Математика
-
Урок математики по теме "Действия с рациональными числами". 6-й класс 2014
На уроках математики краеведческий материал может быть использован в качестве фона, исходного материала для решения образовательных и развивающих задач курса. Местный материал можно использовать для составления математических задач, при решении примеров и т.д. В ходе урока учащиеся выполняют действия с рациональными числами в устной и письменной форме; приобретают навыки построения прямоугольных координат на плоскости. Закрепляется навык расчёта процентов от заданной величины.
-
Реализация деятельностного подхода в обучении на материале геометрии 2014
Одним из важных аспектов деятельности ученика является умение пользоваться справочным материалом. На уроке предполагается использование таблиц В.М. Брадиса. Освоение деятельности успешно только при прохождении учащимися трёх этапов по переводу знаний из внешней формы во внутреннюю. На этапе контрольно-корректировочной деятельности предлагается индивидуальная работа по заполнению карточек, где представлены прямые и обратные задачи на использование данных таблиц.
-
Урок математики по теме "Многогранники" 2014
Урок объяснительно-демонстрационный с элементами практикума. Ребята узнают о видах многогранника и его свойствах, об истории теории многогранников.
-
Преемственность в обучении математике между начальной и основной школой 2014
В статье рассматривается история вопроса преемственности между начальной и основной школой при изучении математики. Проводится анализ качества знаний в 4–5-х классах и причины снижения качества знаний в первом триместре по сравнению с итогами 4-го класса. Выявляются проблемы, влияющие на успешность обучения пятиклассников.
-
Урок математики по теме "Степень с рациональным показателем". 11-й класс 2014
Учащиеся применяют тождества сокращенного умножения к действиям над степенями; закрепляется знание свойств степеней с рациональным показателем.
-
Урок математики по теме "Прибавление числа 3". 1-й класс 2014
Цель урока: познакомить с приемом прибавления числа три с переходом через десяток. Учащиеся работают над вычислительными навыками.
-
Задачи о здоровье на уроках математики. 6-й класс 2014
Представленные конспекты уроков «Задачи о здоровье на уроках математики» и «Обобщающий урок по теме «Действия с обыкновенными дробями»» позволяют увидеть, как реализуется на практике задача создания условий по здоровьесбережению в учебно-воспитательном процессе и внедрение в образовательный процесс знаний о здоровом образе жизни.
-
Внеклассное мероприятие "Математика и математики стран Азии" 2014
Цель урока: расширить знания по данной теме и познакомить с творчеством великих ученых математиков, привить интерес к математике.
-
Урок математики по теме "Действия с рациональными числами". 6-й класс 2014
Цель урока: расширение кругозора, повышение любознательности учащихся, привитие интереса к историческим памятникам культуры нашей Родины
-
Внеурочное занятие по математике на тему "Древняя китайская головоломка «Семь хитроумных фигур»". 5-й класс 2014
Цели урока: умение работать с инструментами; умение выполнять построение многоугольников.
-
Обобщающий урок математики по теме "Нахождение дроби от числа" 2014
Урок в активной форме закрепляет тему. Сменяются типы заданий, различные виды деятельности. Коллективные виды деятельности развивают умение работать в коллективе, индивидуальная работа – устную и письменную речь. Для развития познавательного интереса и расширения кругозора учащихся задания подобраны на основе исторического материала и посвящены Дню народного единства — 4 ноября.
-
Интеллектуальная игра по математике "По морям, по волнам" 2014
Материал статьи поможет учителю повторить и систематизировать знания учащихся по теме "Делимость целых чисел" в активной игровой форме. Каждая команда учащихся представляет экипаж корабля, совершающего путешествие по океану делимости. Описаны подготовка и ход игры, в приложениях представлены задачи ко всем этапам и вариант лоции.
-
Деловая игра "Строим дом". 9-й класс 2014
Урок проводится на предметной неделе математики в форме деловой игры. Учащиеся применяют математические знания в решении практических задач, учатся работать в команде для социализации и адаптации к взрослой жизни.
-
Урок математики по теме "Решение уравнений". 6-й класс 2014
Урок обобщения и систематизации знаний в форме "Ромашка", автор идеи ‒ Л.Прокопчик, опубликована в газете "Математика" № 2, 2002 г. Для подготовки урока нужно затратить много времени и сил, но работа того стоит.
-
Урок по теме "Сложение положительных и отрицательных чисел" 2014
Цель урока: закрепить операции сложения положительных и отрицательных чисел (в том числе и дробных), сформировать умение пользоваться правилам; развивать мыслительные операции, воображение детей, интерес к предмету; воспитывать любовь к математическому языку.
