Учебные учреждения

Общеобразовательные учреждения

•  Автономная некоммерческая образовательная организация дошкольного образования "Детский сад №146", г. Тюмень

  Наш детский сад открыт в 1985 г., работает 11 групп, построен автодром для изучения правил дорожного движения. В 2002 г. детский сад аттестован на I категорию - Центр развития ребенка. За основу взята программа "Развитие" Л.А. Венгера и другие развивающие программы и технологии. Родителям предоставляется широкий спектр дополнительных образовательных услуг. Регулярно участвуя в городских мероприятиях среди детских садов, смотрах, конкурсах, спартакиадах, детский сад занимает призовые места. В 2005 г. детский сад реорганизован в АНООДО Детский сад № 146.

•  Автономная некоммерческая организация "Калининградский бизнес–колледж", г. Калининград

  Компетентность, эрудиция, профессиональная подготовка, культурный уровень выпускника Калининградского бизнес-колледжа должен обеспечить ему конкурентноспособность на рынке труда, успешную карьеру и высокий уровень заработной платы.

•  Белогорская гимназия, п. Белая Гора, Абыйский улус, Республика Саха (Якутия)

  Белогорская гимназия была открыта в 1996 г. Профиль был определен как физико-математический. С 2000 г. гимназия была преобразована в многопрофильную. По углубленному изучению математики, гуманитарных наук, иностранных языков написаны методические сборники, буклеты. Практически 100% выпускников поступает в вузы. Наша гимназия является республиканской экспериментальной площадкой по теме: "Педагогическое обеспечение продуктивной деятельности ученика как субъекта образования". 4 год участвуем в эксперименте по ЕГЭ, результаты которого удовлетворяют высоким % качества республиканских экспертов.

•  Брестский Государственный лицей №1 им. А.С. Пушкина, г. Брест

  25 профильных классов лицея составляют 3 отделения: физико-математическое, гуманитарное, химико-биологическое. Образовательный процесс обеспечивают 7 предметных кафедр, укомплектованных высококвалифицированными педагогами, 85% из которых учителя высшей и первой категории, 8 имеют звание "Отличник образования РБ", 2 - "Заслуженный учитель РБ", 3 являются лауреатами премии Президента РБ. За 15 лет 7 из наших выпускников имеют звание кандидата наук, 2 - готовы к защите докторских диссертаций.

•  Гимназия им. академика Н.Г.Басова при Воронежском государственном университете, г. Воронеж

  Гимназия - школа инновационного типа, первая в Воронежской области и одна из первых в России, награждена дипломами "Школа года" (1991, 1998-2002), присвоено звание "Школа века" (2004), "Академической школы" (2004), "Школы высшей категории" (2004), лауреат Всероссийского конкурса "Педагогические инновации" (2002). Для организации профильной и предпрофильной подготовок обучение ведется по направлениям: физико-математическому, физическому, социально-экономическому, гуманитарному, химико-биологическому.

•  Гимназия № 226 им. Б.К. Мергенбаева, Кент Айтеке Би, Казалинский р-н, Кызылординская обл.

  Гимназия № 226 им. Б.К. Мергенбаева - многопрофильное среднее общеобразовательное учебное заведение нового типа, ориентированное на обучение и воспитание способных и одаренных детей. Язык обучения - казахский. В гимназии 61 учитель, 95% из них имеют высшее образование, обучается 713 учеников, которые активно участвуют в конкурсах, олимпиадах, интеллектуальных марафонах, добиваются хороших результатов.

•  Государственная общеобразовательная школа-интернат "Гимназия искусств при Главе Республики Коми", г. Сыктывкар

  Гимназия искусств при Главе РК существует 15 лет. Учредителем гимназии искусств является Правительство Республики Коми. Структура образовательного пространства гимназии искусств включает общеобразовательную школу, музыкальное, художественное, хореографическое, гуманитарное отделения. Особенность гимназии искусств заключается в том, что в ней получают образование способные и одаренные дети из городов и районов Республики Коми: в среднем 360 учащихся, из них 60% из сельских районов и городов республики (постоянно проживают в интернате гимназии) и 40% из Сыктывкара. Специфической особенностью гимназии искусств является соединение общеобразовательной и допрофессиональной подготовки с ранней специализацией (с 1-5 класса) в творческих видах деятельности. Гимназия проводит активную внеклассную деятельность в виде концертной и выставочной: учащиеся разных классов и возрастов объединены в оркестры, ансамбли, хоры, группы, выезжающие на пленэр, театральные труппы, временные творческие коллективы. В последние три года поступаемость выпускников в ССУЗы и ВУЗы по профилю почти 100%.

•  Государственное образовательное учреждение "Колледж Метростроя № 53", Москва

  Колледж был реорганизован путем слияния ПУ-72 и ПУ-37 в 2004 году. Эти профтехучилища берут свое начало с 1947 года. Они являлись основной базой по подготовке квалифицированных кадров для Метростроя. В настоящее время подготовка ведется на двух уровнях: начальное профессиональное образование на базе 9 класса с получением полного (среднего) общего образования (11 класс) и 3-4 разряда по профессиям: повар, автомеханик, электрик, столяр, мастер отделочных работ, монтажник; а также среднее профессиональное образование на базе 9-11 классов, (техник) по специальностям: технология продукции общественного питания; Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, технология обслуживания и ремонт автомобильного транспорта; светотехника и источники света. Для всех желающих учиться - подготовительные курсы с 1 февраля 2006 г. Ждем Вас дорогие друзья!

•  Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Ангарский педагогический колледж", г. Ангарск

  Нашему педагогическому колледжу в 2006 г. исполняется 25 лет. Он был открыт в 1981г. как педагогическое училище, обеспечивающее кадрами дошкольные учреждения города и области. Статус педагогического колледжа присвоен в 1999 г. На сегодняшний день в Ангарском педагогическом колледже ведется подготовка по специальностям: "Дошкольное образование", "Преподавание в начальных классах", "Иностранный язык", "Русский язык и литература", "Математика". Практическое обучение студенты проходят в 33 базовых дошкольных учреждениях и 15 школах города. С 2005 г. в колледже открыт профильный класс. Наши выпускники имеют возможность продолжать обучение в Ир-кутском государственном педагогическом университете, Иркутском государственном университете, Иркутском государственном Лингвистическом университете по сокращен-ным программам. Колледж выпустил более 5 тысяч выпускников, которые работают в образовательной региональной системе. На базе колледжа действует областная экспери-ментальная площадка по формированию здоровьесберегающего образовательного про-странства в системе "колледж - образовательное учреждение".

•  Государственное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №481 с углублённым изучением немецкого языка" Кировского административного района Санкт-Петербурга

  Наша школа была открыта в 1961 г. С 1992 г. школа имеет статус ОУ с углубленным изучением немецкого языка (со 2 класса). Второй изучаемый язык - английский (для желающих). С 2002 г. школа имеет структурное подразделение - Центр дополнительного образования "Шахматы" и 5 специализированных шахматных классов. В соответствии и планом развития и договором с гимназией им. Клеменса Брентано (г. Дюльмен, Германия) учащиеся 8-10-х классов ежегодно совершенствуют навыки разговорного немецкого языка в Германии. По итогам государственной аттестации ОУ средний коэффициент обученности выпускников составил 0,82 тестового балла, что выше среднестатистических по Санкт-Петербургу. С 1999 г. ежегодно издаются брошюры "Методический банк школы № 481", в которых представлен опыт лучших педагогов ОУ. В 2000 году открылся музей истории школы, летопись школы ведется с 1961 г.

•  Государственное общеобразовательное учреждение "Центр Образования №1" (школа №1 — детский сад №12), г. Кумертау

  Средняя школа № 1 открыта в 1948 году. С 1987 г. функционирует как школа с углубленным изучением английского языка. В 1996 г. ей присвоен статус образовательного учреждения детский сад - школа с углубленным изучением английского языка. С 2000 года переименована в Центр образования № 1. В комплексе обучается и воспитывается 622 школьника, работает 45 учителей и 18 воспитателей.

•  Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 15 VIII вида Краснодарского края

  В предложенном материале представлена программа "Социально-педагогическая поддержка воспитанников школы-интерната, находящихся в трудной жизненной ситуации", разработанная в ГСОУ школе-интернате № 15 Краснодарского края. Главные задачи программы, которые предстоит решить педагогическому коллективу школы-интерната № 15, следующие: социализация воспитанников с нарушением интеллекта; улучшение качества жизни и здоровья воспитанников ГСОУ школы-интерната № 15; профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; создание условий для развития творческих способностей детей и подростков с проблемами в развитии; поддержка детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

•  ГОУ "Гимназия № 56" Петроградского р-на Санкт-Петербурга

  Гимназия № 56 – крупнейший на Северо-Западе образовательный комплекс, включающий 5 зданий. Количество учеников и воспитанников – 2270 (86 классов и 2 группы дошкольного отделения), количество сотрудников – 486 (342 педагога). Победитель Всероссийского конкурса "Лучшие школы России–2004" (номинация "Школа школ"), неоднократный победитель и лауреат Всероссийских конкурсов инновационных разработок, победитель конкурса ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы (наупроекта "Образование").

•  ГОУ "Начальная школа – детский сад № 63 "Балкыш", г. Набережные Челны

  В "Балкыш" живут дети разного возраста, первые шаги большинство из них сделали в стенах школы в 2–3-летнем возрасте. Адаптация в новой среде сопровождается стрессом. Направить реакцию организма на стресс в мобилизующую, а значит положительную область – важнейший шаг в укреплении иммунитета ребенка.

•  ГОУ "Прогимназия № 1754", Москва

  ГОУ "Прогимназия № 1754 была создана в результате реорганизации Гимназии № 1541 в 1999 г. Учреждение ориентировано на расширенное изучение предметов гуманитарного цикла для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Педагогический коллектив Прогимназии работает по УМК "Гармония" (под редакцией Н.Б. Истоминой). По решению педсовета в Прогимназии введено предметное обучение. С 2002 г. Прогимназия участвует в экспериментальной работе, связанной с инновациями в обучении языкам, проект "Язык как ключ к пониманию культуры".

•  ГОУ "Специальная общеобразовательная школа № 7", г. Москва

  ГОУ "Средняя общеобразовательная школа № 7 (открытого типа для детей со стойким девлантным поведением). Школа работает 6 дней в неделю, в режиме полного дня с 8.00 до 18.00. Трехразовое бесплатное питание. Набор детей с 5-го класса. Наполняемость классов 8-10 человек. С детьми работают: дефектолог, логопед, педиатр, психиатр, на класс 2 освобожденных воспитателя, на 25 человек - 1 социальный педагог, 1 психолог. Обучение проходит по программам общеобразовательной школы с использованием ЛОТ и ИСУД. Дополнительное образование интегрировано в учебный процесс. Идет знакомство и оказание помощи в профессиональном определении.

•  ГОУ НПО "Радужнинский Профессиональный Лицей № 8", г. Радужный, Тюменская обл.

  ГОУ НПО "Радужнинский Профессиональный Лицей № 8" – единственное учреждение в городе, реализующее программы начального профессионального образования. Общее количество обучающихся на очной форме обучения 639 человек. Основная задача учреждения – обеспечение города квалифицированными рабочими кадрами, в настоящее время 15 профессий.

•  ГОУ СОШ №60 им. В.с.Опариной с гимназическими классами, Москва

  Наша школа была открыта в 1964 г. В 1994 г. организованы первые гимназические классы. В этих классах большое внимание уделяется изучению математики, английского и русского языков. Ученики нашей школы изучают английский язык с 1-го класса, информационные технологии со 2-го, а с 5-го класса учащиеся изучают второй иностранный язык - французский. В настоящее время у нас работают математические и экономические классы. Практически 100% выпускников поступают в вузы. Большое внимание уделяется воспитанию учащихся. В школе работают различные кружки, спортивные секции, а также подготовительные курсы в вуз и факультативы. Имеются два профильных класса: - физико-математический; договор с МАТИ; - социально-экономический; договор с МЭСИ.

•  ГОУ СПО "Борисоглебское педагогическое училище", г.Борисоглебск, Воронежская обл.

  ГОУ СПО Борисоглебское педагогическое училище создано в 1926 году. За почти восемь десятилетий всегда шла активная подготовка педагогических кадров для страны. Выпускники работают во многих уголках Российской Федерации. Ныне идет подготовка по двум специальностям: 0303 «Иностранный язык» (очное отделение), 0313 «Дошкольное образование» (очное и заочное отделения). Студенты в процессе обучения получают дополнительные специализации: 031302 «Ритмика и хореография», 031303 «Развитие детей средствами изобразительной деятельности», 031313 «Развитие детей в условиях кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении». Учебно-воспитательный процесс ведут 53 преподавателя, из них 2 кандидата наук, 32 с высшей квалификационной категорией, 1 — Заслуженный работник культуры Российской Федерации.

•  ГОУ СПО "Выксунский металлургический техникум", г. Выкса, Нижегородская обл.

  ГОУ СПО "Выксукский металлургический техникум" основан в 1929 г. Осуществляет подготовку студентов по специальностям: экономика, бухгалтерский учет и контроль; документационное обеспечение управления и архивоведение; дизайн; обработка металлов давлением; теплоснабжение и теплотехническое оборудование; техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования; техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования; автоматизированные системы обработки информации и управления.

•  ГОУ СПО "Исилькульский педагогический колледж", г. Исилькуль, Омская обл.

  1929 год открытия, специальность - Учитель начальных классов. 1961 год - введение новых специальностей: физическая культура, немецкий язык. 1992 год - образование педагогического комплекса "педучилище-базовая школа". Введение специальностей: Русский язык и литература (повышенный уровень), математика (повышенный уровень), иностранный язык (повышенный уровень), физическая культура (повышенный уровень). Сотрудничество с вузами (ОмГПУ, СибГУФК). 2000 год - образование колледжа. Введение специальности "Экономика и бухгалтерский учет".

•  ГОУ СПО Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова, г. Вольск Саратовской обл.

  Вольский педагогический колледж имени Ф.И. Панферова (данный статус присвоен 12.07.2001 г., приказ № 454) в последние годы осуществляет серьезные содержательные и структурные преобразования. В настоящий период ведется подготовка по 9 основным специальностям на очном и заочном отделениях. С целью решения задачи востребованности специалистов на региональном рынке труда введено шесть новых специальностей: "Социальная педагогика", "Специальная педагогика в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях", "Коррекционная педагогика в начальном образовании", "Иностранный язык", "Информатика", "Право и организация социального обеспечения". Продолжает вестись подготовка по специальностям "Дошкольное образование", "Преподавание в начальных классах" и "Физическая культура". Контингент студентов составляет 621 человек очного отделения, 121 человек - заочного. Численность состава преподавателей составляет 90 человек, и 99% из которых имеют высшее образование, 95% преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, 7% - имеют ученые степени (6 человек - кандидаты педагогических наук, 1 человек - кандидат филологических наук). В настоящий период в колледже работают восемь преподавателей, обучающихся в аспирантуре педагогического института СГУ и являющихся соискателями ученой степени кандидата педагогических наук. В педагогическом коллективе колледжа имеют правительственные награды: "Заслуженный учитель РФ" - 9 преподавателей (9% от общего числа), Почетный работник СПО - 25 преподавателей (29% от общего числа), Отличник народного просвещения РФ - 25 преподавателей (34% от общего числа).

•  Детский сад с приоритетным осуществлением интеллектуального развития воспитанников №2 "Сказка" Хангаласского улуса, г.Покровск, Республика Саха (Якутия)

  Детский сад № 2 "Сказка" был открыт в 1937 г. на базе Кирпичного завода в Покровске. В то время в саду было всего 25 мест, в 1958 г. - 50 мест, в 1965 г. детский сад разросся до 100 мест, а в 1981 г. переехал в новое здание по типовому проекту на 120 мест. В саду шесть групп; в пяти группах дети воспитываются на русском языке, в одной - на якутском языке. С 1996 г. детский сад работает по программе Л.А. Венгера "Развитие". Основными задачами являются: развитие познавательных способностей, экологическое воспитание дошкольников. 68% педагогов имеют высшее образование. На базе детского сада проходят дни открытых дверей и улусные семинары. Педагоги - участники республиканских курсов по линии ИПКРО. У шести педагогов имеются сертификаты авторских разработок.

•  ДОУ № 188 "Степашка" общеразвивающего вида ОДОУ ОАО "АВТОВАЗ", г. Тольятти, Самарская обл.

  ДОУ № 188 - это базовое дошкольное учреждение в системе ОАО "АВТОВАЗ" (Объединение дошкольных образовательных учреждений), 2 категории, общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального направления развития воспитанников. Дошкольное учреждение № 188 осуществляет развитие и воспитание детей по направлениям: 1) естественно-математическое; 2) художественно-эстетическое; 3) нравственно-этическое.

•  Дошкольное государственное учреждение образования "Детский сад №42 «Сказка»", г.Улан-Удэ, Бурятия

  Наш детский сад г. Улан-Удэ, ст. Дивизионная, ведомство Министерство Обороны РФ открыт в 1952 г. Работая с детьми, мы видим насколько сложно организовать нашим родителям работу с детьми, имеющим проблемы в речевом развитии и с 2000 г. открыли логопедические группы. Ведется интересная работа с детьми - театральная студия, экологическая студия, дизайн-студия, юный столяр, ритмика. Мамы вечером показывают приемы плетения, макраме.

•  Дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка — детский сад "Рябинка", г.Егорьевск, Московская обл.

  Детский сад № 10 (год открытия 1956) - дошкольное образовательное учреждение I категории - Центр развития ребенка "Рябинка" работает в инновационном режиме, где происходит интеграция общего и дополнительного образования детей дошкольного возраста. Программы общего и дополнительного образования тесно взаимосвязаны, что дает большой простор для творческого, интеллектуального и нравственно-духовного, эстетического и физического развития личности, усилению мотивации детей к познанию и творчеству. Решается главная задача - максимальное развитие умственных и творческих способностей каждого ребенка в условиях психологического комфорта и возможность выбора учебного заведения для дальнейшего образования в соответствии с уровнем развития способностей. Предусмотрены формы работы с одаренными детьми и детьми, нуждающимися в помощи психолога и логопеда. С 2001 г. на базе ДОУ функционирует социальная медико-психолого-педагогическая служба. С целью совершенствования материально-технической базы и форм управления ДОУ создан Попечительский совет; в 2005 г. ДОУ "Рябинка" включено в областной эксперимент по долевому финансированию.

•  Дошкольное образовательное учреждение № 198 "Вишенка" ОДОУ ОАО "АвтоВАЗ", г. Тольятти

  В статье представлен опыт работы ДОУ комбинированного вида №198 "Вишенка" ОДОУ ОАО "АВТОВАЗ" по организации работы в летний период. Пространственно-предметная среда на участках и территории ДОУ максимально приближена к условиям детского летнего парка, со всеми присущими парку атрибутами: фонтанами, бассейнами, спортивными и игровыми аттракционами, уголками отдыха, скульптурами знакомых сказочных персонажей, летним театром и т.д. Правильно организованная работа с детьми в условиях детского летнего парка даёт возможность разнообразить свободную деятельность детей, отдых и досуг в ЛОП, естественным образом включаясь в общую воспитательную работу любого дошкольного учреждения. Практические наработки коллектива д/у не только помогают создать индивидуальный образ территории детского сада, но и даёт возможность ребёнку выплеснуть свою неуёмную энергию, познавать мир, максимально (насколько это возможно) развиваться физически, психически и духовно.

•  Коммунальное (муниципальное) общеобразовательное учреждение "Верхне-Колчуринская средняя школа" Алькеевского р-на, с. Верхнее Колчурино, Республика Татарстан

  История школы такова: 1893 год - церковно-приходская школа; 1923 - начальная, 1950 - семилетняя, 1958 - восьмилетняя, 1999 - средняя. Ведутся все предметы предусмотренные базисным учебным планом. Со 2 класса ведутся информатика, английский язык. Гордость школы - ученики, чьи победы свидетельствуют о гармоничном сочетании образования, воспитания и их развития. Школа - призер Международных, российских, республиканских конкурсов. Будущее школы - создание сельской аграрной школы по типу А.С. Макаренко, в школе имеется: подсобное хозяйство: земля, КРС, пчелы и т.д. Музей школы занял в 2004 году I место в республиканском конкурсе школьных музеев.

•  Краевое государственное оздоровительное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в длительном лечении "Железногорская санаторно-лесная школа", г. Железногорск

  КГООУ "Железногорская санаторно-лесная школа" - это школа здоровья, центральной задачей которой является сохранение личности воспитанника в сложных, иногда драматических условиях, обеспечение больному ребенку, даже имеющему неутешительный жизненный прогноз, качества жизни уже сейчас; это школа, в которой находит свою культурно-образовательную нишу и одаренный, и проблемный, и больной, и желающий поправить свое здоровье ребенок, школа, в которой ученик получает оперативную квалифицированную помощь специалистов различных профилей.

•  Маклинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, г. Малоярославец

  2006 год юбилейный для школы. Школа делает свой 10-й выпуск. Ха это время выпущено 3 физико-математических класса, один математический, один гуманитарный. Сейчас обучается: 5 гуманитарных классов, 3 математических, один физико-математический, 5 классов предпрофильной подготовки. Школа является реализатором двух программ в рамках федерального проекта "Информатизация системы образования": 1. Работа школы в режиме межшкольного методичекского центра. 2. Апробационная площадка по использованию учебных материалов нового поколения.

•  Международный лицей информатики, экономики и права, г.Красногорск, Московская обл.

  Негосударственное образовательное учреждение "Международный лицей информатики, экономики и права" открылся 1 сентября 1997 года на базе Красногорского оптико-электронного колледжа. Учредителем лицея является ОАХ - "Красногорский механический завод имени С.А.Зверева". За семь лет работы лицея на основе крепких деловых и творческих связей выстроено единое образовательное пространство лицей - колледж - вуз, что обеспечивает непрерывность и преемственность образования молодежи, повышение качества обучения, раннюю профессиональную ориентацию по специальностям колледжа. Важным событием в жизни лицея был визит Президента Российской Федерации В.В. Путина 1 сентября 2003 года и его поздравление педагогического коллектива и учеников с началом учебного года. В.В. Путин присутствовал на уроке математики в пятом классе нашего лицея. Он познакомился с учениками и ответил на их вопросы. В лицее учащиеся, наряду с общим образованием, получают знания в области информационных технологий, экономики, права, иностранного языка, мировой художественной культуры, психологии и этикета. Включение в программу обучения дополнительным предметам и проведения специальных мероприятий по профессиональной ориентации и формированию позитивной "Я-концепции" и гражданской ответственности способствует интеллектуальному развитию и гражданскому становлению личности на основе ранней профиолизации. Важным фактором успешной ранней профиолизации является участие в работе органов самоуправления, что приводит к развитию коммуникативных способностей, появлению навыков организаторской и управленческой деятельности. В течение всего учебного года проводятся предметные недели, олимпиады, конкурсы, праздники, выставки, ярмарки, музейные дни. Большое внимание уделяется работе ученического самоуправления.

•  МОУ "1 Бенжерепская СОШ", с.Бенжереп, Кемеровская обл.

  Наша школа открыта в 1922 г., а в 1965 г. реорганизована в среднюю. В 2000 г. школе присвоен статус районной экспериментальной площадки "Школа народной культуры". Введены спецкурсы "Народная культура", "Литература Кузбасса", "Экология", стали работать кружки "Юный краевед", "История малой Родины", "Народные игры". Силами детей, родителей и жителей села создан музей "Русская горница", где собран уникальный материал из жизни и быта крестьян. Школа стала социо-культурным центром села.

•  МОУ "Ангарский лицей №1", г.Ангарск, Иркутская обл.

