Световые явления

Цель – познакомить с многообразием световых явлений и свойствами света.

• Повторить виды механического движения;
• Показать многообразие световых явлений;
• Познакомить со свойствами света;
• Познакомить с многообразием светящихся организмов;
• Объяснить понятия: свет, источники света, затмение, отражение;

• Развивающие.

• Умение работать самостоятельно;
• Умение сравнивать и делать выводы;
• Умение работать с учебником;

• Воспитывающие.

• Интерес к окружающему миру;
• Бережное отношение к природе;

1. Организационный момент. (Слайд 1).

2. Проверка домашнего задания. (Слайд 2).

Проверка домашнего задания – задания 1 и 2 (стр. 27);

Вопросы на слайде 2.

3. Ознакомление с новым материалом. (Слайд 3-12).

• Многообразие световых явлений (Cлайд 3-5), запись в тетради.
• Источники света (Cлайд 6). Понятие “источники света”. Какие источники света бывают? (найдите ответ в учебнике). Приведите примеры искусственных и естественных источников света.

Почему Луну нельзя считать источником света? (Луна отражает солнечный свет, сама его не испускает).

• Распространение света (Cлайд 7). Рассмотрите иллюстрацию. В чем разница между стаканами? Почему ложка кажется сломанной? Свойство света – в однородной среде свет распространяется прямолинейно (рисунки учебника стр. 65).
• Затмения. (Cлайд 8-9). Как можно объяснить затмение Солнца и Луны? Что общего между затмениями Солнца и Луны? Чем они отличаются?
• Физминутка.

Встаньте из-за парт и встаньте в круг. Выберем 3 небесные тела – Солнце, Луну и Землю. Все остальные дети будут изображать орбиту Земли. “Небесные тела” начинают двигаться, когда они встанут в соответствии с условиями затмения, то должны остановиться, а дети “орбиты” назвать, какое затмение мы должны наблюдать.

• Свечение в живой природе. (Cлайд 10) Рассмотрите слайд и объясните какое значение играет свет в жизни живых организмов? Рассмотрите иллюстрацию на стр. 67, какой бывает свет? В чем разница между светом Солнца и светом животных?

• Свойства света – отражение. (Cлайд 11) Понятие “отражение” – способность света полностью или частично отражаться от поверхности. Отражение и рассеивание света. От какой поверхности свет отражается лучше всего? Почему мы видим мир во всем многообразии красок?
• Преломление света. (Cлайд 12) Рассказ об И. Ньютоне (короткое сообщение ученика). На сколько лучей разлагается свет, преломляясь в каплях дождя или проходя через линзу? Какое явление природы мы наблюдаем при преломлении солнечных лучей?

4. Повторение. (Cлайд 13).

5. Домашнее задание. (Cлайд 14).

6. Организационный момент.

Презентация