Вход в Личный кабинет

Подписка

  • Цветной журнал с электронными приложениями;
  • Бумажные и электронные версии;
  • Скидки постоянным подписчикам.

Вы можете ознакомиться с номером журнала.

Оформить подписку

Урок русского языка на тему: "Однородные члены предложения. Знаки препинания между ними" (4-й класс)

Разделы: Преподавание в начальной школе


1. Организационный момент.

Мы работаем отлично
И сидим всегда прилично.
На уроке не шумим,
На учителя глядим.
Мы тетради открываем,
Что писать в них – точно знаем:
Число и “Классная работа”.
Закончили и сели ровно.

2. Чистописание.

Ошибка! Закладка не определена.

Ребята, какое слово спряталось в строке чистописания? (Осень).

Пропишите одну строчку в тетради.

3. Словарная работа.

Какие месяцы в году
Идут в осеннюю пору?
Кто назовёт их по порядку,
Тот и найдёт отгадку. (Сентябрь, октябрь, ноябрь)

Запишите: словарь, вставьте пропущенные буквы, подчеркните орфограммы.

С . НТЯБРЬ, . КТЯБРЬ, Н . ЯБРЬ.

4. Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке мы отправимся гулять по осеннему лесу, а вместе с нами – наши друзья – однородные члены предложения.

Вспомните стихотворения об осени.

А.С. Пушкин

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

К. Бальмонт “Осень”.

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.

Последнее должно быть про дождь.

5. Работа с предложением.

Осенью облака плывут низко, они становятся серыми. Вот и у нас, кажется, начался дождь, но дождь этот не простой, он состоит из слов и знаков препинания.

Составьте предложение, запишите в тетрадь (комментированное письмо у доски; схема предложения).

Осенью леса, парки, скверы покрыты ковром из осенних листьев.

6. Самостоятельная работа.

Загадка про ветер.

Не увидишь меня глазом,
Я способен на проказы.
На бегу, срываю шляпы,
Елок раскачаю лапы.
Унести белье с веревки,
Хватит у меня сноровки.
Пролистать могу газету,
Громко шелестя при этом...
Меня в лесу любой заметит.
Лес шумит, гуляет...
ВЕТЕР

У нас тоже пронёсся ветер и принёс кленовые листы с заданиями. Прочитайте и запишите предложение. Объясните наличие или отсутствие запятой между однородными членами.

Задания сделаны на кленовых листочках трёх цветов.

  • На жёлтом: Журавли ласточки и стрижи улетели в тёплые края.

  • На красном: Серая Шейка долго готовилась к полёту но не улетела.

  • На зелёном: Весной птицы вьют гнёзда а осенью покидают родные края.

7. Закрепление полученных знаний. Дифференциация.

Работа по учебнику. Т.Г. Рамзаева Русский язык. Учебник для 4 класса. Часть 1.

“Немотивированным” учащимся предлагается выполнить упр.100. Письменно ответить на вопросы к тексту.

А “мотивированным” - упр. 101. Составить предложения.

8. Выводы по теме урока.

Что называется однородными членами? Когда между ними ставится запятая?

9. Выставление оценок за работу на уроке. Домашнее задание.