  Лицей является общеобразовательным учреждением повышенного уровня учащихся 8-11 классов, обеспечивающим целевую подготовку в высшие профессиональные учреждения гуманитарного, экономического и естественнонаучного профилей. Лицей был открыт в 1990 г. За этот период окончили лицей 1535 выпускников, из них 137 – с медалью: 33 награждены золотой медалью; 104 – награждены серебряной медалью.

•  МОУ "Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение "Центр образования № 4", г. Красноярск

  Учреждение основано в 1943 г. и первоначально называлось "Школа рабочей молодежи". ЦО № 4 - многопрофильное образовательное учреждение, осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ двух ступеней общего образования. Учащимся предоставляется вариативность и свобода выбора форм получения образования через 6 образовательных маршрутов. Допрофессиональная подготовка осуществляется путем сотрудничества с ПЛ.

•  МОУ "Георгиевская основная общеобразовательная школа", д. Георгиевка, Тяжинский р-н

  Георгиевская неполная школа открылась в 1925 г. С 25 января 1999 г. - Георгиевская основная общеобразовательная школа переименована в Муниципальное образовательное учреждение "Георгиевская основная общеобразовательная школа". В школе 11 кабинетов, есть музей, спортивный зал, географическая площадка. Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели. 7 учителей имеют высшее образование, 7 - среднее специальное, учатся заочно 3 человека. Высшая категория - 5 человек. Первая категория - 1 человек. Вторая категория - 3 человека.

•  МОУ "Гимназия №4" (многопрофильная), г.Норильск, Красноярский край

  Наша школа была открыта в 1950 г. С 1992 - "Гимназия № 4 (многопрофильная)". В настоящее время в гимназии функционирует 5 профилей: медицинский, лингвистический, информатики и программирования, юридический, экономический. С 1-го класса гимназисты изучают английский язык и информатику. Практически 100% выпускников поступают в ведущие Вузы России, близкого и дальнего зарубежья. Гимназия занимает достойное место в рейтинге учебных заведений города и края. Коллектив педагогов и учащихся активно включается во все инновационные процессы в образовании.

•  МОУ "Гимназия №48 (многопрофильная)", г.Талнах, Красноярский край

  Гимназия № 48 - инновационное образовательное учреждение, основанное в 1997 году. Гимназия обеспечивает развивающее обучение в первой ступени, дифференциацию учебно-воспитательного процесса и мягкое профилирование во второй ступени, обучение в школе третей ступени по профилям: лингво-филологическому, лингво-юридическому, инженерно-экономическому, информационно-технологическому, естественнонаучному. Развитию интеллектуально-творческого потенциала учащихся способствуют различные формы работы кафедры дополнительного образования: индивидуальные образовательные маршруты, поисково-исследовательская деятельность учащихся, факультативные курсы и др. Расширение сферы творческого самостоятельного труда, нетрадиционные учебные занятия развивающего характера способствуют достижению гимназистами успехов в учебе и 100% поступлению в вузы.

•  МОУ "Гимназия", г.Новоуральск, Свердловская обл.

  Гимназия была открыта в 1992 году на базе общеобразовательной школы. Учебно-воспитательный процесс строится на основе развивающей междисциплинарной программы "Одаренный ребенок". Гимназия обеспечивает универсальное образование на современном уровне, включающее в себя образовательный стандарт, дополнительную углубленную подготовку по предметам гуманитарного профиля, дополнительную подготовку учащихся на факультативах, индивидуальных занятиях. Практически все выпускники поступают в ВУЗы. За 12 лет гимназию окончили 192 выпускника с золотой и серебряной медалями.

•  МОУ "Детский дом № 9", г. Череповец

  Наш детский дом был открыт почти 45 лет назад. Тогда он имел статус школы-интерната для детей-сирот и детей из малообеспеченных семей и располагался в большом комплексе зданий, включающих два четырехэтажных общежития, трехэтажную школу, столовую и хозяйственный блок. В 60-е годы здесь проживало одновременно до 650 детей от 3-х до 18 лет. За прошедшие годы наш дом переименовывался неоднократно: после школы-интерната мы были специальной (коррекционной) школой-интернатом для детей-сирот с отклонениями в развитии, затем назывались "Детский дом-школа", а после закрытия школы, в 2004 году, произошедшего в связи с резким уменьшением количества воспитанников, стали Муниципальным образовательным учреждением "Детский дом № 9". В августе 2005 года детский дом переехал в реконструированное и капитально отремонтированное здание бывшего детского сада, где созданы все условия для удобного и комфортного проживания 60-ти детей от 3-х до 23 лет.

•  МОУ "Лицей "Технический", г.Владивосток

  МОУ "Лицей "Технический" г. Владивостока" - это единственное в г. Владивостоке и Приморском крае общеобразовательное учреждение, в котором обучаются только мальчики с 7-го по 11-й класс. Целью образования в лицее является формирование гармонично развитой творческой личности, руководствующейся общечеловеческими ценностями, интересами российского общества и государства; адаптация личности к жизни в обществе; создание благоприятных условий для осознанного выбора и продолжения образования в учреждениях высшего профессионального образования. В лицее разработана система приобщения учащихся к учебно-исследовательской и проектной деятельности. Эта система, прежде всего, способствует созданию условий для развития творческих способностей лицеистов: от занятий искусством до выполнения научных работ и исследовательских проектов, ориентирует на достижение выпускниками повышенного уровня образованности.

•  МОУ "Лицей высшей категории", г. Нижний Тагил

  Лицей - общеобразовательное учреждение повышенного статуса с углубленным освоением предметов технического и естественнонаучного цикла. Лицей - лауреат конкурсов "Школа года", проводимых газетой "Педагогический вестник", дипломант Всероссийского образовательного форума "Школа" г. Москва. Лицей является творческой лабораторией по распространению педагогического опыта и индивидуальных технологий. Его учителя - активные участники международных, всероссийских, областных и городских конференций, симпозиумов. Лицей имеет совместные договоры с высшими учебными заведениями городов Москва, Санкт-Петербург, Челябинск, Екатеринбург по подготовке молодых специалистов для ФГУП "ПО Уралвагонзавод". Ежегодно лицеисты становятся призерами Всероссийской научно-практической конференции "Юность. Наука. Культура", марафона "Интеллект будущего", всероссийских, региональных и областных олимпиад и НПК.

•  МОУ "Лицей № 1", г. Комсомольск-на-Амуре

  МОУ "Лицей № 1" реализует, наряду с общеобразовательными, программы углубленного изучения предметов естественно-научных циклов. С 2002 г. - краевая экспериментальная площадка по организации работы с одаренными детьми. Количество учащихся 640, успеваемость - 100%, качество знаний - 73%, ежегодно до 15 чел. выпускников награждаются медалями, большое количество победителей олимпиад в городе и крае - 81 чел., 2 уч-ся получили Премию президента в рамках национального проекта, постоянно участвуем в краевых, Всероссийских конкурсах, 3 учителя получили премии по 100 000 руб.

•  МОУ "Лицей № 2" Ступинского муниципального р-на, г. Ступино

  МОУ "Лицей № 2" Ступинского муниципального района - победитель приоритетного национального проекта "Образование", финалист конкурса "Лучшие школы Подмосковья". Ресурсный центр Ступинского муниципального района реализует программы предпрофильной подготовки и профильного обучения согласно БЦП - 2004.

•  МОУ "Лицей № 2", г. Михайловск, Ставропольский край

  МОУ "Лицей № 2". Количество учащихся - 826 человек. Количество педагогов - 68 человек. Основные направления деятельности: качественное обучение; преемственность в обучении; организационно-методические основы формирования информационной культуры школы в условиях функционирования межшкольного методического центра и т.д.

•  МОУ "Новобурейский детский сад № 7 "Искорка" комбинированного вида", п. Новобурейский, Амурская обл.

  Общество, в котором живет современное образовательное учреждение – это общество социальных перемен, имеющих необратимый характер. Но в тоже время сейчас есть огромный выбор и возможности, чтобы реализовать социальный заказ на дошкольное образование.

•  МОУ "Общеобразовательная средняя (полная) школа им. И.Ф. Пермякова с. Полноват", Белоярского р-на ХМАО-Югра

  Школа была основана в 1927 г. Образовательное учреждение является окружной экспериментальной площадкой ИПК и РРО ХМАО-Югра по направлению "Этническое образование и воспитание". Тема эксперимента: "Социальная адаптация учащихся к современным условиям путем формирования этнического самосознания". В школе обучается 209 человек, из которых 123 ученика коренной национальности. На базе школы функционирует этно-оздоровительный лагерь "Нанк-Пухар". Из 44 педагогов, 3 награждены медалью "Ветеран труда", 9 человек – нагрудными знаками "Отличник народного Просвещения РФ", "Почетный работник общего образования РФ".

•  МОУ "Одинцовский лицей №10", г.Одинцово, Московская обл.

  Школа открыта в 1965 году. В лицее профильное обучение с 5–11 класс: естественнонаучное; физико-математическое; технологическое. В лицее обучается 700 учащихся. В 10–11 классах начальное профессиональное обучение: лаборант-программист; компьютерное делопроизводство; обучающиеся – победители, призеры Всероссийских конкурсов, олимпиад.

•  МОУ "Основная общеобразовательная школа №110", г. Челябинск

  Наша школа сдана в эксплуатацию в 1954 г., в сентябре 2004 г. мы отметили 50-летний юбилей школы. В школе учатся 360 учащихся с 1-й по 9-й класс, работают 32 учителя высшей и первой категории. Учащиеся школы постоянно являются призерами районно-городских олимпиад, в 2005 г. стали призерами областных предметных олимпиад, 50% учащихся успешно занимаются в школьных НОУ. Несколько лет подряд являемся победителями районных и городских сборов "Уральская Зарница". В школе работает школьный театр мод "Криста" постоянный победитель городских, всероссийских фестивалей и конкурсов детского творчества и театров мод. Учащиеся школы являются членами актива детских общественных объединений и органов ученического самоуправления МОУ г. Челябинска. В 2005 г. стали лауреатами общероссийского детского экологического движения "Зеленая планета" и получили специальный гранд за высокие результаты в Городском экологическом марафоне "Цветущая планета". Педагогический коллектив творчески работает над усовершенствованием обучения учащихся, технологиями обучения, предпрофильным и дифференцированным обучением, "Портфолио" - школьника. В настоящее время работаем над проблемой здоровьесбережения детей. В школе со второго класса изучается иностранный язык, немецкий или английский по выбору; с третьего класса информатика. После окончания 9-го класса 80% выпускников продолжают свое образование в других школах города, по окончанию поступают в вузы, остальные заканчивают колледжи и лицеи города.

•  МОУ "Сангарская гимназия", пос.Сангар, Республика Саха (Якутия)

  МОУ "Сангарская гимназия" была создана в 1997 г. Это первое инновационное образовательное учреждение, созданное в Кобяйском улусе РС(Я). Коллектив работает над темой "Индивидуальные образовательные траектории как основа самоопределения и развития учащихся". В настоящее время в гимназии 332 ученика и 34 педагога.

•  МОУ "СОШ №12", г.Нижнеудинск, Иркутская обл.

  Наша школа была открыта в 1970 г. В 1995 году были открыты первые классы с гуманитарно-эстетическим уклоном. В этих классах изучается 2 иностранных языка, информатика, логика и предметы эстетического цикла (основы музыкальной грамоты, актерское мастерство, основы танцевальной культуры). В 2003 году создано научное общество учащихся НОУ. В 2004 году школа открыла социально-экономический профиль. В течение года ведутся подготовительные занятия для 5-6-летних детей "Школа радости" и Университет общественных знаний.

•  МОУ "СОШ №14", г.Арзамас, Нижегородская обл.

  Школа № 14 г. Арзамаса была открыта в 1989 г. в 11 микрорайоне, основанном после трагических событий - взрыва на железнодорожной станции Арзамас I. Наша школа - обычное общеобразовательное учреждение, но результаты наших учеников, выпускников и учителей значительны. Это победы в городских, областных, всероссийских и международных конкурсах.

•  МОУ "СОШ №2", г.Алдан, Республика Саха (Якутия)

•  МОУ "СОШ №24", г.Нерюнгри, Республика Саха (Якутия)

  Наша школа была открыта в 1990 году. Среди выпускников нашей школы ежегодно есть медалисты и победители республиканских олимпиад. В 2001 году школа перешла на профильное обучение в старших классах с углубленным изучением физики, математики, информатики. Прием в профильные классы осуществляется на конкурсной основе. В течение года работают факультативы и курсы по довузовской подготовке.

•  МОУ "СОШ №5" , г.Лесосибирск, Красноярский край

  Наша школа была открыта в 1962 году. В 1988 году открыт новый спортивный зал, в 1993 году школе передано здание, в котором обучаются учащиеся начальных классов. С 1993 года в отдельных классах ведется обучение по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. С 1994 года по системе Л.В. Занкова. В 2001 году школа стала участницей федерального эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования. В 2004 году участницей краевого эксперимента по предпрофильной подготовке учащихся 9 классов. Для учащихся старшей школы организованы следующие профили: гуманитарный, естественный, физико-математический, информационно-технологический. В 2002 году открыто три компьютерных класса. В учебный процесс внедряются информационные технологии, осуществляется дистанционное обучение в Тусуре (г. Томск). Учащиеся выпускных классов в период аттестации отдают предпочтение форме ЕГЭ. В 2003-2004 учебном году 19 из 22 (86%) сдали экзамен на "4" и "5" по математике.

•  МОУ "СОШ №55", г.Омск

  Наша школа была открыта в 1939 г. В 1941 г. состоялся первый выпуск. 1 сентября 1997 г. старое здание школы было закрыто и учащиеся переехали в новое здание. Открытие состоялось 1 сентября 1997 г. С 1998 г. по 2003 г. школа являлась городской ОЭ площадкой по проблеме "Адаптивная школа, как условие развития личности". Цель проекта: усиление внимания к личности ученика, развитию его способностей. С 2004 г. школа начинает работать по новому учебному плану с элементами профильного обучения. Педагоги школы принимают участие в межрегиональных научно-практических конференциях. Одним из главных направлений воспитательной работы является патриотическое. В рамках этого направления работает музей космической славы им. К.Э. Циолковского. Открыт в 1973 г. один из лучших музеев (школьных) в России по данному направлению. Руководит музеем народный учитель СССР Кичигини Л.Я. С 2003 г. школа принимает участие в международных соревнованиях по флорболу. Количество учащихся 1848.

•  МОУ Гимназия "Лаборатория Салахова", г. Сургут

  Гимназия с 1991 года была экспериментальной площадкой Министерства Образования РФ по теме "Личностно-ориентированный учебный план". С 2001 года - окружной экспериментальной площадкой по теме "Образовательная программа гимназии - вариативная модель реализации личностно-ориентированного образования". С 2002 года - федеральной экспериментальной площадкой по теме "Создание гимназии-лаборатории как культурно-образовательной среды, ориентированной на саморазвитие личности учащихся". В гимназии разрабатывается система разноуровнего образования с внешней и внутренней дифференциацией, профильное обучение, индивидуальный образовательный маршрут гимназиста. Организованный на принципах личностно-ориентированного образования, образовательный процесс и опытный творческий педагогический коллектив позволяет гимназистам дать качественное образование и ключевые компетенции. В настоящее время 80% гимназистов обучаются в данном учебном заведении с 5 лет. Способные, одаренные дети осваивают предметы, спецкурсы в полном объеме гимназического образования, имеют возможность развиваться, не останавливаясь на достигнутом уровне, благодаря поисково-исследовательской деятельности и системе дополнительного образования. Учебный план гимназии построен по модели процесса, представляющего собой логику органического развертывания любого живого содержания: образ человека сливался с образом культуры, знание - с переживанием, интуиция - с логикой. Концептуальными основами учебного плана гимназии стали: универсальность знаний, высокая мотивация к учебе, целостность образовательного процесса, индивидуальный образовательный маршрут, проективная педагогика, здоровьесберегающие технологии и учет региональных особенностей. Хорошее гуманитарное и общетехническое образование, знания в области социальных наук, определили набор предметов и спецкурсов: два иностранных языка, латинский язык, экономика, МХК, журналистика, социология. В ряду основных учебных предметов видное место отводится логике, психологии, риторике, которые всегда выполняли функцию "инструмента мысли".

•  МОУ ДОД "Детская школа искусств №2", г.Саров, Нижегородская обл.

  Наша школа открыта в 1993 г. как экспериментальное учреждение дополнительного образования. Обучение идет на отделениях: музыкальном, оперной студии, театральном, театрально-декорационном. На фольклорном и ремесленно-художественном отделениях дети знакомятся с народным искусством, обычаями, традициями своей страны (резьба по дереву, художественная вышивка, керамика). Совместно с общеобразовательной школой № 20 в г. Сарове педагогический коллектив работает над актуальной темой: "Интеграция основного и дополнительного образования".

•  МОУ ДОД "Дом детского творчества №1", г. Мариинск

  МОУ ДОД "Дом детского творчества № 1" - многопрофильное УДО. Школа раннего развития "Родничок" - одна из форм организации образовательно-воспитательного процесса для детей дошкольного возраста (5-7 лет), не посещающих дошкольные учреждения. Личностное и творческое развитие дошкольников, успешная подготовка их к школьному обучению осуществляется по комплексной программе в условиях учреждения дополнительного образования детей.

•  МОУ ДОД "Дом детского творчества", г. Кыштым, Челябинская обл.

  Дом детского творчества был создан 8 июня 1946 г. 60 лет наше учреждение является центром сотрудничества педагогов, детей и их родителей. Сегодня в ДДТ 780 воспитанников, 38 педагогов, 66 коллективов. Обучение идет по 40 программам художественно-эстетического, технического, спортивного, социально-педагогического и культурологического направлений. Воспитанники учреждения - призеры всероссийских, областных и городских конкурсов. ДДТ использует в работе новые образовательные технологии.

•  МОУ ДОД "Певекская детская школа искусств", г. Певек

  Нашей школе искусств в 2007 г. исполнится 45 лет. К юбилею мы хотим сделать себе маленький подарок: рассказать о наших (пусть и небольших) успехах за последние 5 лет и опубликовать эту информацию на сайте "Первое сентября". Школа была основана в 1962 г., в 1980 - переименована в школу искусств. Имеются структурные подразделения в селах Чаун-Чукотки: Рыткучи, Янранай, Айон. Ежегодно ученики школы становятся призерами окружного конкурса "Юные дарования Чукотки", участниками окружных и всероссийских фестивалей. Педагогический коллектив творчески работает над усовершенствованием обучения учащихся, дополняя портфолио школьника грамотами и дипломами, завоеванными в эстетической сфере. После окончания обучения учащиеся поступают в педагогические, музыкальные училища, художественные вузы, из национальных поселков - в Анадырский многопрофильный колледж. В школе много небольших уютных кабинетов для индивидуальных занятий и классов самоподготовки, три зала: большой - концертный, большой - концертный, большой - класс хореографии, малый - художественный класс, библиотека, методкабинет.

•  МОУ ДОД "ЦДОД", п. Чернышевский, Республика Саха (Якутия)

  ЦДОД пос. Чернышевский был открыт осенью 1979 г. У нас маленький юбилей - нам 25 лет. Центр традиционно занимается по следующим направлениям: декоративно-прикладное, художественное, техническое моделирование, спорт (горнолыжная база с подъемником), дополнительные образовательные блоки, организация летнего отдыха детей. Педагогический коллектив состоит из 12 педагогов, из них у одного человека - высшая, у четырех человек - первая, у трех человек - вторая квалификационная категория.

•  МОУ НПО "Ноябрьское профессиональное училище", г. Ноябрьск

  Интенсивные изменения, происходящие в социально-экономическом развитии страны, приводят к дезориентации выпускников профессиональных учреждений относительно их будущей профессии и перспектив трудоустройства, и как следствие, проблемы и трудности начального этапа вхождения в профессиональную деятельность вызывают у них растерянность и неуверенность.

•  МОУ ОУ "Гимназия № 2", г. Красноярск

  В 2006 г. гимназия отметила 55-летие. Гимназия сегодня - это: - углубленное изучение английского языка и предметов гуманитарного цикла; - базовая школа для апробации новых материалов по граждановедению и праву; - федеральная экспериментальная площадка по курсу "Живое право".

•  Муниципальная гимназия, г.Нерехта, Костромская обл.

  Наша школа была открыта в 1976 году, как восьмилетняя школа с продленным днем. В 1993 году преобразована в муниципальную гимназию, дающую углубленную подготовку по предметам гуманитарного профиля с ранним изучением двух иностранных языков. При школе работают театральная, вокальная, танцевальная студии. В 1 классе гимназии учащиеся принимаются без конкурсного отбора. 92 % выпускников поступают в вузы.

•  Муниципальная общеобразовательная средняя школа №2, г.Губкинский, ЯНАО

  Наша школа была открыта в 1987 году. В 1993 году началось сотрудничество с вузами. В 1997 году были открыты первые профильные 10 классы: экономические и гуманитарные. В настоящее время у нас имеется физико-математические и гуманитарные классы. С 2003/2004 учебного года проходит окружной эксперимент по теме "Предпрофильное обучение в классах средней ступени как начальный этап профильного образования в старшей школе". В течение года работает РПО РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина.

•  Муниципальная средняя (полная) общеобразовательная школа №15, г.Райчихинск, Амурская обл.

  Наша школа основана 4 октября 1950 г. На 1 сентября 2004 г. в школе 42 класса-комплекта. Из них 11 классов обучается по общеэстетической программе, 4 класса III ступени - профильные. В школе работают 80 педагогов, созданы и действуют научно-методическая служба (8 методических объединений и 2 постоянно действующих семинара классных руководителей), психологическая служба, библиотека, музей истории школы, зал хореографии, спортивный модуль.

•  Муниципальная средняя общеобразовательная школа села Урсаево Азнакаевского р-на РТ

  В настоящее время сельская школа – единственный интеллектуально-культурный центр села, и поэтому в прямой зависимости от ее деятельности находится решение многих вопросов на селе. В этих условиях совершенствование управления, структурно-содержательная реструктуризация деятельности сельской школы необходима как для формирования трудовых ресурсов в сельском регионе, так и для развития системы образования, а также для реформирования аграрного сектора страны.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 134", г. Братск

  МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 134 "Сказка" г. Братска было открыто в феврале 1990 г. Девиз педагогического коллектива: "Здоровый ребенок - талантливый ребенок". С 2003 г. коллектив работает над внедрением образовательной программы "Школа 2100". Приоритетного направления: физкультурно-оздоровительное, коррекционно-речевое, художественно-эстетическое.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 128", г. Красноярск

  Наш детский сад был открыт в 1961 г. С 1995 г. детский сад, учитывая запросы родителей, ведет работу по приоритетным направлениям: экологическое воспитание, развитие умственных и художественно-творческих способностей детей. Реализацию приоритетных направлений обеспечивают комплекс образовательного пространства ДОУ. Работу ведут: воспитатель-эколог, руководитель изостудии, музыкальный руководитель, педагог-психолог, воспитатели. Работают кружки по интересам детей.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 15 "Тополек" компенсирующего вида, г. Минусинск

  Наш детский сад был открыт 1965 г., были организованы 2 группы ясельного и 4 группы дошкольного возраста. В 1994 г. детский сад был переведен в типовое здание. Сейчас детский сад компенсирующего вида имеет 8 возрастных групп и группу круглосуточного пребывания детей. В настоящее время в детском саду функционирует комплексная система оздоровления детей, обеспечивающая оптимальные медико-психолого-педагогические условия.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №26 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического, физического направления развития воспитанников второй категории", г.Озёрск, Челябинская обл.

