Никита Александрович Ильин Место работы: МАОУ «Лицей - инженерный центр» Советского района г. Казани, Казань Должность: Педагог дополнительного образования

Темы Открытых уроков автора

• Использование программ компьютерного синтеза в учебном процессе 2015

  Выбор различных педагогических технологий на занятиях, позволяет обеспечивать здоровье развивающую учебную деятельность и нейтрализовать интенсификацию учебного процесса. Обычно хорошо воспринимаются занятия, сопровождаемые насыщенным звуковым рядом. Создание звуковых шоу с астрономическими объектами, помогает релаксации и корректировке эмоционального фона. Создавая на занятиях комфортные психологические условия и применяя музыку, можно говорить о сохранении физического здоровья.

• Создание оптимальных условий для функционирования системы "Зимний сад" 2014

  Систематическое наблюдение за природными явлениями организует микроконтроллерная система управления микроклиматом «Зимний сад». Система обеспечит поддержание микроклимата в автономном режиме без контроля человека. Модернизированная площадка будет способна принять студентов чувашских ссузов и вузов, обучающихся на биотехнических и сельскохозяйственных специальностях. Обеспечивая места прохождения практик и подготовки специалистов в области сельского хозяйства.

• Сайт как элемент среды, стимулирующей навыки креативного мышления и интеллектуального развития студентов в процессе изучения физики 2014

  Характерной чертой преподавания дисциплин естественнонаучного плана является структурирование учебно-методических материалов, создание обучающих мультимедийных комплексов. Соответственно информационный ресурс, создаваемый нами, призван решать такие методические задачи, как: выравнивание знаний по базовому курсу; формирование информационной культуры; развитие интеллектуальных способностей обучаемых, рефлексии.

• Электронный модуль "Путешествие внутрь фрактала" 2014

  Мы рассматриваем человека как информационную структуру физического тела и работу мозга, мышление, память, когнитивные процессы и самосознание, представленные в виде нелинейных фракталов. Учебный модуль знакомит учеников с фрактальными моделями в областях деятельности человека, проверяющими знания в области геометрии и физики фракталов.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Патриотическое воспитание с помощью информационного модуля, посвященного вкладу русской иммиграции в мировой прогресс

  Автором создан информационный модуль в виде презентации, посвященной русским ученым, оказавшим значительное влияние на мировой технический прогресс и культурное развитие. Презентация позволяет проводить мероприятия, способствующие патриотическому воспитанию студентов. Созданный нами электронный модуль можно использовать как на уроках физики, химии, литературы, истории и мировой культуры, так и во время внеклассных мероприятий: викторин, конкурсов, тематических вечеров.

• Инфографика как основа самообразования студента (разработка конструктора инфограмм)

  Цель проекта — развитие у студентов способностей обобщать и систематизировать, формировать выводы и заключения через создание объектов и проектов в виде инфографики; обеспечение условий для самостоятельного получения значимой информации. Для этого предназначен разработанный нами конструктор инфограмм, обладающий средствами выбора цветовой гаммы соответственно вашему типу темперамента. ПО позволяет создавать инфографику любой сложности.

• Создание среды, стимулирующей креативное мышление через изготовление арт-объектов в процессе изучения физики

  В рамках дисциплины "Физика" автором разработан видеокурс для самостоятельной работы (как аудиторной, так и домашней), предполагающий создание так называемых арт-объектов - панно, витражей, элементов декора. Их изготовление позволяет применить на практике знания, полученные в курсе физики. Созданные своими руками изделия можно использовать в домашнем интерьере, подарить родственникам или друзьям.