Вера Николаевна Беляева

Темы Открытых уроков автора

• Рабочая программа элективного курса "Сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста" 2016

  Представленный элективный курс поможет учителю научить обучающихся создавать устное и письменное речевое высказывание в форме рассуждения на основе прочитанного текста, подготовить обучающихся к сдаче экзамена по русскому языку.

• Внеклассное мероприятие «Образ женщины в искусстве: слове, живописи и музыке» 2015
  соавтор: Груненкова Наталья Владимировна

  Цель внеклассного занятия: показать красоту и гармонию жизни в образе матери.

• Разработка урока русского языка по теме "Обстоятельство". 5-й класс 2014

  Тип урока – «открытие» нового знания с применением технологии деятельностного метода обучения. В ходе урока обучающиеся самостоятельно определяли цели своего обучения, ставили и формулировали для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивали мотивы и интересы своей познавательной деятельности; самостоятельно планировали пути достижения целей, сотрудничали в учебном процессе со сверстниками.

• Предметно-ориентированный элективный курс "Русский язык. Трудные вопросы орфографии". (Учебная программа элективного курса 10–11-х классов) 2013

  Курс направлен на углубленное изучение отдельных тем базовых общеобразовательных программ и обеспечивают повышенный уровень изучения русского языка. Курс поможет учащимся восполнить пробелы в знаниях по определенным темам, повысить коммуникативную компетентность, активизировать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности, подготовит психологически к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Данный курс может быть использован всеми, кто интересуется вопросами культуры устной и письменной речи.

• Внеклассное мероприятие "Вечер воспоминаний" 2011
  соавторы: Галитбарова Ирина Михайловна, Греку Светлана Викторовна

  Целью данного мероприятия является формирование духовно-нравственных ценностей через связь поколений. Рекомендую для педагогов-организаторов, классных руководителей.

• Элективный курс "Особенности стилей русского языка. Художественные средства выразительности" 2010

  Данный элективный курс предполагает обучение приемам создания авторского текста, основываясь на структурных, языковых особенностях проанализированного учениками образца художественного текста.

• Урок русского языка в 5-м классе "Буква Ы — И после Ц" 2008

  На уроке учащиеся учатся правописанию гласных букв Ы-И после Ц, повторяют правописание О-Ё после шипящих, безударных гласных корня, приставок на З-С.

• "Лингвистический турнир". Интеллектуальная игра для учащихся 9–11-х классов 2008

  Интеллектуальная игра для учащихся 9–11-х классов «Лингвистический турнир» воспитывает у учащихся стремление к приобретению знаний, повышает эрудицию в области русского языка, прививает учащимся любовь к русскому языку, включая их в игровую ситуацию.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Мои любимые сказки – волшебные

  В работе представлено исследование особенностей сюжета волшебной сказки, элементов ритмичности и ритма.

• Язык "живет"

  Автор работы рассмотрел, как язык "живет" и изменяется по своим собственным законам.

• Сборник сочинений учащихся "Учитель! Что в имени твоём?"

  Сборник сочинений содержит творческие работы учащихся 2-10-х классов, посвящённые любимым учителям.

• Сборник сочинений учащихся "Здоровое будущее"

  В сборник сочинений вошли творческие работы учащихся 9-11-х классов за 2009/2010 и 2010/2011 учебные годы. Работы были написаны в рамках антинаркотической акции «Мы выбираем будущее», в целях пропаганды здорового образа жизни, профилактики употребления психоактивных веществ.

• Спорт против употребления ПАВ

  Целью научно-исследовательской работы является доказательство того, что занятия в подростковом сообществе спортивной направленности являются одной из причин отказа от употребления ПАВ.

• Баба-яга. Кто она? Защитница правого дела!

  Задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба-яга? Кто она такая? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее помощники? Мы проанализировали образ Бабы-яги в русских народных сказках, провели опрос по теме "Образ Бабы-яги в современном мире" среди учащихся. Оказалось, что во всех русских народных сказках Баба-яга играет важную роль, а ее образ имеет более глубокий смысл, нежели просто злая сварливая старуха. Быть смелым, добрым, рассудительным, трудолюбивым, искать правду — вот атрибуты победы, которыми делится с нами, людьми XXI века, сказочная старуха — Баба-яга. Поэтому следует отнестись с большим уважением к деяниям Бабы-яги – защитницы правого дела.

• Сборник творческих работ "Доверие — путь к сердцу", посвящённый деятельности детского телефона доверия

  С целью формирования отношения к службе "Детский телефон доверия" у детей, подростков, родителей (лиц, их заменяющих) как к ресурсу информационной и психологической поддержки был создан сборник творческих работ обучающихся МКОУ "Малоатлымская СОШ".