  Детский сад открылся в 1959 г., в 2003 г. произошло реформирование в системе образования г. Озерска и с января 2004 г. - расширение пространства путем объединения 3-х д/с в одно МДОУ № 26. Сегодня три структурных подразделения Муниципального дошкольного образовательного учреждения № 26 представляют богатую историю дошкольного детства в городе. За этот период свыше 4000 детей выпущено в школу, детский сад работает по программам нового поколения и шагает по пути обновления. Основные направления деятельности - физическое, художественно-эстетическое развитие дошкольников.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №38 "Лесовичок", г.Усть-Илимск, Иркутская обл.

  МДОУ № 38 "Лесовичок" функционирует с 1989 года. В 90-е годы администрации удалось сохранить ДОУ за счет расширения связи с общественными организациями города, спонсорской помощи коммерческих предприятий и изучения родительского спроса на расширения дополнительных услуг, представляемых детям. С 2000 года дошкольное учреждение переходит на новые экономические отношения, что положительно сказалось на улучшение материальной базы ДОУ. В ДОУ оборудованы: изобразительная, театральная студии, экологическая и игровая комнаты, детская лаборатория, тренажерный зал и компьютерный класс. Детское учреждение стало открытым и ведет работу по вовлечению родителей в единое образовательное пространство развития ребенка. В настоящее время ДОУ активно участвует в поисково-исследовательской работе, осваивает пути модернизации через повышение качества образования.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад №57 "Одуванчик", г.Нерюнгри, Республика Саха (Якутия)

  Наш Центр был открыт в октябре 1989 г. В 2000 г. ДОУ был присвоен статус городской экспериментальной площадки. В Центре 12 групп: 3 - ясельные, 2 - коррекционно-развивающие группы для детей с нарушениями речи, 7 - общеобразовательных групп.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка — Детский сад № 10 "Родничок", г. Советск

  Детский сад открыт в мае 1980 г. В 1998 г. мы стали Центром развития ребенка. В настоящее время учреждение посещают 180 воспитанников, работают 64 сотрудника. Воспитательно-образовательный процесс осуществляют 32 педагога, из них 19 - с высшей квалификационной категорией, 7 - имеют правительственные и отраслевые награды. Функционируют 10 групп: 3 - логопедические, 2 - для детей литовской национальности, 5 - общеобразовательные. Основные направления: психофизическое, интеллектуально-познавательное, художественно-эстетическое развитие. Работает группа КП.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка — детский сад № 5 "Лучик", г. Прокопьевск

  Наш детский сад открыт в 1995 году. В 1998 году получена первая лицензия на образовательную деятельность и статус детского сада комбинированного вида. Определены приоритетными направления развития детей интеллектуальное и художественно-эстетическое. В 2001 году при лицензировании детский сад получил статус "Центр развития ребенка" и в марте 2002 года успешно прошел аттестацию и аккредитацию с присвоением учреждению высшей категории. Содержание дошкольного образования определено программами "Развитие" Детского центра Л.А.Венгера, "Гармония", "Малыш" центра "Гармония" К.В.Тарасовой и оказанием дополнительных образовательных и оздоровительных услуг - компьютерные игры, шахматы, диагностика и коррекция речевого, психического развития; введение в мир искусства, художественное конструирование рисунки на воде, водное поло, физио и фитотерапия, массаж.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка — детский сад №18 "Рябинка", г.Омутнинск, Кировская обл.

  Детский сад № 18 "Рябинка" - островок детского счастья для 230 детей. ДОУ строит свою деятельность на основе современных управленческих технологий: управление качеством образования по результатам, педагогическое проектирование. Реализует принципы педагогического сотрудничества: из 91% аттестованных - 35% имеют высшую квалификационную категорию. Создана система работы по развитию художественного творчества детей: организована изостудия, детский театр куклотерапии. Изданы методические рекомендации и авторские программы. В 2001 году детский сад получил статус центр развития детей.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка — детский сад №387", г.Волгоград

  Наш детский сад был открыт в 1989 году. Это уютный дом для детей и взрослых. В МОУ центре функционируют 12 групп с общей численностью 250 детей. Уровень реализуемых в детском саду образовательных программ обеспечивает развитие детей в соответствии с требованиями, превышающими государственный образовательный стандарт дошкольного образования по всем направлениям. МОУ центр - это современное дошкольное учреждение, в котором работают высоко квалифицированные педагоги. Красной нитью через всю деятельность нашего детского сада проходит физкультурно-оздоровительная работа с детьми. Благодаря систематическому проведению традиционных и нетрадиционных методов оздоровления достигнуто стойкое снижение заболеваемости детей. Педагоги МОУ центра работают над проектом "Здоровый ребенок", цель которого - создание на базе детского сада оздоровительно-реабилитационного центра как модели целостного образовательного процесса в дошкольном учреждении.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 "Колобок" комбинированного вида города Бугульмы Республики Татарстан

  Нашему детскому саду в 2004 году исполнилось 20 лет. В детском саду функционирует 6 групп, 2 из них для тубинфицированных детей. В детском саду работают квалифицированные педагоги. Основные направления работы детского сада: оздоровительная работа, театрализованная и музыкальная деятельность, правовое воспитание дошкольников.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида "Детский сад № 1 "Чебурашка", п. Эльдикан, Усть-Майский р-н

  В нашем д/с "Чебурашка" имеется 4 возрастные группы , 1 младшая группа; 2 младшая группа; средняя группа; старшая и подготовительная группы. Всего специалистов 10; н/высшее - 3; среднее специальное - 10. Приоритетные направления нашей работы - экологическое образование и оздоровление детей дошкольного возраста через реализацию программ: "Радуга", "Развитие". Основные задачи: охрана и укрепление психического и физического здоровья ребенка; обеспечение интеллектуального и умственного развития ребенка; формирование экологической культуры.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида "Детский сад № 61 г. Йошкар-Олы "Теремок"

  МДОУ Детский сад № 61 "Теремок" Управления образования администрации г. Йошкар-Олы с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников II категории осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии № 157660 Министерства образования республики Марий Эл.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад I категории №75, п. Фрунзе, Ростовская обл.

  Наш детский сад функционирует с 1985 года. Количество групп - 6. Количество детей - 120. С детьми работают 15 высококвалифицированных педагогов, среди них: музыкальный руководитель, психолог, инструктор физкультуры, эколог, учитель английского языка, руководитель изостудией. Раскрыть свои таланты и способности ребята могут благодаря, созданному на базе ДОУ, художественно-творческому комплексу.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №20 "Центр развития ребенка "Андриеш", г.Тирасполь, Молдова

  Наше дошкольное образовательное учреждение № 20 было открыто 17 ноября 1981 года. В апреле 2001 года коллектив МДОУ достойно прошел аттестацию и аккредитацию и заявил себя как "Детский сад - Центр развития ребенка первой категории". В детском саду функционируют 12 групп: ясельных - 1, I младших - 2, логопедических - 2, санаторная - 1, 1 класс - 1, общеразвивающих - 5. В течение года в учреждении работают студии и кружки по четырем приоритетным направлениям.

•  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №25, г.Миасс, Челябинская обл.

  Существует тесная взаимосвязь между состоянием здоровья и уровнем образованности дошкольников. Достижение уровней развития образованности и состояния здоровья детей в экспериментальной и контрольной группе имеет закономерный характер, и обусловлено реализацией Программы “Здоровье”, направленной на педагогическое содействие обеспечению паритета образованности и здоровья дошкольников. Представленная работа может иметь дальнейшее продолжение в исследованиях, касающихся создания как учебных, так и индивидуальных программ здоровьесберегающего образования дошкольников, определения роли здоровьесберегающих методик и технологий в образовательном процессе, разработки тех или иных педагогических условий, содействующих обеспечению паритета образованности и здоровья детей.

•  Муниципальное дошкольное учреждение "Центр развития ребенка — детский сад № 32", г. Братск

  МДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 32" открыт в 1982 г. Детский сад является Детским Микрорайонным центром. Весь воспитательно-образовательный процесс построен в тесном сотрудничестве с родителями и социумом. Большое внимание коллектив уделяет социально-нравственному воспитанию дошкольников.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Гимназия №1", г.Кирово-Чепецк, Кировская обл.

  Наша школа была открыта в 1967 г. В 1990 году школа получила статус "Школа-гимназия". В 1993 году школа получила статус "Кирово-Чепецкая гимназия". В 2003 году гимназия прошла аттестацию и государственную аккредитацию. В классах всех направлений иностранные языки изучаются по углубленной программе. Практически 100% выпускников поступает в вузы. Гимназия является многолетним лидером по количеству призовых мест в городских, областных олимпиадах, многочисленных конкурсах, проектах. Основная технология обучения Эльконина-Давыдова.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Гимназия №3", г.Ярославль

  Гимназия открыта в 1986 г. как общеобразовательная школа № 63. Статус гимназии получен в 1998 г. В гимназии работает художественно-эстетическая студия, Школа раннего развития, городской организационно-методический центр.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Гимназия", г. Алдан, Республика Саха (Якутия)

  Гимназия была открыта в 1991 году, тогда же были открыты классы с углубленным изучением английского языка, с 7 класса начинается изучение второго иностранного. 95% выпускников становятся студентами ВУЗов. В гимназию принимаются все желающие при наличии свободных мест. Алданская гимназия входит в сеть Президентских школ РС (Я).

•  Муниципальное образовательное учреждение "Городской информационно-педагогический кабинет (центр)", г.Касимов

  Наш центр был открыт в 1995 году. Основными направлениями деятельности является оказание эффективной методической поддержки ОУ и педагогам города в целях повышения качества образования, совершенствования воспитательной работы; организация конкурсов среди педагогов ("Учитель года", "Воспитатель года", "Библиотекарь года" и др.) и учащихся (победители городских конкурсов неоднократно становились победителями и дипломантами областных и Всероссийских этапов). В мае 2005 года наш центр принимал участие в областном конкурсе методических служб, в котором занял II место. Директор центра была награждена областной грамотой управления по делам образования, науки и молодежной политики Рязанской области за активную работу по научно-методическому обеспечению введения регионального компонента.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Лицей №1 (физико-математический)", г.Норильск, Красноярский край

  Лицей № 1 - инновационное учебное заведение, единственное в своем роде в Норильском промышленном районе. Как школа была основана в 1989 году. Уже через год ей присвоили статус гимназии, а в 1993 году статус физико-математического колледжа, т.к. на нашей базе был создан филиал Обнинского института атомной энергетики. Основным предметом деятельности Лицея № 1 является реализация углубленного изучения физики и математики в 8-11, ИВТ в 10-11 классах, английского языка, основных общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) образования. Лицей имеет высокие показатели по качеству образования - 90%, 92% качества по ЕГЭ, победители Всероссийских конкурсов по воспитательной работе и традициям, лауреаты и дипломанты Российских научных конференций и победители краевых олимпиад. 100% выпускников Лицея поступают в ВУЗы России.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Лицей №1", г. Волгореченск, Костромская обл.

  Школа наша первая в городе, открыта в 1966 г. В 1992 году присвоен статус школы с дифференцированным обучением. В 1994 году - град Сороса. 2004 г. - присвоен статус лицея. В настоящее время в старшей школе профиль представлен двумя направлениями: физико-математический, педагогический, в начальной школе введено ранее изучение иностранного языка и информатики. Результаты ЕГЭ выше, чем в городе, а по ряду предметов и в области. Почти все выпускники поступают в вузы.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Лицей №3 (спортивной направленности)", г.Норильск, Красноярский край

  Школа начала свою работу в 1983 г. С 1984 г. в ней открылись спортивные специализированные классы по видам спорта: плавание, водное поло, художественная гимнастика, хоккей, акробатика, фигурное катание, легкая атлетика. В 2002 г. школа стала лицеем спортивной направленности. Хорошей традицией лицея является тесное сотрудничество со спортивными учреждениями города. Лицей предоставляет образовательные услуги по допрофессиональной подготовке по психолого-педагогическому, спортивному направлениям. Наши выпускники становятся студентами высших учебных заведений физической культуры. Каждый год в лицее работает "Школа будущего первоклассника", действуют кружки, секции, факультативы по интересам.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Начальная общеобразовательная школа", г. Норильск

  МОУ "Начальная общеобразовательная школа" была открыта в 1997 г. Учреждение работает в режиме полного дня, двери школы открыты с 8.00 до 20.00. Обучение в школе осуществляется по дидактической системе Л.В.Занкова, образовательной программе "Школа 2100", "Школа России", "Перспективная начальная школа". Во второй половине дня работают творческие объединения: Театр танца "Жемчужина Заполярья", образцовый кукольный театр "Сказка", секции шахмат, горные лыжи, плавательный бассейн. В группе продленного дня проводятся занятия по развивающим программам.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Начальная школа — детский сад №108", г.Улан-Удэ, Республика Бурятия

  Комплекс Школа-сад № 108 был создан в 1992 г. Модель образования сада-школы ориентирована на развитие личности, сохранение психического и физического здоровья. Выпускники нашего ОУ поступают в самые престижные школы республики. Наряду с высоким качеством образования для них характерны инициативность, активность, коммуникативность. Педагоги ОУ создают условия для ранней реализации способностей детей через различные виды деятельности на всех уровнях: от городского до международного. В ОУ много кружков, изучаются иностранные языки, много внимания уделяется спорту.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №15", г.Краснодар

  В предложенном материале представлена программа "Социально-педагогическая поддержка воспитанников школы-интерната, находящихся в трудной жизненной ситуации", разработанная в ГСОУ школе-интернате № 15 Краснодарского края. Главные задачи программы, которые предстоит решить педагогическому коллективу школы-интерната № 15, следующие: социализация воспитанников с нарушением интеллекта; улучшение качества жизни и здоровья воспитанников ГСОУ школы-интерната № 15; профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; создание условий для развития творческих способностей детей и подростков с проблемами в развитии; поддержка детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1", г.Норильск, Красноярский край

  Школа открыта в 1935 г. Является первым образовательным учреждением в Норильском промышленном районе. Первый выпуск состоялся в 1942 г. В 50—60-е годы бурно развивались спорт и художественная самодеятельность, большое внимание уделялось патриотическому воспитанию. Наша школа явилась «первопроходцем» в создании профильных классов: 70-е гг. — спортивные; конец 90-х гг. — экономико-техническое. Приоритетное направление в работе педагогического коллектива — это межшкольная корпорация и информатизация учебно-воспитательного процесса. В школе функционируют: научное общество учащихся «Discovery», пресс-центр «Первая», музей истории школы. В 2004 г. школа стала лауреатом Всероссийского конкурса «Школа года — 2004».

•  Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №10", г.Омск

  Наша школа была открыта в 1970 году. С 1992 года школа работает по разноуровневым программам. С 2001 года осуществляется предпрофильное обучение в 9-11 классах. Ежегодно около 55% выпускников поступает в вузы. Активная внеурочная воспитательная работа - традиция школы № 10. Воспитательная система школы представлена разнообразием направлений, форм работы в рамках комплексно-целевой программы "Школа региональной культуры".

•  Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №20", г.Талнах, Красноярский край

  Школа открыта в 1972 г. Учащихся - 957, педагогов - 81. В 2004 г. открыты профильные классы: информационно-технологический и гуманитарный. В рамках ОЭП "Формирование патриотизма школьников через изучение краеведения" апробированы разработанные спецкурсы по флоре и фауне, истории, искусству, экологии Красноярского края. Работают 4 педлаборатории. Развивается проектная деятельность учащихся.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №24", г.Красноярск

  Школа открыта в сентябре 1999 года. За 5 лет контингент учащихся увеличился 1600 человек. Сейчас в школе 60 классов, из них 24 - в начальной школе. Набор классы проводится по итогам рейтинга. В 2004/2005 учебном году сформированы математико-информационный, физико-математический и оборонно-спортивный профильные 10 классы. Два девятых и два восьмых класса обучаются по экспериментальным учебным планам предпрофильной подготовки. Для учащихся профильных и экспериментальных классов организованы более 40 элективных курсов. В педагогическом коллективе 125 учителей, из них - около 30 - молодые специалисты, 30 мужчин, 12 - совместители из педагогического университета. За 5 лет 10 педагогов стали лауреатами и победителями районного тура конкурса "Учитель Года". В школе - более 60 объединений дополнительного образования, издается 2 газеты, 13 видов спорта. У нас интересные традиции, есть свой гимн и орден. Учащиеся принимают участие в олимпиадах, НОУ, спортивных соревнованиях, фестивалях, конкурсах. В школе было 4 выпуска, 11 медалистов. Более 85% выпускников обучаются в ВУЗах. Школа участвует в эксперименте по ЕГЭ, профильному обучению и предпрофильной подготовке, является базовой школой по использованию информационных технологий, участвует в проекте Британского Совета "Science for Understanding". Согласно программы развития Школы мы разрабатываем проект Реальной Гимназии планируем в 2005/2006 году получить статус гимназии.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №36", г.Норильск

  Наша школа была открыта осенью 1984 года. Первый выпуск в школе состоялся в 1985 году. Ежегодно с 1996 года наша школа становится лауреатом Всероссийского конкурса "Школа года" и по праву в 2000 году получает звание "Школа века". В 1998 году она становится дипломантом конкурса авторских материалов "Планирование, организация, содержание деятельности начальной школы", также является дипломантом Всероссийского конкурса "Организация учебного процесса научно-методической и экспериментальной работы в школе", первого Всероссийского конкурса воспитательных систем 2001 года. В 2002 году получила звание "Дипломат краевого конкурса методических материалов педагогической практики". В 2004 году деятельность школы была оценена дипломами "Школа высшей категории" и "Академическая школа". В школе 6 межпредметных кафедр, организующих исследовательскую, методическую работу, повышение квалификации педагогов, контролируют уровень усвоения образовательных стандартов. Большое внимание уделяется качеству преподавания и воспитания. Ежегодно наши ученики успешно защищают честь школы на городских конкурсах, а 90% выпускников продолжают учебу в высших и средних специальных учебных заведениях страны. Важным в образовательном процессе школы стало формирование у учащихся здорового образа жизни. Внеурочная воспитательная деятельность направлена на развитие творческого мышления, умения нестандартно подходить к решению различных жизненных проблем. В школе организованы кружки и клубы по интересам: музыкальные, театральные, спортивные, клубы выходного дня.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №43", г.Петропавловск-Камчатский

  Наша школа была открыта 1 апреля 1963 г. В 1992 г. школа начала сотрудничество с учебными заведениями г. Петропавловска Камчатского. Появились новые предметы: экономика, деловой английский, политология, социология, философия, техническое черчение. В 2002 г. вступила школа в эксперимент по предпрофильной и профильной подготовке. Открыты три профиля.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №7", г.Мариинск, Кемеровская обл.

  Школа основана в 1932 году. С 1993 года были организованы классы с углубленным изучением математики, с 1997 отрабатывалась модель школы с углубленным изучением предметов. В настоящее время на основании отработанной модели областной экспериментальной площадкой на базе нашей школы осуществляется преемственность развивающего обучения по системе Занкова в среднем звене, работает Федеральная экспериментальная площадка по обновлению структуры и содержания образования, отрабатывается модель старшей школы естественно-математического профиля. Углубленно изучаются предметы: математика, физика, химия, биология. Введены элективные курсы в профиле и в предпрофильной подготовке. Открыты: Малышкина школа "АБВГДейка", Экологическая школа, Летняя естественно-математическая школа на базе загородного лагеря "Арчекас", Научное общество учащихся "ТИП".

•  Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №9", г.Абакан, Республика Хакасия

  Наша школа была открыта в 1964 году. В итоге открыты математические классы. Реализуется работа по программе "Одаренные дети". С 2002 г. школа является Республиканской экспериментальной площадкой по профильному обучению. В 9-х классах введены элективные курсы. Созданы условия для открытия профильного обучения в 10-11-х классах. Почти 100% выпускников поступают в вузы и колледжи.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Средняя школа №42", г.Петропавловск-Камчатский

  Средняя общеобразовательная школа № 42 г. Петропавловска-Камчатского - школа-центр гармонизации личности - была открыта в 1990 г. 14 лет работает в условиях инновационного режима, являясь федеральной экспериментальной площадкой для реализации проекта по развитию личности ребенка через удовлетворение его базисных потребностей. В школе трудятся 120 педагогических работников, которые обучают 1170 учащихся в 47 классах. В структуре школы имеется профильное отделение, дающее начальную профессиональную подготовку по семи специальностям для 2000 старшеклассников города.

•  Муниципальное образовательное учреждение "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения", г. Новокузнецк

  МОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения" г. Новокузнецка - образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (11 тип). Основные направления деятельности: общеобразовательная, психолого-педагогическая поддержка, медико-социальная помощь. Наш Центр функционирует с августа 2001 г. Миссия нашего учреждения состоит в оказании помощи подросткам, попавшим в трудную жизненную ситуацию (неблагополучие и асоциальность семьи, делинквентное поведение, педагогическая и социальная запущенность, школьная дезадаптация и т.д.) в продолжении и получении образования. Подростки-деприванты получают в Центре основное общее образование в особых организационно-педагогических условиях: индивидуально-групповые занятия по предметам и спецкурсам, психолого-педагогическая поддержка обучающихся в ходе воспитательно-образовательного процесса, маленькая наполняемость классов, возможность ускоренного прохождения учебных программ, самореализация обучающихся в ходе разнообразной внеклассной и внешкольной деятельности.

•  Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Начальная школа - детский сад компенсирующего вида", г.Усть-Илимск, Иркутская обл.

  Наше образовательное учреждение было открыто в 1977 году. С 1992 года открыты первые дошкольные группы и начальные классы с группами продленного дня для детей с нарушениями зрения. В 1996 году образовательное учреждение переименовано в учреждение инновационного вида МОУ "Начальная школа - детский сад компенсирующего вида". Образовательное учреждение реализует принцип непрерывности и преемственности в образовании, принцип оздоровления и лечения детей с 2 до 11 лет. С 1999 года - ФЭП, реализуем проект по разработке региональной модели непрерывной поддержки детей с косоглазием и амблиопией. Выпускники начальной школы показывают позитивные результаты: коррекция зрения - 86%, успеваемость - 96,5%.

•  Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Прогимназия № 5 "Гармония", г. Тулун, Иркутская обл.

  Прогимназия – это образовательное учреждение, где создано единое для дошкольников и младших школьников образовательное пространство, развивающая среда, обеспечивающие успешную социализацию ребенка и достижение выпускниками ключевых возрастных компетенций в интеллектуальной, художественно-эстетической, личностной сферах деятельности. Воспитательная система является продуктивной, результативной, имеет содержание и организационно-методические формы интегрированной воспитательной системы.

•  Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Прогимназия №4", г. Новочеркасск

  Наша прогимназия была основана на базе дошкольного образовательного учреждения в 1985 г. В прогимназии воспитываются и обучаются 267 детей с 1,5 до 10 лет. Приоритетными направлениями деятельности являются физическое, интеллектуальное и художественно-творческое развитие детей.

•  Муниципальное образовательное учреждение для детей младшего школьного и дошкольного возраста "Начальная школа–детский сад №4 "Журавлик", г. Шелехов

  Наше муниципальное образовательное учреждение Начальная школа - детский сад № 4 "Журавлик" пользуется заслуженным авторитетом в городе Шелехове Иркутской области. Разработана программа для раскрытия всех направлений. Предусмотрены возрастные переходы из ДОУ № 3 с 4-х лет к нам в детский сад, адаптация учащихся 6 - 7 лет к школе, и дальнейшее раскрытие интеллектуального творческого потенциала школьников до 10-летнего возраста, через кинезеологию, психодиагностику, здоровьесберегающие технологии.

