ПОДПИСКА- Цветной журнал с электронными приложениями
- Бумажные и электронные версии
- Скидки для постоянных подписчиков
Оформить подписку
№14 – в подарок! Пожалуйста, ознакомьтесь с одним номером.
Вы можете скачать его бесплатно.
Классный час по теме "Профессия моих родителей"
Вандарьева Светлана Сергеевна, учитель математики
Поддубецкая Неонила Николаевна, учитель химии
Статья отнесена к разделу:
Классное руководство
Анкетирование учащихся пятого класса показало,
что дети плохо знают профессии своих родителей,
трудно представляют деятельность своих
родителей в той или иной сфере. Поэтому на неделе
профориентации школы для класса была выбрана
данная тема..
Проектная деятельность строилась на основе
знакомства учащихся с профессиями своих
родителей. В процессе работы над мини-проектом
формируются не только способы деятельности, но и
новые знания:
поиск информации с Интернет, оформление
документов в Word, полученные в ходе
самостоятельного добывания и освоения
информации, а также совместной деятельности
родителей и учащихся.
1. Название:
Классный час по теме: “Профессия моих
родителей”
2. Обоснование проблемы:
На рынке труда не востребованы многие
профессии, которые выбирают выпускники школы
(например – юристы, экономисты); что влечёт за
собой дискомфорт в жизни для этих людей.
– Деятельность учащихся в данном проекте
способствует предупреждению подобного явления,
помогает сделать правильный выбор.
– Параллельно решаются воспитательные задачи:
знакомство детей с профессиями родителей;
наличие идеи для совместной деятельности детей и
родителей. И учебные задачи: составление и
написание мини – проектов, формирование
информационных компетентностей.
3. Цель проекта: Создание условий для
профессионального выбора учащихся.
4. Задачи проекта:
– Познакомить учащихся с технологией
проектирования (подходы).
– Привлечь родителей к совместной
деятельности с учащимися.
– Написание учащимися мини-проектов по теме : “
Профессия моих родителей”.
– Оказание помощи учащимся в создании
презентаций и подготовке к защите проекта.
5. Участники проекта:
Учащиеся 5 класса Б школы № 98.
6. Время реализации:
1 месяц.
7. Бюджет проекта:
Классный фонд
|
Родители |
Администрация |
| Грамоты |
Электронные носители |
Компьютер |
| Бумага |
|
Проектор |
| |
|
Экран |
8. План реализации:
| № |
Название мероприятия |
Ответственные |
Ожидаемый результат |
| 1 |
Постановка проблемы |
Учителя, классный руководитель,
учитель, ответственный за проведение
профориентационной работы |
Учащиеся понимают и принимают
проблему |
| 2 |
Организационный классный час |
Классный руководитель |
Учащиеся составляют собственный
план работы |
| 3 |
Сочинение учащихся “Профессии
моих родителей” |
Учителя русского языка и
литературы, классный руководитель |
Информация о знании учащихся
профессий своих родителей |
| 4 |
Поиск информации в Интернет о
профессиях |
Учитель ИВТ, классный
руководитель, родители |
Учащиеся получают
дополнительные знания о профессиях родителей |
| 5 |
Организационное родительское
собрание |
Классный руководитель |
Принятие и понимание родителей
целей мероприятия |
| 6 |
Консультация учащихся и их
родителей по написанию работы |
Классный руководитель |
Выяснение учащимися и их
родителями возникших вопросов |
| 7 |
Консультация в компьютерном
классе по созданию презентаций и оформление
документа в WORDE |
Классный руководитель, учитель
ИВТ |
Понимание требований к созданию
и оформлению презентаций, формирование ИКТ
компетентностей |
| 8 |
Совместная деятельность
родителей и учащихся в подготовке презентаций и
защите работ |
Классный руководитель, родители |
Приобретение опыта совместной
деятельности |
| 9 |
Набор текста, сканирование
фотографий |
Классный руководитель, учитель
ИВТ, родители, учащиеся. |
Формирование ИКТ
компетентностей |
| 10 |
Создание презентаций |
Классный руководитель, учитель
ИВТ, родители, учащиеся. |
Формирование ИКТ
компетентностей, совместная деятельность |
| 11 |
Работа над выступлением |
Классный руководитель, учитель
ИВТ, родители, учащиеся. |
Создание текста выступления
учащихся |
| 12 |
Защита проекта на совместном
классном часе (родители, дети) |
Классный руководитель, родители,
учащиеся. |
Приобретение учащимися опыта
публичных выступлений, знакомство с профессиями
родителей |
| 13 |
Оформление и вручение грамот
участникам по номинациям |
Классный руководитель, учащиеся
старших классов. |
Удовлетворение от результатов
своего труда |
| 14 |
Рефлексия |
Классный руководитель |
Получение навыков самоанализа и
анализа работ одноклассников |
9. Ожидаемый результат:
– Проведение классного часа : “Профессии моих
родителей”. Знакомство с
профессиями родителей одноклассников.
– Знакомство и овладение начальными навыками
технологии проектирования.
– Первый навык публичных выступлений
– Оформление презентаций
– Написание мини-проектов
– Формирование коммуникативных компетенций
10. Риски:
– Не каждый родитель занимается своим
ребенком, следовательно не все дети напишут
мини-проект
– Финансовые риски отсутствуют, так как
грамоты по номинациям будут приобретены из
средств классного фонда.
– Не все дети в равной степени владеют
информационными технологиями, не у всех есть
домашний компьютер, а доступ в кабинет
информатики в определенное время (не успеют
выполнить работу к необходимому сроку).
Приложение: 2 работы, созданные в результате
совместной деятельности родителей, учащихся
класса, классного руководителя, учителя ИВТ.
Приложение 1
Приложение 2
