

г) сбор лекарственных трав.

18. В чем выражается ухудшение экологического состояния почвы при её засолении?

а) снижается влагосодержание;

б) происходит уплотнение почвы;

в) ухудшаются условия для минерального питания растений;

г) ухудшается питание;

19. Выберите правильную последовательность ярусов широколиственного леса:

а) лещина, рябина обыкновенная, дуб черешчатый, чистец лесной, сныть обыкновенная;

б) дуб черешчатый, рябина обыкновенная, сныть обыкновенная, чистец лесной, лещина обыкновенная;

в) дуб черешчатый, лещина обыкновенная, рябина обыкновенная, сныть обыкновенная, чистец лесной;

г) дуб черешчатый, рябина обыкновенная, лещина обыкновенная, чистец лесной, сныть обыкновенная.

20. Вредитель, гусеницы которого повреждают стволы деревьев, протачивая длинные ходы в древесине:

а) короеды;

б) пилильщики;

в) древоточцы.

21. Сосна занимает верхний ярус, потому что она:

а) любит свет;

б) устойчива к засухе;

в) нетребовательна к почве.

22. Птица, которая уничтожает в лесу волосатых гусениц:

а) дятел;

б) синица;

в) кукушка;

г) сорока.

23. В полосе широколиственных лесов в дубравах встречаются такие виды птиц как:

а) рябчик;

б) сокол-сапсан;

в) сойка.

24. Последовательную смену видового состава экосистемы, возникающую под влиянием природных и антропогенных факторов, называют:

а) генезисом;

б) метаморфозом;

в) сукцессией.

25. Какие птицы питаются насекомыми?

а) синица, скворец, дятел;

б) филин, лебедь, орлан;

в) синица, ястреб, коршун.

26. Чем комар может быть полезен?

а) опылением растений;

б) служит пищей рыбам и птицам;

в) только вреден.

27. Раздел ботаники, изучающий древесные растения. Их внешнее и внутреннее строение называется:

а) дендрология;

б) систематика;

в) морфология.

28. Мхи имеют малые размеры по следующей причине:

а) обитают в очень сырых местах и не способны использовать достаточное количество кислорода;

б) содержание почвы, где они растут, не способно обеспечивать растение достаточным количеством минеральных веществ;

в) отсутствие специальных тканей для водного транспорта, минеральных и запасных питательных веществ в организме растений.

29. Какую роль играют в экосистеме консументы?

а) синтезируют органическое вещество в процессе фотосинтеза;

б) разлагают органическое вещество;

в) поглощают органическое вещество;

г) потребляют и перерабатывают органические вещества;

д) разрушают мертвое органическое вещество.

30. Пастбищная пищевая цепь:

а) цветковое растение - двукрылые насекомые - синица- ястреб;

б) плоды и семена - черный дрозд - сокол;

в) мертвое животное - личинки падальных мух - травяная лягушка - обыкновенный уж;

г) кора - мокрица - паук - землеройка - ласка.

31. Какие растения успешно отпугивают насекомых своими воздушными выделениями:

а) пижма обыкновенная;

б) василек синий;

в) рожь озимая;

г) капуста обыкновенная.

32. Что понимают под областью пространства, в совокупности отображающего ресурсы и условия среды, соответствующие устойчивому существованию вида или популяции:

а) мониторинг видовой;

б) ареал видовой;

в) ниша экологическая;

г) среда абиотическая.

Ключи к тестовым заданиям. Конкурс "Секреты лесовика"

№ задания  

1

в
2 б (г)
3 в
4 а
5 а
6 в
7 б
8 а
9 а
10 б
11 б
12 а
13 б
14 а
15 б
16 б
17 а
18 в
19 г
20 в
21 а
22 в
23 в
24 в
25 а
26 б
27 а
28 в
29 г
30 б
31 а
32 в

Конкурс "Грибные загадки"

  1. Стоит Лукашка - белая рубашка, а шляпа надета шоколадного цвета. (Белый гриб)
  2. Рыжие ушки с лисьей макушки в травке лежат для малых ребят. (Лисички)
  3. Бугровато, а не воз; ноздревато, а не нос; сверху слизь, а не червяк; жил в земле, а не хомяк. (Маслёнок)
  4. Шапочка красная, пуговки белые, работа напрасная; осталось всё целое - никто не берёт! (Мухомор)
  5. Зацвели серёжки - первый гриб в лукошке! (Строчок и сморчок)
  6. Без зубов, а дерево грызет. (Трутовик)
  7. Этот гриб растет во мху под елкой, он звонче всех хрустит в засолке. (Груздь)
  8. А этот гриб волнуется, и ясно почему:
  9. Ах, как бы не испортили на шляпке бахрому! (Волнушка)

  10. Этот гриб красив, хорош, на опавший лист похож. Как березка ножка, виден он с дорожки. (Подберезовик)
  11. Ах, грибочки - невелички, очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом. (Лисички)
  12. Дружной семейкой и пышным букетом, эти грибочки стоят на пеньке. Знаю я точно: найдется им место, почетное место в любом кузовке. (Опята)
  13. Выросли на полочке ки