•  Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская художественная школа", г. Ярцево

  Наша школа была открыта в 1978 году. Основной задачей дополнительного образования детей является приобщение учеников к художественной культуре, обучение основам изобразительной грамоты. В 1995 г. были открыты дополнительные классы. Численность учащихся выросла в 4 раза. Увеличился объем практических занятий по декоративно-прикладному искусству в области: роспись по ткани, гобелен, керамика, мозаика, бумагопластика. Приемные экзамены проводятся в мае. В течение года работают подготовительные классы.

•  Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеский центр "Орион", г. Новокузнецк

  Детско-юношеский центр "Орион" - учреждение дополнительного образования детей г. Новокузнецка, реализующее образовательные программы по направлениям: художественно-эстетическое, туристско-краеведческое, социально-педагогическое, культурологическое, физкультурно-спортивное. В 429 детских объединениях занимается 4500 обучающихся. Детские коллективы имеют звание образцовых соревнований, конкурсов, фестивалей.

•  Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Дом детского творчества №1", г.Мариинск, Кемеровская обл.

  Дом детского творчества № 1 был открыт 8 декабря 1936 г. (тогда он назывался Дом пионеров и школьников). МОУ ДОД ДДТ № 1 - многопрофильное УДО, работающее над реализацией своего основного предназначения, развитие мотивации личности к познанию и творчеству, удовлетворению социальных и личностно-значимых потребностей средствами дополнительных образовательных программ и услуг.

•  Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Дом детского творчества", г. Минусинск

  Минусинский городской Дом Детского творчества - многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, что представляет собой целостную, открытую, многоуровневую, полифункциональную, социально-образовательную систему. Наше учреждение основано в октябре-ноябре 1938 года как Дом пионеров. В Дом детского творчества преобразован в апреле 1992 года. За все прошедшие годы Дом Детского творчества прошел путь развития, характерный для внешкольных учреждений. Программирование деятельности ДДТ в режиме развития осуществляется с 1993 года со времени реформирования системы внешкольной работы.

•  Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Станция юных техников" высшей категории, г.Волгодонск, Ростовская обл.

  Учреждение открыто 1 января 1968 г. Основные направления деятельности: технические виды спорта, информационные технологии, научные общества учащихся, профориентационное, производственно-техническое. В 2005 г. в учреждении занимаются 2118 детей в возрасте от 6 до 18 лет. Ежегодно наши воспитанники являются победителями и участниками соревнований, конкурсов, выставок, научно-практических конференций различного уровня: от городских до международных.

•  Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Станция юных техников", г.Норильск, Красноярский край

  Станция юных техников города Норильска была основана в 1956 году. Обучение детей ведется по 4-м направлениям: научно-техническое, спортивно-техническое, художественно-эстетическое, эколого-биологическое. На СЮТ работает 137 творческих объединений, в них занимается 1282 учащихся.

•  Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр внешкольной работы г.Норильска"

  Учреждение открыто в 1990 году. Выполняет государственный заказ по социализации детей средствами дополнительного образования и социального воспитания. Контингент воспитанников - 1600 человек. Направления деятельности: социально-педагогическое, психолого-педагогическое, образовательное, организационно-массовое. Работает городская опытно-экспериментальная площадка. Совершенствование технологий социального воспитания в системе дополнительного образования.

•  Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр детского творчества "Родник", г. Орехово-Зуево

  МОУ ДОД ЦДТ "Родник" - учреждение дополнительного образования, у которого богатая и славная история. Цели и задачи учреждения, открытого в 1938 г.: расширить социальное пространство, где ребенок может раскрыть и реализовать свой творческий потенциал, профессионально самоопределиться. Центр детского творчества "Родник" - это место, где можно получить целый комплекс квалифицированных услуг, адресованных детям, родителям, педагогам; возможность получить дополнительное образование по предлагаемым профилям; проявить свой талант в конкурсах, выставках, соревнованиях; возможность укрепить свое здоровье; получить квалифицированные методические услуги и консультации.

•  Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр детского творчества", г. Ноябрьск

  Наш центр открыт в 1984 году как Дом пионеров и школьников. С 1992 года переименован в Центр детского творчества (ЦДТ). Сегодня ЦДТ - многопрофильное учреждение дополнительного образования детей. Деятельность Центра многообразна и представлена рядом направлений: образовательное, информационно-методическое, психолого-педагогическое, социально-досуговое. ЦДТ работает в режиме развития. Приоритетом учебно-воспитательного процесса является личностно-ориентированный подход к каждому воспитаннику. На базе Центра созданы и активно действуют детские общественные объединения: городской клуб "Золотая игла", организация школьников "Союз активной молодежи"; "Детская общественная приемная"; педагогический клуб "Диалог", Центр активно сотрудничает с образовательными учреждениями по программе "Сотрудничество".

•  Муниципальное образовательное учреждение дошкольного образования "Детский сад №124", г.Омск

  Наш детский сад открыт в 1964 году. В детском саду функционирует 10 групп. Используются программы: "Программа воспитания и обучения в детском саду" под ред. Васильцевой М.А., "Детский сад - дом радости" под ред. Н.М. Крыловой, "Школа-2100" под ред. А.А. Леонтьева, "Детство" под ред. Логиновой В.И. В течении всего года работают кружки по изодеятельности, ручному труду, развитие вокального пения, игра на музыкальных инструментах, развитию логики.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия №7 "Сибирская", г.Новосибирск

  Гимназия № 7 - инновационное образовательное учреждение с ярко выраженной краеведческой направленностью, в котором реализуются программы: "Здоровье гимназиста", "Одаренные дети", "Педагогика успеха", "Довузовское образование", "Партнерство" и др. Приоритетными направлениями образовательной деятельности являются индивидуализация, информатизация, профилизация.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 26", г. Томск

  Наша школа была открыта в 1986 г., в 2001 г. была переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение гимназию № 26 г. Томска. Гимназия развивает интеллектуальные и творческие способности учащихся через систему работы с одаренными детьми, обеспечивает качественную подготовку в профильных и универсальных классах. Почти 100% выпускников поступает в вузы. В гимназии созданы все условия для гармоничного развития ребенка: учись и будь здоров, познай себя, реализуй себя!

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 29", г. Уссурийска Приморского края

  Наша школа была открыта в 1967 г. С 1993 г. школа была преобразована в гимназию. В настоящее время гимназия является федеральной экспериментальной площадкой. У нас имеются классы гуманитарного и естественнонаучного профилей. В гимназии изучаются три языка: английский, китайский, корейский. В течение года ведутся элективные курсы, работают различные клубы. 100% выпускников поступают в ВУЗы.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 3", г. Ивантеевка

  Школа распахнула свои двери с 1971 г. С 1996 г. получила статус гимназии. Осуществлена идея дифференцированного подхода к обучению (классы общеобразовательные, гимназические, компенсирующего обучения). Много внимания уделяется вопросам самоуправления школы. На фестиваль предоставляется проект "Воспитание гражданственности через создание Управляющих Советов". Гимназия имеет статус муниципальной, региональной и федеральной экспериментальной площадки.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия №2" г. Минеральные Воды, Ставропольский край

  Представлен опыт экспериментальной работы гимназии, нацеленной на конструирование модели гимназического образования, которая смогла бы обеспечить непрерывность и преемственного достижений педагогического творчества 1965-1985-х гг. и сопровождения профессиональной деятельности учителя на основе установления тесного сотрудничества участников образовательного процесса.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия №2", г. Новосибирск

  МОУ гимназия № 2 (до 1996 года общеобразовательная школа № 68) открыта в 1981 году. Лауреат первого городского конкурса "Школа года - 2003", победитель областною конкурса "Лучшие школы России" и Всероссийскою конкурса воспитательных систем. В образовательном процессе активно используются информационные и коммуникационные технологии, проектная деятельность, реализуется компетентностный подход. Имеется оснащенный квалифицированными кадрами и современным оборудованием лечебно-оздоровительный центр. Успешно реализуются проекты "Учимся демократии". "Сотвори себя сам". "Творчество после звонка". "Достижения молодых". "Здоровье гимназиста - забота гимназии" и другие. Работает Ассоциация творческих коллективов. Многие коллективы - лауреаты различных конкурсов. Дискуссионный клуб "Дебаты" лауреат IV Всероссийского чемпионата. Интеллектуальный клуб "Скиф" - победитель областного турнира интеллектуальных игр. Победы гимназии в международных, областных, городских, районных и других образовательных конкурсах отмечались грантами, дипломами, призами. Созданный в гимназии особый микроклимат и уют располагают к творчеству, активной интеллектуальной деятельности.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия №5", г.Северобайкальск, Республика Бурятия

  Наша гимназия открыта в 1992 году классическая гимназия. Наряду с общеобразовательными предметами дополнительно изучаются изо, музыка, хореография, иностранные языки (английский и французский). В настоящее время осуществляется переход от классической гимназии к универсально-профильной. Практически все выпускники поступают в вузы. В течение года работают спецкурсы, кружки, факультативы.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия №56", г.Томск

  Наша школа была открыта в 1990 году. В 1991 году были организованы первые классы расширенного содержания гуманитарного образования (РСГО). В этих классах сильная гуманитарная подготовка, ориентированная на развитие личности учащихся. В 1996 году школа была преобразована в гимназию многопрофильного направления. В настоящее время у нас имеются математические, гуманитарные, биолого-химические, психолого-педагогические и универсальные классы. В классах всех направлений иностранные языки изучаются по углубленной программе. Практически 100% выпускников поступают в ВУЗы. Гимназия сотрудничает со всеми ВУЗами города. Является базовой экспериментальной площадкой педколледжа и педуниверситета по прохождению практики студентами, экспериментальной площадкой института дистанционного образования ТГУ по использованию ИКТ в образовательном процессе гимназии и экспериментальной площадкой института развития образовательных систем Российской академии образования по теме "Организация непрерывного педагогического образования педагогов гимназии".

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия №8", Амурская обл., г.Райчихинск

  Основой для гимназии стала общеобразовательная школа № 8, известная в городе высоким уровнем подготовки выпускников. Школа открыла свои двери 1 сентября 1969 г. В 1993 г. на базе школы были открыты первые прогимназические классы с ранним изучением информатики и иностранных языков. В этом же году школа получила статус школы-гимназии и набрала первый профильный инженерно-экономический класс. Сегодня в гимназии 4 профильных класса, ориентированных на вузы Амурской области: педагогический, гуманитарный, инженерно-экономический. За 10 лет гимназия 2 раза становилась лауреатом Всероссийского конкурса "Школа года России".

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия", г. Урай, Тюменская обл.

  Гимназия была основана в 1995 году на базе средней школы № 1, тридцатилетие которой отмечается в 2006 году. Все классы начальной школы обучаются по развивающим программам В.В. Давыдова и Л.В. Занкова, с 1 класса изучается английский язык. С 8 класса обеспечивается углубленное изучение математики, физики, информатики, химии, биологии, литературы, английского языка в зависимости от выбранного учащимися профиля. Введено изучение второго иностранного языка во всех профильных классах и латыни. Ежегодно практически все выпускники гимназии поступают в высшие учебные заведения.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Кокошкинская средняя общеобразовательная школа №2", Московская обл., Наро-Фоминский р-н

  МОУ Кокошкинская средняя общеобразовательная школа № 2 расположена в 17 км от г. Москвы в Наро-Фоминском районе Московской области. 1 сентября 1955 года прозвенел первый звонок в только что зародившемся поселке Кокошкино. В свой 50-летний юбилей педагогический коллектив может гордиться своими достижениями и достижениями своих выпускников. Для эффективности работы школы разработана долгосрочная комплексная программа РАДУГА, рассчитанная на 5 лет, в рамках которой используются здоровьесберегающие общеобразовательные технологии. Данная программа предполагает объединение усилий педагогов, родителей, учащихся, клубов, кружков и других организаций для осуществления поставленной цели.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Лицей №5" г. Перми

  Лицей основан в 1990 г. Зарегистрирован в 1991 г. как Лицей при Пермском промышленно-коммерческом колледже, в 2002 г. регистрирован как МОУ "Лицей № 5" г. Перми. Модель обучения: 8-9 классы - предпрофильные, 10-11 классы - профильные (технический, экономический, юридический, физико-математический). 75% учащихся поступают в вузы. Прием на конкурсной основе. Лидер в профильном образовании в Орджоникидзевском районе г. Перми.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Межшкольный учебный комбинат", г.Осинники, Кемеровская обл.

  Межшкольный учебный комбинат был основан в 1975 г. решением Исполкома городского совета народных депутатов. В организации работы учебного учреждения принимали участие предприятия города, профессиональная подготовка осуществлялась по их заказу. Ныне МУК - общеобразовательное учреждение, обеспечивающее профориентационную работу и допрофессиональную подготовку старшеклассников. Ежегодно в МОУ "МУК" обучается более тысячи школьников.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Начальная школа №136", г.Челябинск

  История возникновения и развития начальной школы № 136 начинается с 1961 года, когда в городе появились первые школы полного дня. С 1991 года школа является экспериментальной площадкой г. Челябинска и Тракторазаводского района по проблемам организации образовательного процесса в начальных классах. Более 80% выпускников школы продолжают обучение в лицеях и гимназиях города. Сегодня в школе 12 учебных кабинетов, малый спортивный зал, библиотека с читальным залом, мед. кабинет, 2 кафедры: "НОТ младшего школьника" и "Здоровьесбережения". Сегодня наша школа - творческий, продуктивноработающий коллектив, ориентированный на сохранение и укрепление физического и нравственного здоровья младших школьников, организацию их творческой деятельности, успешное овладение ими учебными умениями и навыками.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Сангарская гимназия", п.Сангар, Кобяйский улус

  МОУ "Сангарская гимназия" была создана в 1997 г. Это первое инновационное образовательное учреждение, созданное в Кобяйском улусе РС(Я). Коллектив работает над темой "Индивидуальные образовательные траектории как основа самоопределения и развития учащихся". В настоящее время в гимназии 332 ученика и 34 педагога.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя национальная общеобразовательная школа №20", Алданский р-н, с.Хатыстыр, Республика Саха (Якутия)

  Наша школа была открыта в 1955 году. В 1957 году в Хатыстыре открылось её новое здание. В 1965 году было построено здание первой средней школы. В настоящее время наша школа ведет целенаправленную работу по следующим направлениям: 1. Участник широкомасштабного ФЭ по совершенствованию структуры и содержания общего среднего образования (4Г кл.) 2. С нового учебного года (2004-2005 уч. г.) проводится профильная подготовка в 9 кл. с переходом на профильное обучение в 2005-2006 уч. году в 10 кл. (эксперимент на республиканском уровне). 3. Школа сохраняет традиции, заложенные в связи с реализацией Концепции развития национальной школы; является республиканской экспериментальной площадкой по проблеме "Формирование этнической толерантности детей малочисленных народов Севера в условиях диалога культур в сельском социуме". 4. Школа четвертый год принимает участие в федеральном эксперименте по введению ЕГЭ. 5. Пятый год действуют гимназические классы по программе "Школа 2100".

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 9" Усть-Кутского муниципального образования", г. Усть-Кут

  Наша школа открыта в 1952 г., в 1993 г. были организованы первые лицейские классы технического профиля от Иркутского университета путей сообщения, работает факультет довузовской подготовки, 100% поступление учащихся в вузы. В школе 2 компьютерных класса, выход в Интернет, хорошо развита система дополнительного образования.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1", г.Усть-Илимск, Иркутская обл.

  "Смене нашей и педагогам от строителей УСГС", - такая надпись была сделана на символическом ключе при открытии первой средней школы № 1 в г. Усть-Илимске 1 сентября 1970 г. В сентябре 2005 г. нам исполнится 35 лет. Принципиальным моментом, выгодно отличающим школу № 1 от других образовательных учреждений города, является следующее: школа территориально расположена в центре детских культурно-просветительских учреждений. Это филиалы городской детской и взрослой библиотек, ДК им. Наймушина, детский общественно-оздоровительный комплекс "Олимпиец", Школа Искусств, Интернет-кафе, коммерческий тренажерный зал и зал компьютерной игротеки, которые фактически представляют собой единое образовательное объединение, где дети обучаются и воспитываются, удовлетворяют свои творческие и интеллектуальные потребности. Такое взаимодействие обеспечивает положительный результат образовательной ситуации в школе и позволяет осуществлять деятельность в рамках программы развития школы "Образование=Культура".

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №103" им. Сергея Козлова Советского р-на г. Ростова-на-Дону

  МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 103 им. Сергея Козлова" г. Ростова-на-Дону основана в 1987 г. С 1989 г. школа работает в экспериментальном режиме - эволюционный переход к личностно-ориентированному образованию. В школе 60 классов, обучается 1657 школьников. Из 90 педагогов школы 35 имеют высшую, 32 - первую, 23 - вторую квалификационную категорию. Внедрение развивающих систем в начальной школе, предметов этико-психологической направленности, создание социальной и психологической служб в школе, системы ученического самоуправления, системы педагогического мониторинга позволило школе с 1992 г. участвовать в государственном эксперименте по апробации базисного учебного года, с 1995 г. - в эксперименте по апробации стандартов. С 2001 г. МОУ "СОШ № 103" являлась Федеральной экспериментальной площадкой по совершенствованию структуры и содержания общего образования, с 2003 г. - областной экспериментальной площадкой по предпрофильной и профильной подготовке. Во Всероссийском конкурсе в 2000 г. школа признана "Школой века", а в 1998, 1999, 2003 гг. - "Школой года". В апреле 2004 г. школа № 103 стала победителем I Всероссийского конкурса моделей ученического самоуправления.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №107", г.Челябинск

  МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 107" г. Челябинска ориентирована на создание психолого-педагогических условий формирования личности ученика. В материалах фестиваля представлены: информационная справка об общеобразовательном учреждения, некоторые Положения Программы развития, специфика работы методического объединения классных руководителей, эссе "Как я работаю классным руководителем, Кодекс истинного родителя. Личностно-ориентированная парадигма является приоритетной в школе.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №107", г.Челябинск

  МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 107" г. Челябинска ориентирована на создание психолого-педагогических условий формирования личности ученика. В материалах фестиваля представлены: информационная справка об общеобразовательном учреждения, некоторые Положения Программы развития, специфика работы методического объединения классных руководителей, эссе "Как я работаю классным руководителем, Кодекс истинного родителя. Личностно-ориентированная парадигма является приоритетной в школе.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №11", г.Северобайкальск, Республика Бурятия

  Наша школа была открыта в 1981 году. Она является самой крупной общеобразовательной школой в г. Северобайкальске. До 1998 года была базовой железнодорожной, работала на самоконтроле. С 1990 г. ведется углубленное изучение английского языка, созданы классы коррекционно-развивающего обучения. С 1996 г. перешли на профильное обучение, ввели обучение по программе "Школа-2100". Созданы спецклассы ТУСУР и ИРГУПС. От 70 до 80% выпускников ежегодно поступают в вузы.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №112", г.Челябинск

  Школа № 112 основана в 1960 г. В 2004-2005 учебном году в 49 классах школы обучается 1154 учащихся. Педагогический коллектив школы составляет 80 чел. Из них 39% имеют высшую категорию. Многие педагоги школы отмечены государственными наградами. Школа является опорной площадкой района по федеральному эксперименту по предпрофильной и профильной подготовке учащихся 9-11 классов. С 2003 года - Муниципальная экспериментальная площадка по мониторингу здоровья учащихся в образовательном процессе входит в десятку сильнейших спортивных школ города. Учащиеся школы лидируют в международных соревнованиях по баскетболу, шашкам, олимпиаде по астрономии, фестивалях и конкурсах народного танца. Ученики школы - призеры и победители соревнований "Школа безопасности", "Зарница", предметных олимпиад.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №13", г.Братск, Иркутская обл.

  Наша школа была открыта в 1962 г. Квалификация позволяет организовать работу классов с дополнительными платными услугами по изучению английского языка, информатики, ИЗО. С 2003 г. организованы профильные классы по изучению информатики. Начальные классы работают по программе Л.Г. Петерсон. Учителя и учащиеся ведут исследовательскую работу в школе. 97% учащихся поступают в вузы. Ведутся элективные курсы, факультативы, секции.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №15", г.Нерюнгри, Республика Саха (Якутия)

  Наша школа открыта в 1983 году. Это крупное общеобразовательное учреждение, в ней 1033 ученика обучаются в 47 классах. В школе открыты, наряду с общеобразовательными, классы развития (гимназические), коррекционные в 1 и 2 ступени и профильные классы в школе 3 ступени: физико-математические, гуманитарные, естественнонаучные и социально-правовые. В СОШ 15 работает высокопрофессиональный коллектив педагогов, среди них 5 "Отличников народного образования Якутии", 4 "Отличника народного просвещения России", 16 педагогов с высшей категорией, 15 - с первой, 35 педагогов имеют повышенный уровень профессионального мастерства. За 21 год школу закончили 1804 ученика, из них 6 - с золотой, 39 - с серебряной медалью.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №18", г.Братск, Иркутская обл.

  1 сентября 2004 года наша школа отметила свой 25-летний юбилей. Основное внимание педагогического коллектива направлено на осуществление поэтапного перехода к новому типу образовательного учреждения "Школа-гимназия" гуманитарного типа. Весь процесс учебно-воспитательной работы строится на подготовке воспитанников к взрослой жизни. Главная цель - наиболее полное раскрытие личных качеств и природных способностей ученика и учителя во взаимосвязи учебных предметов и внеурочной деятельности через создание воспитательной системы и организацию практической деятельности учащихся. В школе реализуется раннее и углубленное изучение иностранного языка, информатики; введены спецкурсы по праву, психологии; проводятся обязательные индивидуальные занятия и консультации с учащимися. В течение года в школе работают кружки и спортивные секции. Привлечение родителей к активному участию в жизни школы - необходимое условие для достижения поставленных целей. Тесное сотрудничество администрации школы и Попечительского совета позволяет обновлять материальную базу школы в соответствии с современными требованиями.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №38", г.Братск, Иркутская обл.

  Школа № 38 г. Братска была открыта в 1977 г. В 1998 г. начался эксперимент "Создание адаптивной модели школы - школы с лицейскими классами". В школе есть профильные классы - физико-математические, гуманитарные, технические, общеобразовательные, коррекции. В настоящее время школа работает над темой "Интегративное образовательное воспитательное пространство". Создана широкая сеть дополнительного образования, которая представляет 9 центров. Осуществляется допрофильная подготовка по специальностям: оператор ЭВМ, секретарь, швея; тесное сотрудничество со всеми учреждениями образования, культуры и спорта.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №4", г.Губкинский, Ямало-Ненецкий АО

  Школа открыта в 1988 г. С 1996 г. работает по программе "Школа здоровья", является опорной в городе и округе по военно-патриотическому воспитанию. Осуществляется профильное обучение (математические классы и классы спортивно-оборонного профиля /кадетские/), прием на конкурсной основе в 10-м классе. Раннее изучение информатики и иностранного языка. Исследовательская деятельность учащихся и учителей - лауреаты различных Всероссийских конкурсов.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №4", г. Стрежевой

  Год рождения - 1985. Более 10 лет предлагаем учащимся выбор программ в пяти профильных классах. В качестве предпрофильного обучения в основной школе работали группы по выбору изучаемых предметов, сейчас это элективные курсы. В начальной школе можно углубленно изучать английский язык, междисциплинарное обучение, информатику, в базовых классах внедрена программа "Школа - 2100".

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №6", г.Нягань, Тюменская обл.

