Создание таблицы в документе Word

• Проверить знания учащихся по пройденным темам “Аппаратное обеспечение ПК”, “Операционная система”, “ОС Windows”, “Защита информации”,
• Познакомить учащихся с элементами таблицы, операциями над элементами таблицы, видами форматирования таблицы,
• Научить учащихся создавать таблицу в текстовом документе, создавать список в таблице, объединять и разбивать ячейки, добавлять и удалять столбцы и строки, регулировать размеры таблицы вручную, форматировать таблицу,
• Закрепить навыки учащихся создания текстового документа, применения различных видов форматирования,
• Развить навыки учащихся реализации информационных процессов посредством компьютера,
• Воспитать у учащихся последовательность действий, творческий подход к работе, компьютерную грамотность.

Группа: 503к.

Предмет: Прикладная информатика.

Место в КТП: раздел Текстовый редактор Word-2007.

Тип урока: новая тема.

Форма урока: лабораторная работа.

ТСО: интерактивная доска, ПК.

Метод контроля: интерактивный опрос, абстрактное мышление.

Метод обучения: эвристический.

На табличной сетке записаны термины информатики. Учащийся, давший определение либо перечисливший состав, за правильный ответ складывает пазл.

Пазлы смешиваются по краям таблицы. Каждый учащийся подбирает пазл, собирая название новой темы лабораторной работы.

На дереве висят “листья” с записанными на них этапами выполнения лабораторной работы (Приложение 3). 10 учащихся (по желанию) по одному выходят к доске, срывают по “листочку” и выполняют на интерактивной доске заданное действие:

Каждому учащемуся раздается методическое пособие к работе в виде брошюры (Приложение 1).

• Сформировать представление о структуре таблицы, способах создания, форматирования таблиц и редактирования данных,
• Научиться создавать таблицу, объединять и разбивать ячейки, вычислять сумму чисел, форматировать таблицу, редактировать данные в таблице.

1. Создай новый документ.
2. Введи заголовок “Объем продаж фирмы Dubai”.
3. На панели Вставка –> Таблица –> выделить нужное количество ячеек 2х6.

4. Выдели ячейки для списка –> Нумерация римскими цифрами.
5. Отформатируй таблицу: выдели таблицу –> Конструктор –> Стили таблиц –> выбери стиль.
6. Чтобы все ячейки таблицы были прочерчены, выполни на панели Главная –> Абзац –> Все границы

Рисунок 11

7. Измени ширину столбцов
1. используя маркеры на линейке (если ее нет, то выполни команду Вид –> Линейка) потяни влево или вправо.



2. выдели всю таблицу, нажав на левый верхний маркер, в контекстном меню Автоподбор –>Автоподбор по ширине столбца.

.

Рисунок 12

8. Установи курсор в нижнюю правую ячейку и рассчитай итоговую сумму: на панели Макет –> Данные –> Формула –> в окне уже установлена формула =SUM(ABOVE) –> Ok. (Ответ:2400)
9. Вставь сноску для четвертого квартала “Планируемые значения”: поставь курсор в нужную ячейку и с помощью команды Ссылка –> Вставить сноску. При этом в нижней части страницы появится под чертой курсор в ожидании текста сноски.
10. Добавим столбец: выдели второй столбец, в контекстном меню Вставить –> Столбцы справа.

1. Выдели ячейку “Объем продаж” и новую справа –> в контекстном меню Объединить ячейки.
2. Выдели первую ячейку “Квартал” –> в контекстном меню Направление текста –> выбери вид снизу вверх.
3. Выдели таблицу –> в контекстном меню –> Выравнивание ячеек –> Выровнять по центру.

1. Выдели таблицу –> в контекстном меню Автоподбор –> Автоподбор по содержимому и таблица уменьшится в размерах.
2. Вычисли сумму для последнего столбца. (Ответ: 2300) Получилась новая таблица:

Эти же команды находятся на панели Макет и Конструктор

Каждая курочка собирает своих цыплят.

Всем учащимся раздаются карточки с изображением цыпленка (Приложение 2) с терминами в соответствии с таблицей и 4 карточки с изображением курочки с названием семейства: семья Шрифт, семья Абзац, семья Окно Word, семья Структура текста.

К доске выходит 1 “курочка”. А к ней сами выходят “цыплята” этого семейства:

семья Абзац: отступ, интервал, список, выравнивание…

“Курочка” подтверждает “принадлежность” цыпленка к ее семейству.