Технологическая карта к уроку окружающего мира "Красная книга" О.Т.Поглазова. 1-й класс

Тип урока

Урок открытия нового знания (технология деятельностного метода)

Дидактическая цель

Дать знания о Красной книге, о причинах занесения животных и растений в Красную книгу, формировать навыки бережного отношения к природе

Планируемые результаты

Личностные УУД:
- Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Метапредметные:
- Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника; уметь работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей (Регулятивные УУД).
- Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им; учиться работать в группе, формулировать собственное мнение и позицию (Коммуникативные УУД).
- Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, Интернет, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (Познавательные УУД).
Предметные:
- Понимать значение «Красная книга»,
- Знать некоторые причины занесения животных и растений в Красную книгу.
- Уметь анализировать ситуации и давать оценку поступкам людей по отношению к природе
- Уметь вести себя в природе.

Основные понятия

Красная книга, исчезающие животные и растения, заповедник, национальные парки.

Ресурсы:
- основные
- дополнительные

- тетрадь
- учебник
- Интернет
- презентация к уроку «Красная книга»

Организация пространства

Фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая работа