  Школа была открыта в 1988 году. В 1998 году получила статус юридического лица. Наше образовательное учреждение состоит из 2 зданий. В приспособленном здании детского сада обучаются учащие 1 ступени (1-4 классы), в количестве 500 человек. В типовом здании, рассчитанном на 1100 учащихся, обучаются ученики 2 и 3 ступени, в этом учебном году их численность составила 1350 человек. В 1994 году были организованы первые гимназические классы. Организация образовательного процесса осуществляется по 21 варианту учебных планов, разрабатываемым школой самостоятельно в соответствии с Базисным учебным планом. В 2004-2005 учебном году, по согласованию с Комитетом образования и науки города, началась работа по апробации учебных планов для профильных классов. Школа работает в режиме пятидневной рабочей недели. Классы гимназические, профильные, углубленного изучения предметов работают в режиме шестидневной рабочей недели. Суббота используется для организации внеклассной, кружковой, спортивно-массовой, оздоровительной и факультативной работы. В школе принята и успешно реализуется "Программа развития школы" до 2010 года по проблеме "Школа здоровьесберегающего типа как среда развития умственных, физических, психических и нравственных качеств участников образовательного процесса".

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №8", г.Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО

  Наша школа была основана в 1985 г. Одним из ведущих направлений, придающих определенный имидж и авторитет школе, является организация экспериментальных и профильных классов на II и III ступенях обучения. Высокий уровень знаний, умений и навыков учащихся по праву оценен 13 золотыми и 42 серебряными медалями наших выпускников.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Физико-математический лицей №131" Вахитовского р-на, г. Казани Республики Татарстан

  Наша школа была открыта в 1961 г. Статус лицея присвоен в 1995 г. Основной профиль обучения физико-математический, также осуществляется обучение по биолого-химическому профилю. В настоящее время в лицее 23 класса в четырех параллелях: 8-е, 9-е, 10-е, 11-е классы. В лицее ведется научно-методическая и экспериментальная работа. Лицей успешно сотрудничает с вузами г. Казани. Прием в школу осуществляется на конкурсной основе в 8-е и 9-е классы. Вступительные экзамены проводятся в июне. В течение года работают подготовительные курсы.

•  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Физико-математический лицей", г. Глазов

  Лицей был открыт в 1990 г. Он является школой повышенного уровня с углубленным изучением математики и физики, информатики и иностранного языка. В лицее действует институт освобожденных классных воспитателей, работает телестудия, театральная студия, творческие кружки и спортивные секции, функционирует психологическая служба и очно-заочная школа для ребят из сельских школ.

•  Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение — специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №15, г. Краснодар

  В предложенном материале представлена программа "Социально-педагогическая поддержка воспитанников школы-интерната, находящихся в трудной жизненной ситуации", разработанная в ГСОУ школе-интернате № 15 Краснодарского края. Главные задачи программы, которые предстоит решить педагогическому коллективу школы-интерната № 15, следующие: социализация воспитанников с нарушением интеллекта; улучшение качества жизни и здоровья воспитанников ГСОУ школы-интерната № 15; профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; создание условий для развития творческих способностей детей и подростков с проблемами в развитии; поддержка детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

•  Муниципальное учреждение "Общеобразовательная гимназия №1", г.Мелеуз, Башкортостан

  Средняя школа № 2 была открыта в 1962 г. С 1982 г. школа работает в новом режиме - как школа с углубленным изучением английского языка. В 1993 г. школе № 2 присвоен статус гимназии № 1. С 1994 г. учащиеся участвуют в Российско-Американском конкурсе "Акт в поддержку свободы" и затем обучаются в американских школах. В 1997 г. гимназия стала Лауреатом конкурса "Школа года". С 1999 г. гимназия проводит открытую независимую олимпиаду "Надежда" для учащихся 4-11 классов по 12 предметам. В гимназии изучаются 2 иностранных языка: английский и французский, с 7 класса введена предметно-урочная система преподавания по русскому языку и математике, открыт профиль "Математика, английский язык". Работает НОУ "Сова". Ежегодно издаются методические пособия, разработанные учителями гимназии, сборники исследовательских работ.

•  Муниципальное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №198", г.Северск, Томская обл.

  Наша школа открыта 21.09.1992 г. В 34 классах обучаются 725 девчонок и мальчишек. Наряду с классами нормы функционируют коррекционные классы V и VII видов. Коллектив учителей работает над оптимизацией учебно-воспитательного процесса через валеологический подход. Высшее образование имеют 91% педагогов, 66% присвоены квалификационные категории, 9 "Отличников просвещения", 1 "Почетный работник общего образования", 3 Соросовских учителя. Более 100 учеников школы стали победителями городских олимпиад, а в 2001 г. ученица школы Лукьянова Г. заняла II место в Международной олимпиаде по биологии в г. Брюсселе. Золотой фонд школы составляют 18 выпускников-медалистов. До 70% выпускников поступают в ВУЗы. В школе оборудован современный компьютерный класс. При школе функционирует плавательный бассейн. Курс оздоровительного плавания ежегодно проходят до 600 учащихся школы.

•  Муниципальное учреждение дополнительного образования детей "Центр детского творчества " г. Воткинска Удмуртской Республики

  Центр детского творчества - самое крупное учреждение дополнительного образования г. Воткинска. Реализует программы по 4 направлениям: художественно-эстетическое, культурологическое, социально-педагогическое, спортивно-техническое. Имеет 5 подразделений-клубы по месту жительства. Работает по программе развития "Сот-овая модель организации дополнительного образования", где СОТ - система организации творчества на основе полипрофильных студий.

•  НДОУ "Детский сад № 234 ОАО "РЖД", г. Улан-Удэ

  Негосударственное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 234 ОАО "РЖД" 2 категории комбинированного вида, учредитель ОАО "РЖД" г. Москва, является юридическим лицом, имеет свой расчетный счет. В детском саду функционирует 5 групп, в которых воспитывается 104 ребенка родителей железнодорожников - от 2-х до 6 лет. Педагогический коллектив - 15 чел.; имеются специалисты: логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель, воспитатель по физкультуре.

•  Негосударственное образовательное учреждение – школа "Светлана", г. Воронеж

  Негосударственное общеобразовательное учреждение - школа "Светлана" является образовательным учреждением смешанного типа: дошкольного, начального общего и основного общего образования. Школа призвана обеспечить гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитания государственности и любви к родине. Ключевой идеей педагогической системы школы является идея развития.

•  Негосударственное образовательное учреждение – школа "Светлана", г.Воронеж

  Негосударственное общеобразовательное учреждение - школа "Светлана" является образовательным учреждением смешанного типа: дошкольного, начального общего и основного общего образования. Школа призвана обеспечить гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитания государственности и любви к родине. Ключевой идеей педагогической системы школы является идея развития.

•  Негосударственное общеобразовательное учреждение "Частная школа Комашинского", п.Славянка

  Наша школа была открыта 1 сентября 1992 года и 32 первоклассника начали первый в своей жизни урок. И каждый последующий год мы росли, принимая в свою семью очередных первоклассников. Сейчас в школе обучается 157 учеников 1-11 классов. На протяжении всех лет существования школы у нас нет второгодников, более половины учеников обучаются без троек. Школа работает в общеобразовательном режиме с углубленным изучением английского языка, который учащиеся начинают изучать со 2-го класса. Мы имеем кабинет информатики, в котором ученики 1-11-х классов изучают на современных компьютерах информатику. Школа выпустила 216 одиннадцатиклассников. Из них 92,6% поступило в высшие и средне-специальные учебные заведения. 40 выпускников имеют золотые и серебряные медали.

•  Негосударственное частное образовательное учреждение "Школа радости", г.Люберцы, Московская обл.

  Школа была открыта в 1993 году, имеет свидетельство о Государственной регистрации и аккредитации. В 1-11 классах обучаются более 100 человек, с максимальной наполняемостью не более 16 учащихся. Все образовательные предметы преподаются на высоком методическом уровне с использованием интерактивных технологий. Изучаются два иностранных языка. Создана логопедическая и психологическая службы. Школа работает в режиме полупансиона. Организован летний отдых детей и зарубежные поездки во время школьных каникул. Все дети участвуют в творческих мероприятиях. При школе более 7 лет работает театральная студия. В соответствии с пожеланиями жителей микрорайона при школе организована работа кружков, студий и секций. В 2004 году в целях осуществления преемственности образования и воспитания на всех возрастных этапах развития, при школе был открыт детский сад.

•  Некоммерческое негосударственное образовательное учреждение "Средняя образовательная школа "Олимп-Плюс", Москва

  ННОУ "Олимп-Плюс" работает с 1998 г. Школа реализует образовательные программы дошкольного, начального, основного и среднего общего образования. В основе обучения – российский Госстандарт. Функционирует в режиме полного дня с 8 до 20 часов. "Олимп-Плюс" предлагает широкий спектр дополнительного образования. Приоритетное направление работы – формирование здоровьесберегающего образовательного пространства. Школа помимо учебного корпуса имеет физкультурно-оздоровительный комплекс (бассейн, сауна, спортивный зал, медицинские кабинеты-галокамера, "Горный воздух" и др.). ННОУ СОШ "Олимп-Плюс" награждена почетным дипломом Национальной Общественной Организации "Здоровье", Ассоциации Негосударственных Образовательных Организаций Регионов России за победу в конкурсе "Школа 2005 года", в рамках научно-практической конференции "Комплексный подход к сохранению и укреплению здоровья школьников".

•  НОУ "Детский сад "Колокольчик", г. Ярославль

  Негосударственное образовательное учреждение "Детский сад "Колокольчик" функционирует с 2003 г. В детском саду воспитывается 60 детей. Кроме воспитателей, в штатном расписании - 7 специалистов, что позволяет полностью удовлетворять запросы родителей в разнообразии образовательных услуг. Забота о детях, их гармоничное развитие - основная задача педагогов НОУ. Детский сад для детей - второй дом.

•  НОУ "Частная школа "Эрудит-2", г.Москва

  НОУ "Частная школа "Эрудит-2" зарегистрировано 16 августа 1997 г. Начиная со 2-го класса, в школе изучается 2 иностранных языка: 1 - английский - углубленно, 2 - немецкий - факультативно; информационные технологии. В 2004 г. в школе открыты классы с углубленным изучением физики и математики, планируется открытие лингвистических и экономических классов. 100% выпускников поступают в ведущие вузы Москвы. Школа работает с 8.00 до 20.00. Вторая половина дня включает самоподготовку, факультативы, бассейн, посещение музеев; работает кружок современного танца, ВИА, студия эстрадной песни и игры на гитаре; изостудия; секция каратэ.

•  НОУ КСОШ Православной культуры, г.Кингисепп

  Наша школа была открыта в 1992 г. при соборе св. Великомученицы Екатерины и называлась Духовной гимназией до апреля 2005 г., затем наше НОУ получило новый статус и название "Школа Православной культуры". Наряду с экспериментальной работой по отработке нового содержания образования используются инновационные формы и методы деятельности школы, введен предмет "Основы православной культуры". 65% выпускников нашей школы поступают в вузы, два выпускника - в 2005 г. окончили школу с Золотыми медалями. В школе работают кружки и факультативы.

•  Первый Темиртауский Классический Лицей, г. Темиртау, Казахстан

  Первый Темиртауский Классический Лицей первые шаги делал в 1992 году. Идея создания учебного заведения связана с историей Царскосельского Лицея и современной нетрадиционной школой. В Лицее заложены и поддерживаются традиции, создается общая атмосфера комфортности и заботы о сохранности личности и ее развитии, а создаваемое условие - это условие "Лицей - наш Дом и все ответственны за то, что в нем происходит". Лицей действует в составе начальной, основной и старшей школы с углубленным изучением английского, французского, немецкого языков, математики, русской словесности, истории, черчения и физической культуры, с ранним профильным (с 5-го класса) и профильным обучением с 10 класса.

•  Разъезженская средняя общеобразовательная школа, с.Разъезжее, Красноярский край

  Школа появилась в селе Разъезжее в 1896 г. Основные направления работы школы - информатизация образовательного процесса и воспитание нравственного и патриотического самосознания. Школа сильна традициями - сборы, Ломоносовский турнир по предметам, костер "Дружба", ежегодный отчет школы, конкурсы "Звездочки на сцене", трудовые полеводческие бригады. Действует детская организация "САТУРН", которая за активную работу в 2003 г. была награждена Грамотой Законодательного Собрания Красноярского края.

•  Солерудниковская гимназия, п. Тыреть, Иркутская обл.

  Наша школа открыта в 1987 году. В 2000 году после прохождения аттестации присвоен статус гимназии. Деятельность педколлектива организована через работу кафедр и МО. Учащиеся обучаются на гуманитарном, физико-математическом, естественнонаучном профилях. Выпускники гимназии поступают в вузы на бюджетной основе. Воспитанники успешно участвуют в областных и российских конкурсах, фестивалях, НПК. Для развития творческих и физических способностей учащихся работают студии, кружки, секции. В гимназии работает "Пресс-центр", который освещает школьную жизнь в радиопередачах "Проблемы. Итоги. Перспективы" и выпусках газет "Солмышко".

•  Средняя общеобразовательная школа №88, г.Северск, Томская область

  Школа работает по базисному учебному плану БУПЗ, реализует технологию "Развивающего обучения" (авторы Эльконин и Давыдов), использует опыт европейских стран в части организации учебного процесса и содержания образования. С 2002 года наша школа является федеральной экспериментальной площадкой, третий год работает по проблемам профильного обучения, участвуя в региональном эксперименте. Открыто 6 профильных направлений: медико-биологический, социально-экономический, физико-математический, юридический, информационно-технологический. Это позволяет учащимся школы без занятий с репетиторами и посещения подготовительных курсов поступать в ВУЗы. 16 лет функционирует система школьного кабельного телевидения. Несоклько километров кабеля, многоканальные телевизионные передатчики, цифровые камеры и компьютеры и т.п. сегодня составляют телевизионную сеть. Более 2000 учебных фильмов и фрагментов имеется в школьной видеотеке. Фильмы, созданные в нашей студии есть и за рубежом - США, Англии, Германии, Швейцарии. Школа активный участник международных и всероссийских олимпиад, конкурсов и выставок. За последние четыре года педагогами и учащимися получено 156 дипломов и 12 медалей. Школа выступает инициатором международного музыкального проекта, активно работает с американскими учащимися, выпущен совместный диск, дети активно осваивают современные информационные технологии. Наша школа получает материальную поддержку из-за рубежа на протяжении 13 лет.

•  Средняя общеобразовательная школа №89 с углубленным изучением отдельных предметов Ново-Савиновского района города Казани Республики Татарстан

  Школа была открыта в 1984 г. С 1997 г. осуществляется прием в профильный 10-й класс кадетов МЧС, с 1999 г. - в классы ИНОС (Москва). В 2003 г. порлучен статус школы с углубленным изучением отдельных предметов, открыто 4 класса с углубленным изучением русского языка. Практически 100% выпускников поступает в ВУЗы. Большое внимание уделяется воспитанию учащихся, реализуются программа клубных дел (1-4) и "Истоки" (5-9 классы). В 2004 г. получена характеристика "Школа, содействующая здоровью, серебряного уровня". В этом же году школа стала базовой площадкой ИПКРО РТ в области компьютеризации историко-обществоведческого образования.

•  Структурное подразделение федерального государственного унитарного предприятия "Уральский электрохимический комбинат", детский сад комбинированного вида №48, г.Новоуральск

  Детский сад № 48 был открыт в 1975 г. и рассчитан на 12 групп. С 1993 г. в учреждении функционирует 10 групп. В 1994 г. открыты 2 группы специального назначения для детей с нарушениями речи. Приоритетными направлениями ДОУ № 48 являются: физическое, художественно-эстетическое, социально-личностное и коррекционное развитие детей. 100% детей выписываются из специальных групп с чистой речью. 90% выпускников обучаются на "отлично" и "хорошо". 100% дошкольников легко адаптируются к школе.

•  УДП ООО УГП "Детский сад "Колобок", г. Новый Уренгой

  Детский сад комбинированного вида "Колобок" функционирует с 1983 года, за этот период он дважды становился лауреатом Всероссийского конкурса "Детский сад года". Детский сад посещают 205 воспитанников в возрасте от 1,5 до 7 лет. Приоритетное направление деятельности коллектива – сохранение и поддержание здоровья и художественно-эстетическое воспитание детей.

•  Управление Дошкольных Подразделений ООО "Уренгойгазпром" Детский сад "Росинка", г. Новый Уренгой

  Цель проекта: погрузить дошкольников в поисково-творческую работу исследования традиций: детского сада, семей, народов разных национальностей, представителями которых являются семьи воспитанников. Идея проекта: Россия страна многонациональная, в ней живут разные народы, имеющие свои традиции, познакомить с которыми мы можем на примере семей воспитанников разных национальностей. Проблема: детям не понятно что такое традиция.

•  ФГОУ СПО Филиал Новосибирского Монтажного Техникума

  Создан в августе 1953 г. В 1995 г. был объединен с Новосибирским монтажным техникумом, стал его филиалом, выпустил за годы существования 10 125 специалистов по направлениям: "Монтаж, наладка электрооборудования предприятий и гражданских знаний", "Водоснабжение и водоотведение", МиЭ оборудование и систем газоснабжения", "Техобслуживание и ремонт промышленного оборудования", "Правоведение", Бухгалтерский учет", "Программирование" и т.д.

•  Филиал государственного образовательного учреждения СПО Новосибирского монтажного техникума, г. Искитим

  Филиал Новосибирского монтажного техникума открыт по решению Управления учебными заведениями Министерства промышленности строительных материалов СССР в 1953 году на базе Чернореченского цементного завода, как вечернее отделение для работников предприятия. Первый прием был произведен на вечернее отделение по специальности 0808 "Технология вяжущих материалов". Это было единственное учебное заведение в области, которое готовило технологов и техников для строительной индустрии. В 1954 году техникум стал самостоятельной единицей и провел первый набор на дневное отделение. За время своего существования техникум именовался: с 1953 г. по 1995 г Чернореченским индустриальным техникумом; с 1995 г. и по настоящее время филиалом Новосибирского монтажного техникума. За годы своего существования техникум выпустил более 8000 специалистов. Из них на предприятиях города Искитима и Новосибирской области активно трудились 1500 человек.

•  Филиал Федерального Государственного Образовательного Учреждения СПО Новосибирского монтажного техникума, г.Искитим

  Филиал Новосибирского монтажного техникума был открыт в 1953 г. как вечернее отделение для работников Чернореченского цементного завода. В 1954 г. техникум стал самостоятельной единицей и провел первый набор на дневное отделение. За время своего существования техникум именовался: с 1953 г. по 1995 г. Чернореченским индустриальным техникумом; с 1995 г. и по настоящее время филиалом Новосибирского монтажного техникума. За годы своего существования техникум выпустил более 12000 специалистов. Сегодня в Филиале Новосибирского монтажного техникума на дневном и заочном отделениях обучается около 1400 человек. Обучение ведется по девяти различным специальностям. Бюджетное отделение техникума проводит подготовку специалистов по техническим специальностям строительного профиля: 270112 "Водоснабжение и водоотведение", 270116 "Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий", 270111 "Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения", 240305 "Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий", 150411 "Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)". Отделение платных образовательных услуг техникума проводит подготовку специалистов по специальностям: 030503 "Правоведение", 080110 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)", 080114 "Земельно-имущественные отношения", 230105 "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем".

•  Центр детского и юношеского туризма Петродворцового района Санкт-Петербурга "Южный берег"

  Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского и юношеского туризма Петродворцового района Санкт-Петербурга "Южный берег" через год отметит 15-летие. Образовательный процесс ведется по 4-м основным направлениям: эколого-биологическому, туристско-краеведческому, социально-педагогическому и культурологическому. Учреждение работает с детьми в течение всего календарного года.

•  Центр образования им. А.C. Пушкина №1402 ДОгМ, Москва

  Центр образования имени А.С. Пушкина № 1402 - правопреемник Учебно-воспитательного комплекса № 1800 "Искусство и экономика" имени А.С. Пушкина. Создан в 1993 году и располагается в историческом здании, в котором первое упреждение образования было открыто в 1901 году. В настоящее время Центр образования является одним из ведущих в Москве учреждений непрерывного образования. Обучение ведется по авторской программе "Школа-ВУЗ-Академия" директора Центра, доктора педагогических наук, профессора С.А. Иванова. Центр образования является государственным образовательным учреждением, реализующим программы: - начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и дополнительного образования. На сегодняшний день Центр имеет статус городской экспериментальной площадки "Единство обучения, воспитания, профориентации в Центре образования имени А.С. Пушкина № 1402 на примере блока "Изобразительное и декоративно-прикладное искусство" в системе дополнительного образования". В Центре образования открыта и работает Детская академия художеств (детская художественная школа) под патронатом Российской академии художеств.

•  Эколого-этнографический коллектив "Велес", Москва

  Эколого-этнографический коллектив "Велес" организован в сентябре 2005 года, как учреждение дополнительного образования с экологической направленностью. Основное направление деятельности - проведение выездных экологических занятий в школах.

• ГОУ СОШ №1237 с углубленным изучением испанского языка, Москва

  Школа открыта в 1965 г. как школа с углубленным изучением испанского языка. Количество учащихся стабильно 520–535 человек, что говорит о востребованности данного образовательного учреждения. Начиная с 5-го класса ведется обучение 2-го иностранного языка (английского). С 2003 г. школа работает в системе испанского бакалавриата. Школа является городской экспериментальной площадкой по теме "Формирование языковой среды в условиях внедрения системы испанского бакалавриата". Все выпускники школы поступают в вузы, из них 40% в языковые. Большое внимание уделяется здоровью и безопасности детей.

• ГОУ СОШ №386, Санкт-Петербург

  Стратегия развития школы направлена на формирование здорового поколения, помогает адаптации педагогов и школьников к активным изменениям в духовно-нравственной, социальной, производственно-экономической сферах жизни общества. Традиционная общеобразовательная подготовка сочетается с широким перечнем дополнительных образовательных услуг в рамках деятельности ОДОД «Альтернатива».

• ГОУ СОШ №60, Москва

  Психолого-педагогическое обоснование модели "Школы здоровья" ГОУ "СОШ № 60", ЗАО г. Москвы. "Школа здоровья" - это образовательное учреждение в системе непрерывного образования, ориентированное на обучение воспитание детей с учетом их индивидуального физического и психического здоровья, решающее одновременно с образованием задачи по оздоровлению детей, профилактике заболеваний, проблемы социальной адаптации и интеграции молодого поколения в современное общество (социум). Статус общеобразовательной школы "Школа здоровья" регулируется Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением

• ГОУ Гимназия №56, Санкт-Петербург

  Крупнейший в Северо-Западном регионе образовательный комплекс Гимназия № 56 включает 5 подразделений (2 начальных, среднюю, старшую школы и детский сад), а также центр дополнительного образования и психолого-педагогический медико-социальный центр. Гимназия № 56 - двухкратный победитель Всероссийского конкурса "Лучшие школы России" (2004 г. и 2007 г.), двухкратный победитель конкурса ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы (2006 г. и 2007 г.). Педагоги и ученики - победители и лауреаты всероссийских и международных конкурсов.

• МОУ СОШ, д.Георгиевка

  Георгиевская школа была открыта в 1925 г. На данный момент в школе 11 кабинетов, спортивный зал, мастерская, библиотека, столовая, спортивная площадка, географическая площадка. Учителей - 16. Имеют высшее образование 7 человек.

• МОУ СОШ, п.Масловский

  Никольская школа Новоусманского района Воронежской области — лауреат всероссийского конкурса "Лучшие школы России", победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. В предложенном материале прослеживается работа высококвалифицированного педколлектива сельской школы, создающего условия для формирования социально-адаптированной личности, способной к самореализации и саморазвитию и ориентированной на общечеловеческие ценности.