-
Повышение уровня знаний у учащихся с низкими образовательными результатами 2014
В статье приводятся примеры моделирования ситуации успеха на различных этапах урока с целью повышения качества знания и мотивации у учащихся с низкими образовательными результатами.
-
Физико-математический конкурс "Человек мира – Альфред Нобель". 5—9-й класс 2014
Мероприятие по образовательной программе, ориентированной на расширение кругозора учащихся, развитие навыков исследовательской деятельности, привитие интереса к математике и физике как наукам прикладного характера, пропаганду математики и физики.
-
Урок математики по теме "Простые и составные числа". 5-й класс 2014
Урок формирует представление о простых и составных числах; знакомит учащихся с таблицей простых чисел и ее использованием при решении задач.
-
Урок математики по теме "Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием" 2014
Урок по УМК "Школа России" применяет деятельностный метод. Начиная урок с создания проблемной ситуации, дети выявили тему урока и сделали выводы по новому материалу с помощью эффекта "яркого пятна" — лыжной прогулки в лес. Итогом стала работа в "тройках", где дети выяснили, достигнута ли цель урока.
-
Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра". 8—9-й класс 2014
Внеклассное мероприятие по математике проводится по правилам одноименной телевизионной игры «Своя игра». Игра повышает познавательный интерес к математике. Побуждает каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям, раскрытию творческого потенциала, развивает логическое мышление, умение быстро думать и принимать правильное решение.
-
Открытый урок алгебры по теме "Показательные уравнения и неравенства" 2014
Урок призван повторить и закрепить знания по теме, повторить теоретического материала, решить примеры на базовом уровне и выше базового уровня, расширить знания решением примеров повышенной трудности, воспитывать коммуникативную культуры у учащихся, развивать интерес к предмету.
-
Открытый урок математики "Смекни! И познай радость умственного труда". 5-й класс 2014
Лейтмотивом урока служит обращение к учителям Василия Александровича Сухомлинского «Дайте ребенку радость умственного труда». Важно, чтобы урок стал уроком вежливых, доброжелательных отношений, духовной общности, научил в каждом из нас видеть светлую сторону и вступать в такое общение, которое доставляло нам радость и помогло проявить индивидуальность.
-
Тема урока: "Сравнение десятичных дробей". 5-й класс 2014
Урок отрабатывает навыки сравнения десятичных дробей. Разнообразие форм и приемов при решении различных заданий, связанных с этой темой, захватывает учеников и превращает урок в живой и познавательный. Учащиеся не только учатся сравнивать десятичные дроби, но и контролируют себя, проводят анализ своих и чужих ошибок.
-
Урок математики по теме "Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов)". 1-й класс 2014
Урок математики по учебнику (М.И.Моро, М.А. Бантовой «Математика» формирует способность к решению задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. На уроке развивается математическая речь, оперативная память, произвольное внимание, наглядно-действенное мышление; воспитываются навыки поведения при фронтальной, индивидуальной работе, общения в паре, группе.
-
Повышение качества обучения на уроках в проектной деятельности и системе зачетов 2014
Одной из актуальных проблем в школе остается проблема повышения качества обучения и преодоление школьной неуспеваемости. Уровень знаний учащихся — проблема номер один. Учитель – главная движущаяся сила хорошего образования, постоянного совершенствования.
-
Зависимости, графики и функции – мы вместе! 2014
Цель урока: убедиться в том, что математика помогает интерпретировать графики, иллюстрирующие физические процессы.
-
Урок математики по теме "Доказательство теоремы Виета и ее применение" 2014
Цель урока: изучить теорему Виета; показать зависимость между корнями уравнения и его коэффициентами; формировать умение применять теорему Виета и обратную ей теорему при решении приведенных квадратных уравнений.
-
Урок математики по теме "Решение задач на проценты". 5-й класс 2014
Урок математики в 5-м классе (учебник Н.Я. Виленкина) является уроком обобщающего повторения, систематизации и применения знаний по теме к решению задач социальной направленности. В ходе урока учащиеся решают задачи всех видов на проценты, выполняют прикидку и оценку в ходе вычислений. Цель: формировать навыки здорового образа жизни; развивать у учащихся навыки общения и умения делать личностный выбор.
-
Урок по теме "Решение задач по теории вероятностей" 2014
Урок рассчитан на изучение нового материала, решение задач по теории вероятностей. Презентация представляет рассматриваемые события, можно использовать при повторении и подготовке к ЕГЭ.
-
Оформление кабинета математики 2014
Презентация «Оформление кабинета математики» показывает возможности достижения хороших результатов в подготовке кабинета математики в сельской школе для обучения при отсутствии материального обеспечения.