Аида Айратовна Абдуллина

Темы Открытых уроков автора

• Урок геометрии по теме "Итоговое повторение. Задание В9 на вычисление площадей поверхностей многогранников". 11-й класс 2012

  Цель урока: повторение формул для вычисления площадей геометрических фигур, площадей поверхностей многогранников; привитие практических навыков решения заданий В9 ЕГЭ; развитие умений сравнивать, выявлять закономерности; развитие логического мышления, памяти и математической речи.

• Афганистан - наша память и боль 2009

  Мероприятие "Афганистан - наша память и боль" посвящено 15-летию вывода советских войск из Афганистана и проведен в форме вечера-памяти с приглашением воинов-интернационалистов, их супруг, а также ветерана ВОВ.

• Урок математики в 6-м классе по теме: "Решение задач с помощью пропорций" 2007

  Урок математики в 6-м классе посвящен решению задач с помощью пропорций. Цель урока - научить учащихся выделять в условиях задач две величины; устанавливать вид зависимости между ними; научить их делать краткую запись условия задачи и составлять пропорцию, а также развить воображение, математическую интуицию, память, мышление, сформировать правильную математическую речь, активизировать познавательную и творческую активность учащихся.

• Внеклассное мероприятие (математика + информатика): "Научное кафе у Абдуллиных". 9-й класс 2007
  соавтор: Абдуллина Лилия Фаритовна

  Дидактическая игра для 9-го класса"Научное кафе у Абдуллиных" нацелена на реализацию принципа умственного развития учащихся, развитие познавательной и творческой деятельности, привитие навыков самостоятельного поиска новых закономерностей, пробуждение их любознательности; развитие культуры коллективного умственного труда. В процессе занятия происходит формирование и развитие интереса учащихся к занятиям математикой и информатикой, расширение их кругозора.

• Юбилей школы — 30 лет 2006
  соавтор: Шарипова Лариса Васильевна

  Представлен сценарий праздника, посвященного 30-летию школы.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Изучение теоремы Пифагора

  Теорема, доказанная Пифагором, является предметом пристального внимания исследователей с древних времен. Вместе с тем некоторые вопросы, связанные с ее обоснованием, дальнейшим применением, до сих пор интересуют науку. Этим обусловлена актуальность темы. Кроме того, актуальность исследования теоремы Пифагора во многом связана с ее практической и прикладной значимостью. Теорема Пифагора — важнейшее утверждение геометрии.