• МОУ СОШ, с.Белоногово

  МОУ СОШ с. Белоногово расположена в Серышевском районе. Удобное транспортное сообщение, комфортные условия обучения, средний уровень образования, эмоционально привлекательная воспитательная среда, яркие традиции, востребованные учащимися и их родителями, все это способствует повышению авторитета учебного заведения среди родителей и их учащихся. Школа состоит из трех ступеней: начальной, основной и средней. В первой ступени занимается 59 учащихся, во второй – 58 учащихся, в третьей – 33 ученика. Школа работает в две смены. Одиннадцать классов. Проектная наполняемость 25 человек. На данный момент средняя наполняемость 14 человек. В нашей школе, помимо местных детей, обучаются ребята, проживающие в других населенных пунктах, расположенных вблизи с. Белоногово. Всего 150 учащихся. Из них – из с. Белоногово – 97, Серышево–2 –35, Серышево – 12. Школа реализует на практике важнейшее положение концепции программы модернизации российского образования и приоритетного национального проекта «Образование» – обеспечение доступного качественного образования, то есть представление наибольшему числу потребителей качественного обучения и воспитания.

• МОУ СОШ, д.Безводное

  Педагогический коллектив в 2007–2008 уч. году состоит из 27 педагогов. В школе обучается 140 учащихся; 35 воспитанников дошкольных групп; 10 классов-комплектов; 2 дошкольные группы. Ведется профильное обучение в 11-м классе по русскому языку и биологии. В 2006–2007 уч. году 11-х классов окончило 18 человек, 1 золотая и 1 серебряная медаль; 9 классов окончило 18 чел., 2 чел. получили аттестат особого образца.

• МОУ СОШ "Николо-Кормская", с.Никольское

  Деятельность школы основывается на принципах приоритета общечеловеческих ценностей, свободного развития личности. Более 30 лет учащиеся школы (как юноши, так и девушки) с аттестатом о среднем полном общем образовании получают права тракториста категории "В, С, Е". С 2007 г. школа является базовой в Рыбинском муниципальном районе по обучению профессии тракторист. С 01.01.2006 г. школа обучает детей санатория ООО "Черная речка". В ноябре 2007 г. Н-Кормская СОШ отмечала 135-летний юбилей.

• МОУ СОШ им. А.С.Пушкина, п.Пушкинские Горы

  МОУ "Пушкиногорская средняя общеобразовательная школа им. А.С. Пушкина" п. Пушкинские Горы Псковской обл. основана в 1927 г. Количество педагогов - 50. Количество учащихся - 547. Классов комплектов - 27. Школа - победитель среди образовательных учреждений. Активно внедряющих инновационных программ в рамках приоритетного национального проекта. Школа - победитель районного конкурса "Школа года-2007".

• МОУ СОШ МОУ "Б-Барандатская средняя общеобразовательная школа", с.Б.Барандат, Тисульский р-н, Кемеровская обл.

  Барандатская средняя общеобразовательная школа открылась в 1931 году как школа колхозной молодежи. Первый выпуск 10-го класса был в 1941 году.

• МОУ СОШ МОУ "Берёзовская средняя общеобразовательная школа №3", Красноярский край, п. Берёзовка

  Наша школа открылась в 1978 году. На базе школы с 1986 года работала "Малая Тимирязевка" в сотрудничестве с Красноярским овощесовхозом, их агрохимлабораторией. С результатами работы в 1988 году школьники-овощеводы участвовали в ВДНХ. В 1085 году в школе открыли автокласс, класс мезанизаторов. В 2003 году автокласс получил лицензию, выпускает водителей класса 2В". Действует музей истории района, получивший муниципальный статус. В настоящее время ведется эксперимент по предпрофильной подготовке учащихся 1-9 классов. Школа перешла на новый учебный план, введены элективные курсы, в старшей школе углубленно изучается математика, физика, русский язык. Школа с 2002 года участвует в ЕГЭ. По его результатам поступили в ВУЗы 78% выпускников.

• МОУ СОШ МОУ "Бобровская средняя общеобразовательная школа № 1", г. Бобров

  Основное направление в работе Бобровской средней общеобразовательной школы № 1 – создание модели адаптивной многопрофильной школы с переходом в режим работы школы как ресурсного центра.

• МОУ СОШ МОУ "Востряковская средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением предметов", г. Домодедово, Московская обл.

  Школа осуществляет углубленное преподавание по математике, русскому языку, литературе на II и III ступени, расширенное преподавание по английскому языку и физике на II и III ступени, ведет пропедевтику углубленного изучения математики на I ступени. В школе ведется экспериментальный курс "Основы православной культуры" на I, II, III ступени; экологический курс на II ступени. Более десяти лет школа сотрудничает с МГАТУ им. Циолковского. На III ступени профильное обучение: физико-математическое, гуманитарно-филологическое.

• МОУ СОШ МОУ "Дашковская средняя общеобразовательная школа", п. Большевик, Серпуховской р-н

  Дашковская школа в районе известна: просторна, светла и полна доброты. Здесь нет лицемерию и чёрствости места: царят в школе ум и ребячьи мечты. Встречает Дашковка всегда хлебосольно. Нам есть чем гордиться и что показать: высоких разрядов все кадры достойны, идей же и творчества не занимать. Здесь всё для детей, для здоровья и спорта; развитие личности - вот наша цель.

• МОУ СОШ МОУ "Есаульская средняя общеобразовательная школа", пос. Есаульский, Челябинская обл.

  С 1963 г. Есаульская школа стала средней. Расположена она на Урале, в казачьем селе Есаулка. В школе обучаются 360. Программа развития школы направлена на "Реализацию личностно-ориентированных технологий обучения и воспитания для повышения результатов обучения". 1998 г. - лауреат конкурса "Школа года -98". 2006 г. - школа получила Грант губернатора Челябинской обл. В школе сложились гуманные и добрые отношения между учениками, учителями, родителями. Детям интересно учиться.

• МОУ СОШ МОУ "Кеульская средняя общеобразовательная школа", с. Кеуль, Иркутская обл.

  Советская школа была основана в 1921 г. для получения начального образования. В 1976 г. была открыта средняя общеобразовательная школа. В 1984 г. построено новое современное здание школы. Школа выпустила 21-го медалиста, 40% выпускников поступают в вузы. На третьей ступени обучения выпускники вместе с аттестатом получают удостоверение "Тракторист-машинист", а девушки проходят допрофессиональную подготовку по специальности "Кондитер". Школа выстраивает свою работу на основании приоритетных направлений модернизации образования. В 2005 г. школа стала лучшим образовательным учреждением Иркутской области в номинации "Школа здоровья" и "Современные образовательные технологии".

• МОУ СОШ МОУ "Кингисеппская средняя общеобразовательная школа №3 с углублённым изучением отдельных предметов", г. Кингисепп

  Год образования школы - 1965. В 2005 г. школа аттестована как МОУ "Кингисеппская средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением предметов". С 1990 г. школа работает по системе дифференцированного обучения. Началось преподавание по углубленным программам: математики (с 1989 г.); английского языка (с 1990 г.) экономики (с 1994 г.); истории (с 2002 г.). В 1999 г. мы стали победителем областного конкурса "Школа года-99" в номинации "Городская школа". Осенью 2001 г. школа была включена в Федеральный эксперимент по модернизации структуры и содержания общего образования. С 2005 г. ведутся разнообразные элективные курсы по предпрофильной подготовке. С 10-го класса формируются профили обучения: физико-математический, естественно-научный, социалоно-экономический.

• МОУ СОШ МОУ "Кокошкинская средняя общеобразовательная школа№2", п.Кокошкино, Московская обл.

  Существует мнение, что школа -это второй дом. И этот дом всегда наполнен радостью, взаимопониманием, взаимоуважением. Школа - это тройственный союз- учителя, учащиеся, и их родители- живущие в мире и согласии. Наша школа всегда открыта для друзей. Общие идеи и совместные дела - слагаемые для успешного развития социального партнерства .

• МОУ СОШ МОУ "Комсомольская средняя общеобразовательная школа", п. Комсомолец

  Сегодняшний школьник - это завтрашняя судьба России. А судьба России, по мнению известного педагога И.А.Ильина, "лежит в руках русского учителя". Учитель должен, прежде всего, продумать и прочувствовать до конца свою великую национальную задачу. Именно Учитель несет огромную ответственность за прекрасное завтра нашей Родины. Человек, привносящий Красоту в сердца детей, освещающий их жизненный путь негасимым светом души своей строит и Красивую школу. Я безмерно счастлива, что руковожу коллективом одаренных, творческих учителей, вносящих неоценимую лепту в дело воспитания юного поколения.

• МОУ СОШ МОУ "Кораблинская средняя общеобразовательная школа №2", г.Кораблино, Рязанская обл.

  Год основания - 1965. С 1993 года школа работает по технологии "Школа здоровья". Деятельность школы в настоящее время строится на взаимодействии следующих центров: образовательного, дополнительного образования и центра содействия сохранению и укреплению здоровья. С 2001 года мы принимаем участие в эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования. В связи с этим на первой ступени обучения введено изучение иностранных языков, информатики, реализуются программы развивающего обучения Л. Занкова, Петерсон. Интеграция основного и дополнительного образования позволило создать художественно-эстетические классы. На старшей ступени открыты естественно-математический и художественно-эстетический классы. Во второй половине дня работают факультативы, кружки, студии, клубы, секции. Почти все известны своими достижениями на уровне региона.

• МОУ СОШ МОУ "Лесоперевалочная средняя общеобразовательная школа № 2", с. Бельтирское, Аскизский р-н

• МОУ СОШ МОУ "Луховицкая средняя общеобразовательная школа № 8", г. Луховицы

  МОУ "СОШ № 8" расположена на территории войсковой части, численность учащихся составляет 116 чел. Педагогический коллектив насчитывает 19 педагогов, из них высшую квалификационную категорию имеют 16 педагогов. В начальной школе введен английский язык, информационные технологии, в 10-11 классах успешно преподаются элективные курсы (математика, русский язык, литература). За последние 5 лет школу закончили с серебряной медалью 10 учащихся. Одним из органов самоуправления школы является детская организация "Алые паруса". На протяжении последних пяти лет охват учащихся кружковой работой составляет более 90%. Большое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям (во 2 классе - 3-й час физического воспитания, динам. паузы на переменах, участие в массовых спортивных мероприятиях).

• МОУ СОШ МОУ "Прихолмская средняя общеобразовательная школа №4", п. Прихолмье, Минусинский р-н

  Школа основана в 1933 году. С 2006–2007 уч. года действует Управляющий Совет и реализуется программа развития школы по пяти проектам.

• МОУ СОШ МОУ "Пушкиногорская средняя общеобразовательная школа им. А.С.Пушкина", п. Пушкинские Горы, Псковская обл.

  МОУ "Пушкиногорская средняя общеобразовательная школа им. А.С. Пушкина" - победитель конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы. Количество учащихся - 580, педагогов - 50, классов - 30. Школа - областная экспериментальная площадка по реализации инновационного проекта по теме "Апробация программы "Псковское пушкиноведение". Основные направления работы: пушкинское, информационно-коммуникативное, патриотическое.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 1 с гимназическими и лицейскими классами", г. Нерюнгри

  В данном материале представлены основные, ключевые моменты развития школы. Дана краткая характеристика программ развития (3 программы), а так же представлен материал по четвертой программе на 2005-2010 гг., которая ставит перед нами (работниками школы) цель решить одну из наиболее актуальных задач современного этапа развития как образования в целом, так и школы в частности, это информатизация образования.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 5", г. Красноярск

  МОУ "СОШ № 5" – основана в 1936 г. Школа сделала 63 выпуска. Всего в копилке 50 золотых и 72 серебряных медали. В школе обучается 1070 учащихся с 1-го по 11-й класс. Особенности учебно-воспитательного процесса: развивающее обучение, раннее изучение иностранных языков, углубленное изучение предметов, проекты, ИКТ, личностно-ориентированная модель обучения.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №46" г.Кирова

  Наша школа была открыта в 1963 году. Сейчас это инновационное учебное заведение, ориентированное на изучение программ повышенного уровня. В школе введено раннее изучение иностранного языка и информатики, есть классы углубленного изучения истории, математики, русского языка, иностранного языка. Учащиеся имеют возможность заниматься в научных кружках и творческих коллективах, посещать факультативы и спецкурсы, расширяя и углубляя свои знания практически по всем школьным предметам.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 1", г. Лермонтов

  МОУ СОШ № 1 – самая крупная старейшая школа г. Лермонтова, функционирует с 1950 г. Школа работает над темой "Формирование образованной личности, гражданина России при сотрудничестве педагогического коллектива с родителями и общественностью". Занесена в энциклопедию "Лучшие школы России", победитель Всероссийского конкурса в рамках национального проекта "Образование".

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 1", г. Усть-Илимск

  Первого сентября 1970 г. первая средняя школа в г. Усть-Илимске распахнула двери для детей романтиков, строителей, тружеников. Школа уже отметила свой 35-летний юбилей. Сегодня в ней учатся 644 школьника и работают 62 педагога. Особенностью школы является наличие программы развития "Культура=Образование". Тема выбрана не случайно – школа находится в центре детских культурно-просветительских учреждений: филиал городской библиотеки, ДК им. Наймушина. детский оздоровительный комплекс "Олимпиец", школа искусств, интернет-кафе, коммерческий тренажерный зал, зал компьютерной игротеки – которые фактически представляют собой единое образовательное объединение, где дети обучаются и воспитываются. Поэтому мы объединили учебно-воспитательную деятельность разных сторон: семьи, школы и среды проживания, чтобы воспитать такого выпускника, которому было бы комфортно в обществе.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 10", г. Сокол, Вологодская обл.

  С 2004 г. школа № 10 признана муниципальной инновационной площадкой экспериментального типа по теме "Использование информационных технологий для повышения уровня мотивации обучающихся".

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 107", г. Челябинск

  МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 107" г. Челябинска ориентирована на создание психолого-педагогических условий формирования личности ученика. В материалах фестиваля представлены: информационная справка об общеобразовательном учреждения, некоторые Положения Программы развития, специфика работы методического объединения классных руководителей, эссе "Как я работаю классным руководителем, Кодекс истинного родителя. Личностно-ориентированная парадигма является приоритетной в школе.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11" г. Искитима Новосибирской обл.

  Школа самая большая в городе. Коллектив педагогов высококвалифицированный, творческий, стабильный. Более 18 педагогов – выпускники школы. Особое внимание уделяется творческому развитию ребенка через урочную и внеклассную деятельность. Через разнообразие кружков и секций можно найти дело по душе.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов", г. Бийск

  27 июля 2001 года школа преобразована в среднюю общеобразовательную школу с углубленным изучением отдельных предметов. Профильная направленность школы: физико-математический, социально-экономический, гуманитарный, информационно-технологический профили. В школе обучаются 950 чел., работают 80 учителей, из них "Отличников народного просвещения" - 13 человек, высшая квалификационная категория у 20 человек, первая у 33 чел., вторая у 18 чел.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 18", г. Нерюнгри

  Средняя школа № 18 г. Нерюнгри приняла своих первых учеников 1 сентября 1986 г. В школе просторные светлые классы, 2 спортивных зала, бассейн. Школа рассчитана на 1647 учащихся. Вариативность образования: 6 гимназических классов, 2 кадетских класса, 1 класс спасателей, 4 профильных класса, 3 класса ККО, 2 класса выравнивания. В 2005 году школа стала опорной в г. Нерюнгри по коррекционно-развивающему обучению. Именно поэтому мы сегодня представляем материалы по этой теме. Сегодня школа работает над программой развития "Школа полного дня", весной 2006 г. эта программа пройдет экспертизу в г. Якутске. Особо хочется сказать о наших социальных партнерах "Разрезе Нерюнгринский". Все, что делается в школе, все, происходит в школе, не оставляет наших попечителей равнодушными. Они помогают и готовы помогать во всем, будь то ремонт или праздник, экскурсии детей или летний отдых. Они с нами делят все наши проблемы. И мы в ответ тоже готовы помочь. Директор школы – Бондарчук Лариса Михайловна.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 2", г. Алапаевск

  За 17 лет школа внесла свой вклад в развитие муниципального образования. Главной особенностью является внедрение новых информационных технологий, электронных вариантов психологического мониторинга и мониторинга здоровья, что обеспечивает плодотворное сотрудничество с профессором, д.п.н. Матросом Д.Ш., организуется профильное обучение. В школе - 16 кружков и секций. В них занимается 52% детей.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 2", г. Елизова Камчатской обл.

  Школа основана в 1966 г. Стабильный коллектив - 70 человек. Правительственные награды имеют семеро, 11 человек с высшей квалификационной категорией. Школа имеет адаптивную программу развития на 2005-2006 гг., сайт в сети Интернет, несколько общеобразовательных программ. Многие учителя являются лауреатами и призерами конкурса "Учитель года", учащиеся - призерами районных, областных, российских предметных олимпиад, конкурсов, выпускники - золотыми и серебряными медалистами. Имена 3 педагогов школы внесены в энциклопедию "Лучшие люди России" ("Издательство спец-адрес"). Основные направления в работе педколлектива: - создание условий повышения качества образования; - развитие общей и коммуникативной культуры учащихся; - углубление работы с одаренными детьми; - патриотическое, физическое воспитание и спортивная специализация (баскетбол, зимние виды спорта). Большое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 20", ст. Брюховецкая, Краснодарский край

  МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 20" - 485 учащихся, 33 педагога. Школа включает следующие ступени обучения: 1 - начальная школа; 2 - 5-9-е классы, общеобразовательные; 3 - 10-11 профильные классы (естественно-научный профиль). Заслуженный учитель РФ - 1, Заслуженный учитель Кубани - 2, Почетный работник общего образования РФ - 3, Отличник народного просвещения - 8. Процент успеваемости - 100%, качества - 61% (по итогам I полугодия 2006-2007 уч. г.).

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 23", г. Ангарск

  Образовательному учреждению 34 года. Школа является экспериментальной площадкой регионального уровня на тему: "Образование в области экологии и здоровья: национально-региональный компонент".

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 4 р.п. Линево", Искитимский р-н

  Школа является экспериментальной площадкой при УО администрации Искитимского района. Приказом Департамента образования Новосибирской области школе присвоен статус кандидата на областную экспериментальную площадку, а так же она включена в список ОУ, реализующих новый федеральный базисный учебный план, стандарты первого поколения, идеи профильного обучения на третьей ступени образования.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 4", г. Урай

  1968 год - год рождения школы. Школа является базовой по проблеме "Комплексное валеологическое сопровождение в образовательном пространстве школы". В школе обучается 943 ученика - 39 классов. Школа работает в две смены. Всего работает в школе 78 педагогов. В школе сформирован и действует Управляющий Совет, Совет старшеклассников. В школе внедряются здоровьесберегающие программы: "Первоклассник", "Пятиклассник", "Научиться жить вместе", подпрограммы: "Истоки материнской любви", "В сфере особого внимания" и другие. В конкурсе молодежных проектов, стимулирующих гражданскую активность обучающихся, победила программа "Школьная организация "ШАГ" как средство социализации подростка" и получила грант Губернатора ХМАО-Югры.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 40", г. Иркутск

  МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 40" основана 1 сентября 1989 г. Это самая массовая школа в Ленинском округе г. Иркутска. Девиз школы "Принимать, понимать, помогать". Имидж школы – обеспечение успешности ученика на основе качественного образования в условиях самопознания и личностного роста.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 47", г. Чебоксары

  Школа открыта в 1985 г. Сегодня школа работает в общественно-активном режиме для жителей микрорайона "Рябинка". Высококвалифицированные педагоги осуществляют обучение по направлениям: математическое, гуманитарное, технологическое, компьютерное, развивающее; воспитывают конкурентоспособных граждан в духе патриотизма. Школа - учебно-воспитательный комплекс имеет достижения на научно-практических конференциях, победы на олимпиадах, конкурсах.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 48 АМРО "Нижнеудинский район", г. Нижнеудинск

  МОУ СОШ № 48 основана в 1964 г. Тема, над которой работает школа "Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании школьников". Действует научное общество "Ростки", создана система дополнительного образования, функционирует детская общественная организация "Союз добра и красоты".

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением химии", г. Бугульма

  Наша школа была открыта в 1952 году. В 1966 году после переезда в новое здание, школа была преобразована из восьмилетней в среднюю общеобразовательную. С 1989 года приказом городского отдела народного образования школе был присвоен статус "Школа с углубленным изучением химии". В 1994 году был заключен договор с КГТУ об установлении научных связей и открытии заочного колледжа. С 2004 года школа участвует в эксперименте по предпрофильному обучению. Как любое плодовое дерево, наша школа гордится своими учениками.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 67", г. Красноярск

  Миссия школы - создание условий для самостоятельного выбора каждой личностью своей стратегии поведения. С 2004 года школа-участник краевого эксперимента по введению предпрофильной подготовки и профильного обучения. В 2005-2006 у.г. учитель немецкого языка Бакулина В.В. - лауреат премии Президента РФ; учитель истории Ковалева - дипломат II степени, учитель литературы Дворяткина Л.А. - дипломант I степени, зам. дир. Салатова Д.А. - дипломант II степени Всероссийского конкурса "Педагогические инновации в образовании" 2006.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 7", пгт Талинка, Октябрьский р-н

  В статье представлена информация о школе: дата образования школы, число учащихся, наличие материальной базы, режим работы, характеристика педагогического коллектива, образовательные технологии, конкурсы и традиции школы. Особое внимание уделено основным направлениям реализации программы по воспитательной работе. Воспитательная работа школы направлена на развитие правовой, творческой и гражданской активности учащихся через целостную систему самоуправления, самовыражения и самоопределения ученического коллектива. Предложена презентация программы.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 71", г. Нижний Тагил

  МОУ Средняя общеобразовательная школа № 71, г. Нижний Тагил, Свердловская область. Директор: Манучарян Иван Андреевич Почтовый адрес: 622016 Свердловская обл., г.Нижний Тагил, ул. Известковая, д.9 Телефон: (34 35) 48-18-65, 48-18-59 Наша школа была открыта в 1952 году. Обучение ведется по разноуровневым программам: специальное (коррекционное) образование VII вида, общего и дополнительного образования. В 1999 году были открыты классы целенаправленной допрофессиональной подготовки по направлениям: юриспруденция, информационные технологии, экономика и управление, технология приготовления пищи. Учебный план этих классов включает в себя ряд специальных предметов по профессиям. Важным фактором успешной профилизации является участие в работе органов детского самоуправления. В 2005/06 учебном году школа реализует учебно-воспитательный проект "Эхо Чернобыля" с целью создания условий, способствующих вызвать у детей интерес к событиям современной истории, чувство сопричастия к подвигу людей-ликвидаторов последствий взрыва на Чернобыльской АЭС, ответственность за экологическое состояние Земли.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 909", г. Зеленоград

  ГОУ "Средняя общеобразовательная школа № 909" г. Москвы. В школе работают как общеобразовательные классы, так и спрофилированные на ВУЗ. Для детей с проблемами в обучении открыты классы коррекционно-развивающего обучения. Большое внимание уделяется гуманитарному образованию и дополнительному в системе воспитательной работы.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа №11", г. Орехово-Зуево

  Школа № 11 была открыта в 1936 г. В 1992 г. возобновила свою работу после 16-летнего перерыва. В 2000 г. школа стала средней. С 2005 г. введена предпрофильная подготовка с переходом на профильное обучение. Реализует программы развивающего обучения, введено раннее изучение иностранного языка и информатики. Осуществляет программные подходы в воспитательной работе.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа №14", г.Полевской, Свердловская обл.

  Школа открыла свои двери для учеников 1 сентября 1963 года. В настоящее время реализуются программы общеобразовательного уровня, коррекционно-развивающего обучения в классах VII вида, программы углубленного изучения физики и математики, обучение по индивидуальным программам, программа подготовки детей и родителей к школьному обучению - "Мамина школа".

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа №16", г.Берёзовский, Кемеровская обл.

