Программа вечера.
Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы как можно больше узнать о здоровье и научиться применять эти знания.
От каждого класса приглашаются команды из четырех человек, включая капитана. Просим участников конкурса выйти на сцену. 11-й класс представляют:
10-й класс:
Команду 9-го класса представляют:
Предлагаем рассчитаться на “первый – второй”, первые номера представляют команду № 1, вторые номера – команду № 2.
Здоровье – это здоровый организм. А любой организм состоит из клеток. Ваша задача – сохранить и приумножить количество здоровых клеток.
Поэтому за правильно, успешно и полностью выполненное задание вы будете получать определенное количество здоровых клеток. А решать, каким числом здоровых клеток вас наградить, будет наше компетентное жюри, так называемый “банк донорских клеток” в составе: директора школы, заместителя директора по учебно-воспитательной работе, социального педагога, члена родительского комитета школы.
Победителем станет наиболее здоровый организм, т.е. та команда, которая наберет наибольшее количество здоровых клеток.
Каждая команда должна выбрать себе капитана.
Итак, начнем.
Первый конкурс. Представление команд.
Нужно придумать название команды, в котором бы отражалась суть темы вечера, и объяснить свой выбор.
Время на обдумывание- 3 мин. Наибольшее количество клеток, которое может присудить жюри – 5.
Второй конкурс. Разминка.
Один из членов каждой команды вытягивает из конверта ведущего по 2 вопроса, всем командам дается время на обдумывание ответов, после чего они отвечают на задание с пояснениями.
(За каждый верный ответ команда может получить до 10 здоровых клеток, если ответ неверный- ведущий дает правильный ответ, поясняя его).
Вопросы:
- К несчастью, иногда прием наркотиков, даже если вы их пробуете первый
раз в жизни, приводит к смертельному исходу. Назовите самую распространенную
причину летального исхода.
(Передозировка). Информация к размышлению: зачастую смертельное для организма количество наркотиков индивидуально для каждого человека. И на вопрос, когда откажут ваше сердце, легкие или печень, не может ответить никто.) - Использование при приготовлении наркотиков растворителей уничтожает в
организме клетки- производителей белков, отвечающих за иммунитет. Какой
внутренний орган страдает больше всего при этом?
(Печень.) Информация к размышлению: уничтожение белков, ответственных за иммунитет, можно сравнить со СПИДом. В результате отсутствия таких клеток в организме наркоман не в состоянии сопротивляться многим заболеваниям (от заболевания легких до тромбофлебита) - Что по народной мудрости приносит сто горестей и одну радость? (Алкогольные напитки)
- Врачи считают, что это самое доступное из всех веществ, к которым у человека вырабатывается наркотическая привязанность. Что это? (Никотин)
Третий конкурс. Капитанов.
Каждому капитану нужно придумать антирекламу по тематике вечера.
(Присуждается до 10 здоровых клеток)
Четвертый конкурс. “Послание будущему поколению”.
(Для остальных членов команды)
Команда без капитана пишет письмо будущему поколению. Время подготовки – 8–10 мин.
(Жюри может наградить лучшее письмо 10 здоровыми клетками)
В это время проводится игра со зрителями в зале.
Интересно, много ли вы знаете о здоровье?
Ответьте на вопрос и тем самым добавьте количество здоровых клеток вашей команде. За каждый правильный и аргументированный ответ вы получите 5 здоровых клеток., которые банк донорский добавит вашему организму.
Вопросы:
- По мнению американских медиков, эта возрастная группа является главным переносчиком гриппа в США. Именно они являются виновниками того, что каждый год осенью вспыхивают эпидемии. Кто они? (Школьники)
- Его изобретатель предрекал своему детищу две области применения- доставка почты и средство от похудения. Назовите современное название этого предмета. (Велосипед)
- Врачи считают, что самая распространенная заразная инфекционная болезнь в мире – насморк. А что считается распространенной в мире незаразной болезнью? (Кариес)
- П. Брэгг говорит, что есть девять докторов. Начиная с четвертого, это: естественное питание, голодание, спорт, отдых, хорошая осанка и разум. Назовите первых трех докторов, упомянутых Брэггом. (Солнце, воздух, вода).
- О каком виде спорта говорится в остроумном английском изречении: “Это обмен знаниями при помощи жестов”? (О боксе)
Пятый конкурс. ”Мы за здоровый образ жизни”
На открытке нужно написать хорошие привычки, которые ваша команда сегодня имеет (роза) и вредные привычки, с которыми еще нужно бороться. (Кактус) На задание отводится 5 мин.
(Жюри может за каждую хорошую привычку присудить 1 здоровую клетку, а за каждую вредную – вычесть одну)
Игра со зрителями.
Замените пословицей или поговоркой выражение “Береги здоровье”
(Каждая пословица – 1 клетка команде, за которую болеете).
Шестой конкурс. Поэтический.
На карточках есть начало выражения, требуется подобрать рифму.
(За каждый ответ – 5 клеток)
1-я команда
“Чтобы часто не болеть…”
“Если хочешь быть красивым…”
2-я команда
“Чтоб здоровым быть всегда…”
“Если хочешь долго жить…”
Последний конкурс “Мы не скажем, а покажем”. (Инсценировка)
(Предоставляется слово 10-му классу)
Жюри подводит итоги конкурса, награждает участников витаминным призом (яблоко или сок).
Ведущий: Благодарим команды за участие, говорим “спасибо” всем, кто пришел на наш вечер.
Не забывайте, как говорят врачи: “Болезнь легче предупредить, нежели лечить”. “Наше здоровье – в наших руках”, “Мы за здоровый образ жизни”!
Еще раз ведущий листает страницы презентации с музыкальным сопровождением “Мы – за здоровый образ жизни”.
Вопросы зрителям:
- Сколько ног имеют 2 жука, 3 паука, 2 ужа, 3 чижа? (42 ноги)
- В древнем Риме этот месяц был десятым от начала года. (Декабрь)
- Назовите страну, единственную в мире, которая принимала участие во всех без исключения и летних и зимних Олимпийских играх нашей эры? (Англия).
- Как называется правильное положение тела человека при стоянии, ходьбе, сидении? (Осанка)
- Что придает форму телу, обеспечивает движение, защищает от повреждений? (Скелет)
- Органы, которые можно сравнить с большой рекой, имеющей множество притоков, и в которой движется кровь? (Сосуды).
- Что обеспечивает связь мышц и костей скелета? (Сухожилия).
- Орган, которым мы различаем горькую, сладкую и соленую пищу? (Орган вкуса – язык).