Ольга Викторовна Морозова

Темы Открытых уроков автора

• Словарная работа с заимствованными словами на уроках русского языка в начальной школе 2010

  Работа с заимствованными словами начинается только в средней школе. Но известно, что заимствованные слова обогащают нашу речь, делают её более точной, подчас экономной. Поэтому в статье показаны возможные формы работы с такими словами на уроках русского языка в начальной школе.

• Работа с русскими пословицами и их иностранными аналогами на уроках письма в 1-м классе по прописям В.И. Илюхиной 2009

  Работа с пословицами на уроках русского языка является неотъемлемой частью образовательного процесса. Учителю необходимо заинтересовать ребёнка, подвести к мысли, что пословица – не архаика, а меткое и образное выражение, которое обогащает речь. В данной статье в помощь педагогу, работающему по прописям Илюхиной, собраны пословицы и их иностранные аналоги, показаны возможности и пути работы с ними.

• Работа с фразеологизмами на уроках русского языка в начальной школе 2008

  Используемые в настоящее время в начальной школе учебники и учебные пособия не позволяют ученику в достаточном объёме приобщиться к языковому богатству русской фразеологии, что обедняет речь ребёнка. В данной статье в помощь учителю отобраны наиболее интересные и яркие приёмы работы, которые позволят не только достигнуть поставленной цели, но и помогут разнообразить работу учеников на уроке и дома.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Нужен ли нам Ъ?

  Работа была создана учащимися вследствие анализа большого количества допускаемых ошибок в словах с Ъ. Ребята заинтересовались проводимыми раннее реформами в области русского языка и решили подготовить собственное изменение в сфере русской орфографии.

• Наш занимательный словарик

  Наш проект создан с целью облегчить запоминание словарных (трудных) слов с помощью создания маленького познавательного словарика.

• Белёк — сокровище Арктики

  В работе рассказывается о детёныше тюленя — бельке, его особенностях, о том, как человечество пытается спасти это существо и что мы можем для этого сделать.

• Как упростить правило написания "ЦЫ" и "ЦИ"

  Школьники часто допускают ошибки в словах с орфограммой «Написание «Ы» или «И» после «Ц». Ребятам стало интересно, можно ли изменить это правило в сторону упрощения, то есть по сути предложить реформу в русском языке на эту орфограмму.

• Древнеславянские руны и их влияние на наши имена

  Эта работа рассказывает о древнеславянской письменности – рунах, их истории и значениях, а также об их отражении в дне сегодняшнем.

• Эти знакомые незнакомцы – салаты

  Каждый день мы завтракаем, обедаем, иногда полдничаем и ужинаем, употребляя в пищу различные блюда. Среди них не последнее место занимает салат. Мы задались вопросом: а что же это за блюдо? И узнали много интересного. А кроме того, создали свой оригинальный рецепт салата, который, надеемся, придётся по вкусу многим.

• Древние и современные мифологические существа

  Наши предки считали, что и в доме, и на улице нас окружают различные мифологические существа. Мы же полагаем, что эти существа до сих пор встречаются нам по жизни. А кроме того, с развитием цивилизации появились и новые! Мы постарались отыскать их и описать.