  Наша школа была открыта в 1968 г. Является адаптивной. С 1995 г. ведётся разноуровневое обучение: классы каждой параллели в школах I и II ступеней подвергаются внешней дифференциации, В течение 13 лет школа является центром довузовской подготовки выпускников в городе. Она поддерживает тесные контакты с Томским государственным университетом и Томским университетом систем управления и радиоэлектроники. Ежегодно в вузы страны поступает более 50% выпускников. В 2003-2004 учебном году школа стала городской экспериментальной площадкой по предпрофильному и профильному обучению. В 2004-2005 учебном году в школе образовано 3 профильных класса: социально-гуманитарный (единственный в городе), естественно-математический и технологический, созданный на базе "Школьного университета" ТУСУРа. Школа в настоящий момент самая многочисленная в городе, так как её престиж очень высок.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа №17", г.Полысаево, Кемеровская обл.

  Наша школа была открыта в 1939 году. В 1958 г. построен комбинат птицеводства и кролиководства. В 1962 г., 1988 г. юнаты - участники ВДНХ в Москве. В 2002 году школе присвоен статус ФЭП для реализации проекта по технологии коллективного способа обучения. В настоящее время в 10-11 классах история и химия изучаются по углубленной программе. Более 70% выпускников поступают в вузы. В течение года работают кружки и факультативы.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2", г.Олонец, Карелия

  Наша школа была открыта 1 сентября 1938 г. Школа была и является национальной. Школьники изучают родные языки - финский и карельский. Основу работы педколлектива составляет технология развивающего обучения. Основные дидактические принципы технологии Л.В. Занкова реализуются и в основной школе. Выпускники старшей ступени имеют выбор спецкурсов, позволяющий расширить знания. Учащиеся школы принимают участие в исследовательской работе программы "Шаг в будущее", международной математической игре "Кенгуру", всероссийской игре "Русский медвежонок", демонстрируя хорошие результаты.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа №36", г. Ярославль

  Ведущее направление работы школы: "Патриотическое воспитание учащихся как компонент модернизации образования". Особая роль в решении воспитательных задач отводится школьному Музею боевой и трудовой славы, основанного в 1962 году. Основные направления работы музея: поисковое, фондовое, исследовательское, экскурсионное. На базе школьного музея реализуется непрерывная образовательная программа по краеведению.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа №5", г.Черногорск

  МОУ СОШ № 5 была открыта в 1957 г. В школе сложилась система дифференцированного обучения в 9-11 классах. Углубленное изучение учебных спецкурсах позволяет дать глубокую подготовку по предметам: почти 90% учащихся поступают в вузы. В учебный план школы включены: ОБЖ, часы здоровья, ритмика, Родная Хакасия. Педагогический коллектив прорабатывает модель "Школа достижений успеха": апробирует вариативные технологии обучения детей на различных ступенях, работает над эффективностью системы контроля и оценки знаний, осуществляет программу развития лидерских качеств учащихся. Школа имеет статус экспериментальной площадки АПКиПРО г. Москва, является базовой школой Хакасского Республиканского института повышения квалификации.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа №8 с углубленным изучением английского языка", г.Мончегорск, Мурманская обл.

  Наша школа была открыта в 1947 году как неполная срденяя. В 1990 году она была переведена в новое здание и получила статус школы с углубленным изучением английского языка. В настоящее время 24 класса углубленно изучают английский язык со 2-го класса, после окончания школы получают профессию "Пользователь ПК со знанием английского языка". С 7 класса факультативно изучается немецкий или французский язык. 90% учащихся ежегодно поступают в вузы. Ежегодно призерами городских олимпиад становятся более 15 учащихся, более 40 учащихся участвуют в международном конкурсе "АСПРЯЛ", победителями становятся 1-2 ученика. Школа на протяжении 14 лет сотрудничает со школой № 734 г. Москвы, возглавляемой А.Н. Тубельским, является членом Ассоциации демократических школ России. На базе школы 6 лет работает межвузовское подготовительное отделение г. С.-Петербурга, где занимается до 50 учащихся.

• МОУ СОШ МОУ "Средняя общеобразовательная школа", с. Томское, Амурская обл.

  Наша школа была открыта весной 1988 г. Сейчас это инновационное учебное заведение, ориентированное на профильное и предпрофильное обучение. В школе работает 40 педагогов. Созданы и действуют научно-методическая, психологическая и социальная службы. В школе введено раннее изучение иностранного языка и информатики. Учащиеся занимаются исследовательской работой в научном обществе "Импульс", посещают факультативы и спецкурсы, расширяя и углубляя свои знания по всем школьным предметам. Школа работает по программе "Создание здоровьесберегающего пространства в обучении". Введены спецкурсы по этому направлению. Действует детская организация "Кристалл".

• МОУ СОШ МОУ "Эльдиканская средняя общеобразовательная школа", п. Эльдикан

  Распространение передового опыта проходит через участие в НПК различных уровней, а также фестивале детских творческих исследовательских работ и публикации в периодической печати. Один учитель школы стал лауреатом журнала "Литература в школе". В 2006 году прошла большая подборка детских работ в республиканской газете "Юность севера". Наши школьники традиционно занимают призовые места в различных конкурсах, проводимых как на улусном, так и на республиканском уровне. Таким образом, педагогический коллектив Эльдиканской средней общеобразовательной школы принимает самое активное участие в образовательной, методической и научной работе улуса, республики и Российской Федерации.

• МОУ СОШ МОУ Зональная средняя общеобразовательная школа, с.Зональное, Зональный р-н, Алтайский край

  МОУ Зональная средняя общеобразовательная школа Зонального р-на Алтайского края создана в 1932 г. Школа – призер ПНПО 2006 г., базовое ОУ Бийского педагогического университета им. В.М. Шукшина, базовая школа комитета по образованию Зонального района, формирующийся ресурсный центр, методический центр.

• МОУ СОШ МОУ Семеновская СОШ, с.Семеновка

  Школа типовая. Год постройки - 1982. Количество зданий - 1. Классов-комплектов - 11. Количество учащихся - 180. Учителей - 20. В школе имеется: спортивный зал с душевыми комнатами, тренажерный зал, библиотека, учебные мастерские, столовая, актовый зал. В 2007 году установлена АПС.

• МОУ СОШ МОУ Средняя общеобразовательная школа, д. Безводное Пижанского р-на Кировской обл.

  МОУ Средняя общеобразовательная школа д. Безводное Пижанского р-на расположена в д. Безводное Пижанского р-на Кировской обл. Школа насчитывает 11 классов-комплектов. Всего учащихся 168, учителей - 28. Ведется предпрофильная подготовка в 9-м классе, профильное обучение в 10 и 11-х классах. Школа имеет хорошую материально-техническую базу.

• МОУ СОШ №1, г.Губкинский

  Школа функционирует с 1989 г. Является экспериментальной площадкой на муниципальном уровне по риторизации учебного процесса. Обладатель гранта Главы города. Ежегодно педагоги школы участвуют в конференциях, конкурсах различного уровня (за последние 5 лет 68%). Учащиеся являются победителями и призерами городских, окружных, всероссийских олимпиад, конференций и конкурсов. Призеры всероссийского конкурса «Русский медвежонок», международного конкурса «Кенгуру».

• МОУ СОШ №1, Михайловск

  МОУ СОШ № 1 г. Михайловска основана в 1939 г. МОУ СОШ № 1 работает над темой: "Создание гибкой системы профильного обучения среди городских школ г. Михайловска". На базе МОУ СОШ № 1 создан районный ресурсный центр профильного обучения и предпрофильной подготовки. В целях реализации программы создания системы используется модель сетевой организации профильного обучения.

• МОУ СОШ №1, г.Кольчугино

  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1" г. Кольчугина, основана в 1968 году решением городского исполкома №319 от 17.09.1968 года. Классов-комплектов - 34 (из них по системе Занкова - 4, профильных классов - 2: (технический профиль); 2 профильных группы (лингвистический профиль) в классах с внутриклассной дифференциацией, обучение проходит в 2 смены. Школа имеет хорошую материально-техническую базу: 2 спортивных зала, спортивную площадку, актовый зал, компьютерный класс на 15 посадочных мест, мультимедийный кабинет, отдельное помещение для ГПД и изостудии. Количество учащихся - 915. Количество педагогов - 58 (из них имеют высшую категорию - 11 (19%), I категорию - 26 (44%), II категорию - 21 (38%). Средний возраст педагогов - 42 года. Имеют высшее образование - 93% педагогов.

• МОУ СОШ №1 им.М.В.Ломоносова, Елизово

  В МОУ СОШ № 1 им. М.В. Ломоносова обучается 764 ученика, работает 54 педагога. В школе созданы все условия для организации современного процесса обучения и развития. В начальной школе внедряется система развивающего обучения Л.В. Занкова, образовательная система "Школа–2100", природосообразная технология "Школа XI века". Составлена программа рвазвития школы на период 2008-2013 гг. МОУ СОШ № 1 им. М.В. Ломоносова стала Лауреатом муниципального конкурса "Лучшая школа 2006". В ноябре 2007 г. школе присвоен статус опорной методической площадки по "Инновационным технологиям в образовательном процессе начальной школы".

• МОУ СОШ №100, г.Железногорск

  МОУ "СОШ № 100" открыта в 1983 г. На сегодняшний день насчитывает 450 учащихся, объединенных в 18 классов-комплектов. Школа - призер Приоритетного национального проекта 2007 г. В образовательном учреждении реализуются инновационные образовательные программы: "Школа - территория здоровья", "Информатизация школьной среды" и др., являющиеся основными элементами Программы развития школы до 2010 г. Предназначение: "Школа - открытая социально-педагогическая система, создающая и развивающая образовательную среду и условия для обеспечения успешности в жизни всех участников образовательного процесса посредством сбережения и развития здоровья, индивидуализации обучения и воспитания, профилизации, внедрения новых образовательных технологий, способствующих формированию компетентностей. В основных направлениях деятельности положен принцип общественного договора и управления.

• МОУ СОШ №11, г.Новый Уренгой

  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» муниципального образования Новый Уренгой открыта в 1988 году. Педагогический коллектив школы возглавляет заслуженный учитель РФ Луковкина Наталия Викторовна. Приоритетными направлениями деятельности педагогического коллектива школы являются: обновление содержания образования; усиление личностной направленности обучения и воспитания; воспитание свободной, жизнелюбивой, гуманной личности, обогащенной знаниями, готовой к созидательной, творческой деятельности, нравственному поведению; создание условий для становления и реализации потенциала каждого ребёнка через предметные школы, классы повышенных интеллектуальных возможностей, предпрофильное и профильное обучение, научно-исследовательское общество учащихся «Исследователь»; информатизация образовательного пространства; расширение психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса.

• МОУ СОШ №11, Гремячинск

  МОУ "СОШ № 11" г. Гремячинска Пермского края является юридическим лицом, имеет лицензию на право образовательной деятельности. Осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ. 3-х ступеней образования. Школа 1, 2 и 3 ступеней обучения работает в режиме шестидневной недели, 1 класс - пятидневной. Продолжительность урока - 45 минут, в 1 классе - 35 минут.

• МОУ СОШ №11, п.Енисейск-15

  МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11" готовится к юбилею, 1 сентября 2008 года ей исполнится 25 лет. Много ли это, мало ли... Накануне этого важного события коллектив учителей и учащихся подводит итоги. Есть что рассказать сегодня о тех, кто стоял у истоков рождения школы, кто бережно сохранял и укреплял традиции на протяжении всех лет ее существования. В школе обучается 127 учащихся, работает 22 педагога. Школа лауреат Всероссийского конкурса "Школа года" 1998, 1999 гг., "Школа века" 2000 г.

• МОУ СОШ №11, п.Рыздвяный

  Школа самая большая в Изобильненском районе. Коллектив педагогов высококвалифицированный, творческий, стабильный. МОУ "СОШ № 11" пос. Рыздвяного ориентирована на формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности учащихся, в системе личностно-ориентированного обучения. В школе успешно реализуется здоровьесберегающие технологии. В материалах фестиваля представлены: информационная справка об общеобразовательном учреждении, специфика работы методического кабинета, структура работы детской школьной организации "СТАРР", приоритетные направления в воспитательной деятельности.

• МОУ СОШ №13, х.Донской

  МОУ "Донская СОШ № 13" ведет свою историю с 1948 г. В 1969 г. было построено типовое трехэтажное здание школы. С 2004 г. школа стала юридически базовой школой для двух филиалов, образовав единый социокультурный комплекс. Школа работает в инновационном режиме.

• МОУ СОШ №14, г.Шахты

  Школа прошла государственную аттестацию в 2007 г. и получила лицензию на осуществление образовательной деятельности до 2012 г. В 2007/08 уч. г. школа состоит из 3 ступеней обучения, 22 школа - 550 учащихся. В школе 32 педагога. В статусе муниципальной экспериментальной площадки по профилизации школа работает 2 года. Проблема школы: "Становление нравственно-ориентированной личности, обладающей интеллектуальными и социально-деятельностными компетенциями".

• МОУ СОШ №2, г.Ишимбай

  МОУ "СОШ № 2" ориентировано на обучение и развитие учащихся с разным уровнем познавательной активности, ведет профильное обучение.

• МОУ СОШ №2, п.Бохан

  Школа основана в 1958 году. Педагогический состав - 26 человек, 7 учителей имеют звание "Ветеран труда", 9 учителей награждены правительственными наградами, 4 учителя с высшей квалификационной категорией. Учащиеся школы являются призерами и лауреатами районных, окружных, региональных и всероссийских конкурсов и олимпиад. Имена 3 учащихся и 2 педагогов школы внесены в энциклопедию "Лучшие люди России" ("Издательство спец-адрес"). В 2004 году в школе разработана программа развития до 2011 года, целью которой является - обеспечить устойчивое развитие школы, повышение качества образования, социально-психологическую и культурную адекватность выпускников школы к окружающему миру. Идеи и принципы образовательной политики школы направлены на гуманизацию школьных взаимоотношений в разных звеньях, обеспечение индивидуально-дифференцированного подхода к каждому ребенку, создание условий повышения качества образования, развитие культуры учащихся, углубление работы с одаренными детьми, патриотическое, физическое, нравственное воспитание, использование здоровьесберегающих технологий.

• МОУ СОШ №279, г.Гаджиево

  МОУ "СОШ № 279" является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам. Школа основана в 1991 г. В настоящее время в школе обучается 525 учащихся, 23 класса-комплекта. Школа работает в одну смену. Педагогический коллектив на протяжении нескольких лет работает над методической темой: "Формирование творческого потенциала личности учащихся в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению с использованием здоровьесберегающих технологий".

• МОУ СОШ №28, Кратово

  МОУ "СОШ № 28" находится в городском поселении Кратово Московской области. Школа построена в 1961 г. В настоящее время в школе работает 18 педагогов. Обучается - 110 чел. Большое внимание уделяется воспитательной работе, здоровьесберегающим технологиям и развитию школы в целом.

• МОУ СОШ №3, Салехард

  В МОУ "СОШ № 3" г. Салехарда 52 класса-комплекта, 808 учащихся, 67 педагогов. Профиль обучения - Информационно-технологический. Работает муниципальная экспериментальная площадка "Безотметочное обучение как новая система оценивания учащихся школы I ступени обучения".

• МОУ СОШ №4, г.Домодедово

  МОУ "Домодедовская средняя общеобразовательная школа № 4 с углубленным изучением предметов" открыта в 1965 году. В 2007–2008 учебном году в школе обучается 1003 человека. На первой ступени (1–4 кл.) - 428 обучающихся, на второй ступени (5–9 кл.) - 435 обучающихся, на третьей ступени (10–11 кл.) - 140 обучающихся. В 2007 году в первый класс поступило 114 человек. В школе работает стабильный творческий коллектив. Количество педагогических работников в образовательном учреждении - 57 человек. Квалификация педагогов: 47,3% имеют высшую квалификационную категорию, 22,8% - первую. Имеют правительственные и отраслевые награды 17 учителей. С 2004-2005 учебного года школа принимает участие в эксперименте по проведению Единого государственного экзамена. Общее количество медалистов - 68 человек.

• МОУ СОШ №4, Староминская

  МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 4" Муниципального образования Староминского района Краснодарского края. Школа участвует в эксперименте по введению ЕГЭ с 2003 г., предпрофильной и профильной подготовке с 2004 г., реализует программы коррекционно-развивающего обучения VII вида. В школе работает социальная служба, психолог, логопед, фельдшер, школьный инспектор.

• МОУ СОШ №5, г.Братск

  Сказки часто помогают понять, чем живет ученик, о чем мечтает, думает, страдает. Она дает возможность найти путь к сердцу ребенка. Сказка позволяет ворваться на урок юмору, фантазии, выдумке, творчеству. Она изгоняет из школы скуку. А самое главное, дети учатся быть добрыми, справедливыми. Сама по себе сказка - непривычное явление на уроках, и тем более при изучении математики, а все необычное делает детей смелее, раскрепощеннее. Сказка всегда вызывает у ребенка радость и интерес. Вот бы всем научиться строить свои уроки с опорой на сказки. Лица детей тогда бы светились улыбкой, и на нас глядели бы счастливые, веселые глаза, готовые к творчеству на уроке.

• МОУ СОШ №56, г.Улан-Удэ

  Проектная деятельность школы в рамках программы развития "Ветка сакуры". В течение 12 лет, работая по проекту "Диалог культур Востока и Запада", в основу которого заложено изучение культуры разных стран и народов, мы знакомились с культурой Японии, и чем пристальнее всматривались в уклад и строй японской жизни, тем яснее становилось то, что эта страна, проникнута совершенно своеобразным, вполне самостоятельным духом, зрелым и глубоко разработанным. Вопреки распространенным суждениям, мы увидели, как органично связано развитие культуры Японии с развитием культуры Евразии, но в тоже время узнали, какими самобытным и неожиданным становилось в Японии то, что заимствованно с континента. В неразрывном единстве родного и заимствованного, в претворении чужого в своем - сила и жизненность тысячелетнего феномена японского народа. В культуре Японии, как бы причудлива и экзотична она ни казалась на первый взгляд, проступают общечеловеческие, присущие всякому народу идеи и ценности.

• МОУ СОШ №6, г.Нижневартовск

  Школа открыта в 1973 г. В 2006 и 2007 гг. МОУ СОШ № 6 удостоена Гранта губернатора Ханты-Мансийского автономного округа–Югры в номинации "Интерактивная школа" в рамках национального проекта "Образование". В школе обучается 867 учащихся, их обучают 59 учителей. Кадровый потенциал школы: 49 специалистов высшей и первой категории, 7 учителей имеют звание "Заслуженный учитель РФ", 18 учителей имеет звание "Отличник народного просвещения".

• МОУ СОШ №6, ст.Каневская

  МОУ "СОШ № 6" ст. Каневской основана в 1958 г. В школе творчески учатся 334 ученика, творчески работают 27 учителей. Трое учителей имеют статус "Лучшие учителя России", восемь - имеют почетные звания. Школа № 6 - участник и победитель ПНПО 2006. Семь лет школа работает в режиме эксперимента.

• МОУ СОШ №8, с.Кавказское

  1892 г. – открыта школа. 1984 г. – построено новое двухэтажное, кирпичное здание. 2000 г. – под руководством д.м.н. Г.Н. Светличной разработана программа «Здоровье». 2006 г. – ОУ стало участником регионального проекта «Школа – территория здоровья». На 01.09.07 – 127 учащихся получают бесплатное, качественное образование. 17 учителей. Средний возраст – 45 лет. Высшее образование – 83%. 2006 г. – учитель начальных классов победитель в номинации «Лучший учитель». 2007 – ОУ участник национального проекта.

• МОУ Лицей №1, г.Усть-Джегута

  МОУ "Лицей № 1 г. Усть-Джегуты" основано в 1937 г. На сегодняшний день в лицее обучается 1078 учащихся. Педагогический коллектив состоит из 113 учителей. Лицей дает углубленную подготовку по предметам естественно-научного, физико-математического, информационно-технологического профиля. Педагоги и учащиеся лицея являются многократными победителями и призерами олимпиад и конкурсов различных уровней.

• МОУ Лицей №1 им. Н.К.Крупской, г.Магадан

  Школа № 1 г. Магадана - старейшее образовательное учреждение города. Среди выпускников и учеников лицея: космонавт П.Виноградов, писатели Е.Гинзбург, В.Аксенов, поэт С.Наровчатов, заслуженный артист Л.Золотухин, актриса И.Шутова, министры российского правительства В.Аникин, Л.Прусс, А.Гордеев. Открыта в 1937 году. В день 50-летия в 1987 году - присвоено имя Н.К. Крупской. В мае 1991 г. - получила статус Лицея. Педагоги лицея в 2003 г., 2004 г., 2006 г. становились победителями областного конкурса "Педагог года", в 2006 г., 2007 г. - победителями в рамках ПНПО. Учащиеся в 2004 г., 2005 г. - победители, в 2006 г. - призеры городской интеллектуальной олимпиады по развивающему обучению, 2003 г., 2004 г. - чемпионы областной военно-спортивной игры "Территория", 2006г., 2007г. - чемпионы города по баскетболу. Лицей: в 2005 г. - победитель областного конкурса "Школа года"; в 2006 г. - диплом 2 степени Всероссийского конкурса "Организация воспитательного процесса в образовательных учреждениях"; 2007 г. - победители конкурсного в рамках ПНПО; лауреаты Всероссийского конкурса "Лучшие колы России".

• МОУ Гимназия им. А.С.Пушкина, Шахты

  Гимназия им. А.С. Пушкина - одно из старейших учебных заведений г. Шахты Ростовской обл. со сложившимися традициями. Ведущим принципом гимназического образования является принцип личностно ориентированного подхода - создание благоприятной среды для личностного роста учителя и учащихся. Основные направления учебной и экспериментальной работы: углубленное изучение гуманитарных дисциплин, обязательное изучение двух иностранных языков, предпрофильная подготовка в 9-х классах, профильное обучение в 10–11-х классах, информатизация образовательного пространства, разработка и внедрение интегративных и проектных технологий.

• МОУ Гимназия МОУ "Вторая Гимназия", г.Новосибирск

  Образовательный процесс в гимназии ориентирован на работу с детьми, обладающими повышенной мотивацией к интеллектуальной творческой и исследовательской деятельности. Гимназия - лауреат многочисленных городских, региональных, всероссийских конкурсов - "Школа года", "Дети и город", конкурс воспитательных систем и других. В рамках Национального проекта "Образование" удостоена грантом в 1 миллион рублей, как образовательное учреждение, активно внедряющее инновационные программы. Вошла в список "100 самых активных образовательных учреждений России" (2007 г.).

• МОУ Гимназия №14, Орехово-Зуево

  МОУ "Гимназия № 14" г. Орехово-Зуево Московской области - это учреждение, работающее в инновационном режиме. Гимназический компонент образования представлен: на начальной ступени ранним изучением иностранного языка и информатики, правоведением; на средней ступени преподавание языка углубляется, осуществляется предпрофильная подготовка, на старшей ступени профилизация по гуманитарно-филологическому профилю. Гимназия является филиалом ФНМЦ им. Л.В. Занкова.

• МОУ Гимназия №3, г. Зеленодольск

  Гимназия № 3 г. Зеленодольска является одним из старейших учебных заведений города. За 70 лет существования в гимназии № 3 сложились добрые традиции в обучении и воспитании учащихся. Родители многих учеников - выпускники школы. В гимназии создана образовательная среда, способствующая получению качественных знаний, социализации личности школьника. Выпускники гимназии обладают высоким интеллектуальным потенциалом, конкурентоспособны по всем областям знаний. Ученики - призеры многих олимпиад, конкурсов. В 2006 г. гимназия стала победителем конкурса образовательных учреждений в рамках ПНП "Образование".

