Вход в Личный кабинет

Подписка

  • Цветной журнал с электронными приложениями;
  • Бумажные и электронные версии;
  • Скидки постоянным подписчикам.

Вы можете ознакомиться с номером журнала.

Оформить подписку

Урок по окружающему миру по теме "Что такое почва. Использование и охрана почв" (3-й класс)

Разделы: Преподавание в начальной школе


Цели урока:

  1. Познакомить детей с новым материалом: «Что такое почва».
  2. Познакомить с понятиями: почва, перегной, плодородие.
  3. Выявить основные свойства почвы, состав почвы.
  4. В процессе опытов и практических занятий, развивать мышление, наблюдательность, любознательность детей.
  5. Узнать о преобладающих почвах родного края.
  6. Воспитывать бережное отношение к почве и чувства защиты почв от разрушения.

Оборудование:

  1. макет почвенного обнажения; коллекция местных почв;
  2. рисунок  «Почвенное обнажение»;
  3. песок, глина, почва;
  4. картина типов почв (подзолистая, черноземная, торфяная);
  5. для опыта: почва, прокаленная почва, стеклянные палочки, пробирки, спиртовка, жестяная баночка, треножник с сеткой.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Опрос домашнего задания. Тест по теме «Как разрушаются камни »

Тест «Как разрушаются камни»

Что происходит с водой при превращении ее в лед?

a) Вода, превращаясь в лед, расширяется;

b) Вода, превращаясь в лед, сжимается;

c) С водой при превращении в лед ничего не происходит.

Что происходит с камнями при нагревании?

a) Камни при нагревании расширяются;

b) Камни при нагревании сжимаются;

c) С камнями при нагревании ничего не происходит.

За счет чего в скалах, и камнях образуются трещины?

a) За счет нагревания скал, камней в теплые солнечные дни;

b) За счет остывания скал, камней по ночам;

c) За счет неравномерного расширения  и сжатия скал, камней.

Какие представители живой природы ускоряют разрушение скал?

a) Животные;

b) Растения;

c) Грибы и микробы

Что образуется при разрушении скал, камней?

a) Песок и глина

b) Мрамор и гранит;

c) Вода и газ.

III. Введение в тему

а) Урок начинается с чтения статьи «Чудесная кладовая».

Чудесная кладовая

Есть на свете чудесная кладовая. Положишь в нее мешок зерна, а осенью смотришь: вместо одного в кладовой уже двадцать. Ведро картошки в чудесной кладовой превращается в двадцать ведер. Горсточка семян делается большой кучей огурцов, редиски, помидоров, моркови.

Видал ли ты когда-нибудь семечко с двумя крылышками? Дунешь на него - оно и полетело. А попадет такое семечко в чудесную кладовую, полежит - глядишь, где было крылатое семечко, стоит  ветвистое дерево, да такое большое, что его не обхватишь.

Это не сказка. Чудесная кладовая есть на самом деле. Ты уже, должно быть, догадался ,как она называется. (М.Ильин)

- Какое чудо происходит в кладовой?

б) Определяется тема урока; постановка задач урока.

- Разгадайте кроссворд, и вы узнаете название кладовой. (Почва)

1. Сыпучее вещество, которое получается в результате разрушения и измельчения камней. (Песок)

2. Часть растения,  которая находится глубоко в земле. (Корень)

3. Образование на ветке, из которого появляется лист или цветок. (Почка)

4. Вещество, которое необходимо для каждого растения. (Вода)

5. Животное, которое имеет восемь ног. (Паук)

- Как называется кладовая? (Почва)

- Видели ли вы, когда-нибудь склон большого обрыва? Стену большой ямы? Где? Из чего состоит обрыв? (Из глины, песка, камней)

- Какой цвет имеет обычно верхний слой земли? (Темный)

в) Рассматривание почвы (Остатки корешков, стебельков растений, остатки листьев, части насекомых и т. д.)

- Это почва. Итак, верхний, темный, рыхлый, слой земли, где растут  и могут расти  растения - это почва.

На доске: Почва - верхний, темный слой земли.

- Ребята, попробуйте назвать главное свойство почвы.

- Основным признаком почвы является ее плодородие.

- Почему же почва плодоро