Гузалия Радифовна Каримова

Темы Открытых уроков автора

Ручной труд как средство коррекции недостатков развития умственно отсталых детей 2008

Правильная оценка возможностей работы с бисером дает надежный ключ к его использованию в качестве продуктивного средства педагогического изучения детей. Наблюдая за ручной деятельностью ребенка, можно получить о нем такие ценные сведения, которые трудно обнаружить в других условиях. Данные наблюдений существенно дополняют характеристику ребенка. Кроме того, они помогают правильно организовать индивидуальную работу.
Экологическое воспитание у детей с отклонениями в развитии 2005

В нашей школе ведется огромная работа по экологическому воспитанию детей. Основным документом, используемым в этой работе является "Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида". Программы учитывают особенности познавательной деятельности умственно отсталых детей. Они направлены на разностороннее развитие личности учащихся, способствуют их умственному развитию, обеспечивают гражданское, нравственное, трудовое, эстетическое и физическое воспитание. Программы содержат материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации.