Нина Анатольевна Чуракова Место работы: МОУ "Ушаковская средняя общеобразовательная школа", д. Ушаково, Московская обл. Должность: учитель математики

Темы Открытых уроков автора

• Числовые промежутки. 8-й класс 2016
  соавтор: Осипкова Валентина Ивановна

  Конспект комбинированного урока по алгебре в 8-м классе. Предлагаемый материал снабжен компьютерной презентацией, цифровым ресурсом. На уроке формируются умения работать с числовыми промежутками, изображать на координатной прямой промежуток и множество чисел, удовлетворяющих неравенству.

• Устный журнал «Выстояли и победили». Цифры и факты. Посвящается 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 2015
  соавторы: Ефимова Ольга Александровна, Осипкова Валентина Ивановна

  Статья представлена в виде устного журнала: цифры и факты, посвященные 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Цель мероприятия: охарактеризовать Великую Отечественную войну 1941–1945 гг. с позиции школьных учебных предметов. Материал может быть использован на уроках литературы при изучении произведений о ВОв и математики при составлении задач и диаграмм.

• Урок математики по теме "Деление на десятичную дробь". 5-й класс 2014

  Урок проводится в виде путешествия по Московскому зоопарку с занимательными историями и задачками. На уроке используется интерактивная доска Мимио. В ходе урока у учащихся формируются умения выполнять деление на десятичную дробь. Школьники тренируются выполнять все арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями.

• Интегрированный урок "история + математика" по теме "Столетняя война". 6-й класс 2013
  соавтор: Соколова Алла Александровна

  Интегрированный урок по истории и математики активизирует познавательную деятельность школьников. Урок раскрывает основные события Столетней войны и закрепляет тему «Деление дробей». Сопровождается презентацией.

• Интегрированный урок в 5-м классе по теме "Перечитываем и пересчитываем сказки Пушкина" 2012
  соавтор: Ефимова Ольга Александровна

  Интегрированный обобщающий урок по литературе и математике в 5-м классе, на котором изучаются жизнь и творчество А.С. Пушкина и действия с натуральными числами. Используется компьютер, интерактивная доса, проектор, презентация, выставка книг поэта, рисунки учащихся к сказкам А.С. Пушкина.

• Урок в 5-м классе "Повторение изученного в начальной школе" 2011
  соавтор: Ильина Елена Владимировна

  Переход в пятый класс – это своеобразное испытание, и не только для школьников, но и для педагогов. В математике нельзя двигаться дальше, прежде чем не будет усвоено и активно понято предшествующее. Поэтому первые уроки служат повторению пройденного в начальной школе материала. Удивление в сочетании с любопытством помогает возбудить активную мыслительную деятельность.

• Использование ИКТ на уроках математики в 5-м классе 2010
  соавторы: Матюкина Александра Михайловна, Осипкова Валентина Ивановна

  Данная работа посвящена применению и использованию интерактивной доски в процессе изучения курса математики в 5-м классе. Интерактивная доска предоставляет уникальные возможности для работы и творчества учителя и ученика, она – ценный инструмент для обучения математике, повышения интереса к предмету. Уроки разработаны по сказкам и мультфильмам.

• Урок математики в 9-м классе по теме "Решение уравнений и систем уравнений" 2009

  Урок направлен на повторение и обобщение знаний, методов решения квадратных уравнений и уравнений, сводящихся к ним, систем уравнений. При проведении урока используется презентация, выполненная с применением компьютера.

• Задача на совместную работу 2008

  В 6-м классе следует решать и задачи «на совместную работу» – классические задачи, известные с древнейших времен. Ценность задач «на совместную работу» и многих других типовых задач, решаемых арифметическими методами, заключается в непосредственной применимости на практике способов их решения.

• Тема урока: "Решение треугольников" 2005

  Цель урока - повторение и систематизация изученного по теме «Треугольники», решение треугольников; развитие элементов геометрического мышления, воспитание у учащихся интереса к знаниям.

• Урок обобщения и систематизации знаний в 5-м классе по теме: "Обыкновенные дроби" 2004

  Урок ставит целью выяснить, как учащиеся усвоили понятие "дроби", сложение и вычитание обыкновенных дробей, сравнение дробей. С помощью ряда занимательных заданий расширяются знания учащихся, развивается логическое мышление, память, умение проверять и оценивать выполненную работу, а также прививается любовь к математике, воспитывается ответственное отношение к труду.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Наш край – Лотошино

  Работа рассказывает о крае, в котором мы живем. В ней представлены рисунки в координатах, которые можно исполизовать во внеурочной работе в 6-м классе по математике при изучении темы "Координатная плоскость".

• Мы за здоровый образ жизни

  Самая большая ценность каждого человека — его здоровье. Необходимо постоянно заботиться о своем здоровье, укреплять его. Никогда не стоит пробовать сигарет, наркотиков и спиртных напитков. Авторы считают, что здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым, дает ему силы делать осознанный выбор во всем.

• Я люблю Китай

  Презентация знакомит с географией, экономикой, достопримечательностями Китая.

• Математика в жизни человека

  Математика неисчерпаема и многогранна. Одного покоряет в математике ее логическая стройность, другого – ее абстрактный метод, третий ценит в ней ее величайшую пользу. Великий немецкий математик Гаусс назвал математику царицей наук. Представленная в работе презентация знакомит с разделами математики, ее историей, величайшими математиками древности, ролью этой науки в разных областях знаний.

• Математическая статистика

  Проект включает в себя: знакомство со статистикой, сбор информации, обработку и составление диаграмм.

• Божественная мера красоты, сотворенная в природе

  Проект знакомит с последовательностью Фибоначчи, золотым сечением в живой и неживой природе. Существуют определенные правила, по которым изображают фигуру человека, основанные на понятии пропорциональности размеров различных частей тела. Интересно, что статистически средние размеры тел различных людей также подчинены правилу золотого сечения.

• Нуль в математике занимает особое место

  Ноль — это ничто, однако без нуля не было бы современной математики, не было бы таких достижений человеческого разума, как вычислительные машины и космические корабли. В работе представлена подборка материалов о нуле и его применении. Рассказано об открытии нуля, собраны стихи и загадки о нуле, данные о нулевом километре. Данный материал можно использовать на внеклассных занятиях в начальной школе.

• Аршин – старинная мера длины

  Работа знакомит со старинными русскими мерами длины, показывает соотношение старинных и современных мер измерения. Представлена в форме презентации. Работу можно использовать во внеклассной работе в 5–7-х классах.

• Старинные меры длины. Верста

  Работа создана с целью ознакомления с историей математики через знакомство со старинными мерами длины. Авторы работы рассказывают о версте. Подобраны пословицы, поговорки, связанные с верстой. Этот материал может быть полезен учителям математики, родителям и ученикам.

• «Я здоровье берегу, сам себе я помогу». За страницами учебника математики и технологии

  Ушаковская школа в Московской области, где мы пребываем с утра и до вечера. Проблема сохранения и укрепления нашего здоровья выступает на первый план. В школе создана и реализуется целая программа «Здоровье». В рамках программы ведущую роль занимает долгосрочный проект – «Школьный огород», в реализации которого принимают непосредственное участие ученики школы.