• МОУ В(С)ОШ №5, г.Ростов-на-Дону

  Школа № 5 была основана 22 ноября 1944 года в Андреевском районе г. Ростова-на-Дону. Она была рассчитана всего на 300 учащихся и располагалась в помещении школы № 34. Первым директором был назначен Григорий Иванович Вертека, который проработал до 1948 года. В 1966 году школа получила собственное здание, в котором просуществовала 35 лет, вплоть до 2001 года. За время существования школы пост директора сменило несколько человек, среди них Пётр Фёдорович Панин (1948 г.), Анохин Вениамин Демьянович (1971 г.), который внёс существенный вклад в развитие и восстановление школы. С 1984 года школой руководит Лариса Ивановна Тарасенко.

• МОУ С(П)ОШ №6, г.Елабуга

  МОУ "Средняя/полная/ общеобразовательная школа № 6" Елабужского муниципального района. В 2005 году школа отметила свой 25-летний юбилей - сегодня мы уже старше. За это время и общественный и образовательный ландшафты совершенно преобразились. Произошло множество превращений, которые были направлены на то, чтобы в школе воцарился тот дух, без которого так пусто на сердце, чтобы ученики обрели второй родной дом, где было бы уютно, радостно, тепло. "Школа с доброй душой" - именно такой мы хотели сделать школу и нам, кажется, это удалось.

• МС(С)СОШ МОУ О(С)СО школа №92, Железногорск

  Школа № 92, юридически являясь открытой (сменной) средней общеобразовательной школой, т.к. обучение в учебном заведении из-за сменного характера работы ряда учащихся проходит в 2 смены, фактически выполняют в городе функции специального учебно-воспитательного учреждения открытого типа. В школе № 92 учятся не только подростки "группы риска", но и молодежь города, которая успешно работает на предприятиях города. Многие имеют семьи и воспитывают уже своих детей. Поэтому некоторые нашу школу называют школой взрослых. Это разновозрастной, с разным уровнем обученности, психологической зрелости и социальным статусом контингент учащихся. Ведущим направлением деятельности педагогического коллектива является подготовка образованного человека, здорового морально и физически, готового к осознанному выбору профессии и построению собственной жизненной траектории.

• НОУ СОШ "Светлана", Воронеж

  Негосударственное образовательное учреждение - школа "Светлана" является образовательным учреждением смешанного типа: дошкольного, начального общего и основного общего образования. В этом году школа отметила 15-летие. Ключевой идеей педагогической системы "Светланы" мы считаем идею развития. Моделирование развивающего образовательного пространства школы полного дня позволило педагогическому коллективу предпринять реальные шаги в усилении личностной направленности образовательного процесса.

Дошкольное образование

• МДОУ ДС, с.Лугавское

  Лугавский детский сад существует с 1953 г. В 1984 г. было построено типовое здание д/с. В 1998 г. детский сад был реорганизован в дошкольную ступень Луговской средней общеобразовательной школы. Прием детей в детский сад осуществляется с 1,5 лет. Режим работы - пятидневная рабочая неделя с 10,5-часовым пребыванием детей в д/с. По состоянию на 01.09.08 детский сад посещают 56 детей, из них в старшей группе - 20 чел., в средней - 20 чел., в младшей группе - 16 чел. Все группы разновозрастные.

• МДОУ ДС "Снежинка", г.Алдан

  МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида "Снежинка" г. Алдан открыт в 1963 г. ДОУ осуществляет художественно-эстетическое и культурно-экологическое направление. Является лауреатом и дипломантом Республиканских конкурсов: "Экология начинается со двора", 2004 г.; "Радуга", 2005 г.; "Учитель физической культуры - 2007", 2007 г. и др. мероприятий.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 54", г. Ангарск

  МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 54" – это самое молодое детское учреждение г. Ангарска. Миссия МДОУ: осуществление социально-культурной адаптации детей к жизни в условиях здоровьесберегающего пространства ДОУ. Цель работы: это здоровый, любознательный ребенок, психологически и интеллектуально готовый к обучению в школе.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад "Журавушка" Управления дошкольных подразделений ООО "Уренгойгазпром", г. Новый Уренгой

  Детский сад комбинированного вида "Журавушка" Управления дошкольных подразделений ООО "Уренгойгазпром". Здание расчитано на 10 групп, 200 детей. Количество возрастных групп - 10, из них: 8 групп детского сада, 1 группа детей раннего возраста, 1 первый класс. Режим работы детского сада - 13 часов, рабочая неделя - 5 дней.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 10", г. Миасс

  Дошкольное учреждение № 10 "Капитошка" - самое молодое в городе, открылось - 1 октября 1991 г. В нем - 129 детей с двух до семи лет. По результатам аккредитации и аттестации ДОУ в 2002 г. присвоена вторая категория, общий оценочный коэффициент составил 2,6 балла. В ДОУ функционирует семь групп: пять - общеобразовательных, одна логопедическая, одна - кратковременного пребывания. Мы работаем по комплексной программе "Радуга" и используем парциальные программы. С дошкольниками работают 15 педагогов, 75% - с высшим и незаконченным высшем образованием. Уровень квалификации: 38% - с высшей, 40 - с первой квалификационной категорией. Активно участвуем в городских мероприятиях (стали призерами конкурса "Воспитатель года" - 2005 г., провели творческий отчет на тему "Традиции в работе дошкольного учреждения" - 2006 г., методический кабинет признан лучшим в городе, педагоги - постоянные участники педагогических чтений, научно-практических конференций). На базе МДОУ проходят практику студенты Миасского педагогического колледжа, Челябинского Государственного педагогического университета.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 204", г. Хабаровск

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 204", г. Хабаровска работает с 07.1973 г. 11 групп, из которых 2 группы для детей раннего возраста, 2 группы – специализированные для детей с нарушениями речи. Детский сад работает по программе Т.Н. Дороновой "Радуга".

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 55 "Полянка", г. Нерюнгри

  Дошкольное учреждение открыто с 1990 г. С 2001 г. является городской экспериментальной площадкой по теме: "Развитие творческого воображения дошкольников через технологию ТРИЗ-РТВ". В 2002 г. на базе ДОУ открыт консультационный пункт по проблеме "Включение технологии ТРИЗ-РТВ в воспитательно-образовательный процесс. Работаем в тесном контакте с СОШ № 13.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад компенсирующего вида "Санаторный", г. Абакан

  Детский сад посещают дети с туберкулезной интоксикацией с 2-х до 7 лет. Функционирует 6 возрастных групп. Списочный состав: 102 ребенка. 19 педагогов ДОУ имеют следующую квалификацию: I квалификационная категория - 11 педагогов, 4 педагога - II, 4 педагога - высшую. Медико-педагогический коллектив осуществляет коррекцию психофизического здоровья и подготовку детей к школе, широко используя современные педагогические технологии.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида "Малышок", г. Советск, Кировская обл.

  МДОУ детский сад общеразвивающего вида "Малышок" с приоритетным направлением художественно-эстетического развития детей расположен в юго-западном районе г. Советска. Здание детского сада типовое, проект 1974 года, сдан в эксплуатацию 30 декабря 1987.Помещение рассчитано на 135 мест, в настоящее время в семи возрастных группах воспитывается 165 детей. Со дня основания ДОУ руководит учреждением заведующая Деньгина Нина Ивановна, "Отличник народного просвещения", специалист высшей квалификационной категории. Стаж педагогической работы - 37 лет. В должности старшего воспитателя 14 лет работает Томилова Галина Николаевна, специалист высшей квалификационной категории. Стаж педагогической работы - 22 года. С детьми занимаются 17 педагогов, имеющих среднее и высшее педагогическое образование. Базовое образование с 1998 года строится на основе государственной программы "Радуга" (автор Т.Доронова). Дополнительное образование осуществляют: учитель-логопед, педагог-психолог, учитель иностранного языка, педагог по народной культуре.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 47" Центрального р-на г. Сочи

  Наш детский сад был открыт 13.04.1963 г. ведомством "Главсочиспецстрой" для детей строителей. Детский сад был предназначен для детей раннего и дошкольного возраста. Педагогический коллектив состоял из молодых специалистов со средним специальным образованием. Продолжительное время детским садом руководила опытная инициативная заведующая Щербакова К.А., которая благоустроила территорию и заложила прекрасный парк. На протяжении многих лет приоритетом в работе детского сада является сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья детей.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад Центра образования № 1666 "Феникс", Москва

  С 1 сентября 1975 г. - ясли № 787 Перовского р-на г. Москвы. С 27 августа 1990 г. - ясли/сад № 911. С 21 сентября 1992 г. объединились с школой № 631 в учебно-воспитательный комплекс № 1666 "Феникс". С 18 марта 2003 г. присвоен статус Центра образования № 1666 "Феникс" с дошкольным отделением (детский сад). Специфика: преемственность "детский сад - школа", обучение французскому языку с детского сада.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад № 126 "Солнечный зайчик", г. Тольятти

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 126 "Солнечный зайчик". Детский сад 2-й категории. Количество групп - 12; количество детей - 248. Приоритетными направлениями являются: физкультурно-оздоровительное; нравственно-патриотическое; интеллектуально-личностное.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад № 2 "Метелица" комбинированного вида", г. Минусинск

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 2 "Метелица" комбинированного вида" функционирует с 14 февраля 1985 года. Количество групп - 10, из них 2 группы - логопедические, 1 группа - для детей с задержкой психического развития. В детский сад принимаются все дети с 1 года 6 мес., проживающие как в данном микрорайоне, так и в других районах города. Набор в логопедические группы и группу детей с задержкой психического развития происходит на основании решения городской медико-психолого-педагогической комиссии. Численный состав контингента воспитанников на 2005-2006 учебный год - 214 чел. Численный состав педагогов - 32 человека: 20 воспитателя и 12 специалистов, в том числе заведующая, старший воспитатель, 3 учителя-логопеда, 1 учитель-дефектолог, 1 педагог-психолог, 1 инструктор по физическому воспитанию, 1 инструктор по плаванию, 2 музыкальных руководителя, 1 педагог дополнительного образования. Все педагоги обладают высокой профессиональной компетентностью.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад № 28 "Теремок", г. Екатеринбург

  До 2003 г. принадлежал Екатеринбургскому заводу ОУМ. 1 августа 2003 г. учреждение было передано в ведомство Управления образования г. Екатеринбурга. Свою образовательную деятельность детский сад строит в соответствии с образовательной программой дошкольного учреждения, которая разработана на основе программы Л.А. Венгера "Развитие" и ряда парциальных программ.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад № 38 "Лесовичок", г. Усть-Илимск

  МДОУ № 38 "Лесовичок" функционирует с 1989 года. С 2000 года дошкольное учреждение переходит на новые экономические отношения, что положительно сказалось на улучшение материальной базы ДОУ. В настоящее время ДОУ осваивает пути модернизации через повышение качества образования. С 18 марта 2004 года дошкольное образовательное учреждение работает в рамках программы развития ДОУ, разработанной по технологии К.Ю.Белой и представляет модель развития дошкольного учреждения до 2009 года. Целью программы является создание новой адаптированной модели дошкольного учреждения компенсирующего вида, способствующей оптимизации деятельности всех служб учреждения для оказания эффективной оздоровительной, коррекционной, психолого-педагогической, методической помощи в развитии личности ребенка. Детское учреждение ведет работу по вовлечению родителей в единое образовательное пространство развития ребенка. Педагоги активно участвуют в поисково-исследовательской работе, которая ориентированна на решение главной проблемы - повышение качества обучения и воспитания детей и сохранение их здоровья.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад № 63 комбинированного вида", г. Кандалакша

  В ДОУ функционирует 10 групп: 3 - раннего возраста, 2 - младшего возраста, 2 - старшего. Списочный состав на 1.09.2006 г. - 209 детей. С детьми работают 75 сотрудников: 32 - педагога, 20 - младших воспитателей, 23 - человека обслуживающего персонала.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад № 70", г. Чебоксары

  МДОУ "Детский сад № 70" Управления образования администрации г. Чебоксары функционирует с 1967 г. Действуют 11 групп, из которых 3 - для детей раннего возраста. Посещают дошкольное учреждение 231 ребенок. Основным направлением в нашей работе является художественно-эстетическое развитие детей.

• МДОУ ДС МДОУ "Детский сад №34 присмотра и оздоровления", г.Березники, Пермская обл.

  Наш д/сад открыт в 1984 году. Его посещают 180 длительно и часто болеющих детей. С 1995 года углубленно работаем по оздоровлению и закаливанию детей ДЧБ. В настоящее время создана хорошая материально-техническая база физ. кабинет, фитобар, центр "Здоровье", спелеокамера, самолечебница и т.д. Эффективность оздоровления составляет 83,7%.

• МДОУ ДС МДОУ "Золотая рыбка" Благовещенского р-на, Алтайского края

  Наш детский сад "Золотая рыбка" приближается к 35-летнему рубежу плодотворного развития. Дошкольное образовательное учреждение с приоритетным направлением - интеллектуальное развитие, прошло успешно аккредитацию. Саду присвоен статус "Центр развития ребенка 1 категории". В 2004 г. детский сад стал победителем в краевом смотре-конкурсе "Детский сад года". ДОУ "Центр развития ребенка" осуществляет коррекцию психического и физического развития всех своих воспитанников. В ДОУ функционируют 10 групп, из них 2 - ясельного возраста, 2 - санаторные группы и логопедическая. "Золотая рыбка" проводит бесплатные образовательные услуги: обучение изобразительной деятельности (рисование, лепка); ознакомление с декоративно-прикладным искусством через изостудию; приобщение детей к истокам русской культуры через русскую "избу"; экологическое воспитание и краеведение через специально организованные занятия воспитателя-эколога; развитие ребенка в театрализованной деятельности; оздоровление детей, специально организованы занятия в плавательном бассейне; коррекция физического развития через фитобар, лечебную физкультуру, физиолечение; коррекция психического развития, узкие специалисты - учитель-логопед. Детский сад работает по своей комплексной, практическо-психологической программе прошедшей экспертизу.

• МДОУ ДС МДОУ "Малиновский детский сад", п. Малиновка

  МДОУ "Малиновский детский сад", ранее ведомственный детский сад-ясли "Малиновский" был открыт 5 марта 1975 г. в п. Малиновка Ачинского р-на Красноярского края в подарок женщинам-труженицам сельского хозяйства перед женским днем – 8 Марта. С 2000 г. это муниципальное учреждение администрации Ачинского района. Детский сад лицензирован, аттестован по результатам государственной аккредитации является дошкольным образовательным учреждением III категории. В учреждении функционирует 6 возрастных групп: 2 – раннего возраста и 4 – садового. ДОУ работает по "Программе воспитания и обучения в детском саду" М.В. Васильевой.

• МДОУ ДС МДОУ "Центр дополнительного образования для детей", ст. Брюховецкая, Краснодарский край

  С 2004 года в станице Брюховецкой работает Центр дополнительного образования для детей. Работа ведется по 4 направлениям: художественно-эстетическое, культурологическое, социально-педагогическое, физкультурно-спортивное. В Центре 109 работников, 1500 талантливых девчонок и мальчишек.

• МДОУ ДС МДОУ "Центр развития ребенка – детский сад № 16 "Жемчужинка", г. Тулун, Иркутская обл.

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка – детский сад № 16 "Жемчужинка" открыто в 1976 г. Учредителем МДОУ является Муниципальное образование "город Тулун". В ДОУ 11 групп, 242 ребенка от 1 до 7 лет. Общее количество педагогов 38 человек. Из них 2 заместителя по ВМР, заместитель по НМР, логопед, психолог, социальный педагог, инструктор по физическому воспитанию, два музыкальных руководителя, педагоги дополнительного образования (10). Реализуемые образовательные программы "Школа 2100" под редакцией А.А. Леонтьева, "Кроха" под редакцией Г.Г. Григорьевой.

• МДОУ ДС МДОУ "Центр развития ребенка — детский сад с осуществлением физического и психического развития № 108 "Снежинка", г. Петрозаводск

  Детский сад № 108 "Снежинка" открыт в 1988 году. В составе 12 групп: 8 спец. для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и 4 общеразвивающих. Приоритетными направлениями являются: оздоровительная и коррекционная работа; музейно-образовательная деятельность; взаимодействие с семьей. В 2001 г. детскому саду присвоен статус Центра развития ребенка. Неоднократно ДОУ входило в рейтинг "100 лучших детских садов России" (16, 24 место). В 2003 г. детский сад награжден дипломом Правительства Республики Карелия "Лучшему коллективу Республики Карелия за достижения в области охраны здоровья, образования, культуры, науки, социального обеспечения".

• МДОУ ДС МДОУ "Центр развития ребенка — Детский сад № 12", г. Черняховск

  ДОУ работает с 1979 года, рассчитано на 12 групп. Наш детский сад одним из первых в регионе открыл группу кратковременного пребывания и консультационный пункт. Особое внимание уделяется организации взаимодействия с родителями. В 1999 году ДСУ получило статус "Центр развития ребенка - детский сад". В 2003 году этот статус был подтвержден.

• МДОУ ДС МДОУ "Центр развития ребёнка — детский сад № 123", г. Череповец

  Наш детский сад открыт в апреле 1986 года. В апреле 2005 года дошкольное учреждение аттестовалось на I категорию и получило статус "Центр развития ребенка - детский сад № 123". Для всестороннего развития детей в ДОУ оборудованы: театральная с гримерной, комната русского быта "Светелка", комната природы, библиотека, бассейн, сауна, душ, физиокабинет, кабинет массажа. В детском саду работают высококвалифицированные педагоги. В течение всего года дошкольное учреждение оказывает детям ряд дополнительных бесплатных оздоровительных и образовательных услуг.

• МДОУ ДС МДОУ "Центр развития ребенка — детский сад № 4 с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников", г. Новоуральск

  Наше дошкольное образовательное учреждение - детский сад № 4 открыт в 1976 году. В 2005 году лицензирован, аттестован и аккредитован как Центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников I категории. С 1997 года детский сад является экспериментальной площадкой по внедрению инновационных программ: "Из детства в отрочество" (4-7 л.) Т.Н. Доронова; "Дошкольная группа" (5-7 л.) Т.Н. Доронова, Н.А. Короткова. 2000-2002 г. - развитие новых форм дошкольного образования - групп раннего развития режима кратковременного пребывания в рамках федерального эксперимента. 2005-2006 г. осуществляется экспериментальная работа по программе "Из детства в отрочество" (1-3 лет) Т.Н. Доронова. Выпускники детского сада имеют стабильные высокие результаты развития.

• МДОУ ДС МДОУ "Центр развития ребенка — детский сад №38", г.Орск, Оренбургская обл.

  Дошкольное образовательное учреждение в 2000 г. аттестовалось на I категорию и получило статус "Центр развития ребенка - детский сад № 38" г. Орска ДОУ комбинированного вида. В Центре воспитываются дети, имеющие речевые нарушения: ОНР, ФФН и заикание. Центр реализует следующие направления: коррекционное, художественно-эстетическое, интеллектуальное, физическое, социальное развитие дошкольника. В Центре работают педагоги, имеющие высшую категорию - 15%, I категорию - 36%, II категорию - 21%, с высшим образованием - 67%. Выпускники Центра обучаются в массовых школах и школах-гимназиях, 95% выпускников имеют чистую, исправленную речь.

• МДОУ ДС МДОУ «Детский сад компенсирующего вида «Орленок», г. Абакан

  Наш детский сад был открыт в 1965 году. В 1991 году был перепрофилирован в детский сад компенсирующего вида для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, В детском саду 4 группы, 46 детей. 73% т дети-инвалиды (3 группы - с нормальным интеллектом, 1 группа - дети с интеллектуальной недостаточностью). В ДОУ воспитываются дети, имеющие заболевания: ДЦП, хондродистрофия, миоцатия, врожденные и приобретенные деформации верхних и нижних конечностей. Главная цель ДОУ - общее развитие, корригирующее воспитание, предельно возможное восстановление нарушенных функций у детей имеющих дефекты опорно-двигательного аппарата, подготовка их к обучению школе. В детском саду работают высококвалифицированные педагоги. Кредо медико-педагогического коллектива - "Не навреди". Наши дети - постоянные участники городских и республиканских конкурсов, смотров, фестивалей неоднократно награждены призами, дипломами, ценными подарками.

• МДОУ ДС МДОУ №12 "Брусничка", г. Усть-Илимск

  Дошкольное образовательное учреждение №12 "Брусничка" открыто в Усть-Илимске 21 января 1977 года. В 1989 году оно было перепрофилировано в специализированное учреждение направленное на оздоровление детей с различными нарушениями опорно-двигательного аппарата. На сегодняшний день МДОУ "Брусничка" компенсирующего вида, второй категории. Коллектив медиков, педагогов и специалистов рассматривает систему лечения и реабилитации детей не только как чисто ортопедический вопрос, но и как расстройства, обусловленные психологическими и социально-гигиеническими факторами. Используя традиционные и нетрадиционные формы работы по формированию личности развитой интеллектуально, здоровой духовно и физически, формируем у детей новый тип мышления: саногенный (исцеляющий) и валеогенный (здоровье-творящий). Без изменения мышления не будут эффективны никакие оздоровительные мероприятия. Очень серьезно относимся к старой и новой концепции причины возникновения ортопедических заболеваний. Первая объясняет ортопедические нарушения слабостью мышечно-связочного аппарата, а вторая, утверждает, что основным механизмом развития нарушений осанки является сбой распределения мышечного тонуса под влиянием психоэмоционального стресса.

• МДОУ ДС МДОУ №12 "Золотой ключик" общеразвивающего вида, г.Салехард

  Наш детский сад открыт в 1959 г. Особое внимание для реализации социально-нравственного направления развития детей уделяем работе с родителями. Они стали нашими помощниками и единомышленниками, являются активными участниками всех проводимых в ДОУ и городе конкурсах, выставках, праздниках и т.д. Дети являются неоднократными победителями и лауреатами этих мероприятий.

• МДОУ ДС МДОУ №35, г.Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская обл.

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 35" комбинированного вида. Устав образовательного учреждения зарегистрирован Администрацией г. Полысаево, регистрационный № 320 от 23.03.98 г. новая редакция Устава зарегистрирована 12.10.2001 г. Лицензия серия А-4023 № 003175, Регистрационный № УО23 от 25.12.2001 г. В ДОУ функционируют 10 групп. Из них: 2 группы логопедические, 1 группа для детей-инвалидов, 27 педагогов. Из них высшее образование - 14 педагогов, среднее специальное - 13 педагогов.

• МДОУ ДС № 24 "Родничок", г.Норильск

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 24 "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением оздоровления и физического направления развития воспитанников "Родничок" расположено по адресу: Россия, 663318, Красноярский край, город Норильск, улица Лауреатов, дом 69, телефон: 34-28-95.

• МДОУ ДС №12 «Журавлик», г.Урай

  МДОУ "Детский сад №12 "Журавлик" своей деятельностью демонстрирует городской общественности, что дошкольное образование - это не только необходимая, но и самая важная ступень в муниципальной системе образования. Работая над темой "Педагогические основы взаимодействия ДОУ и родителей по развитию детей от 2 до 7 лет в игровой деятельности в условиях семьи", мы привлекли к решению насущных проблем родителей, которые не только активно откликаются на все наши запросы, но и сами являются организаторами многих полезных дел: участвуют в работе попечительского совета, оказывают помощь в создании развивающей среды в группах, проводят с детьми вечера игр, на детских факультативах рассказывают о том, в какие игры играли в детстве, являются активными участниками семинаров-практикумов "Делаем сами своими руками", презентаций игрового оборудования, игр "Что? Где? Когда?", конкурсов видеороликов "Мы играем дома" и др.

• МДОУ ДС №15, г.Кировск

  В июне 2002 г. МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 15» присвоен статус дошкольного образовательного учреждения 2-й категории с приоритетным направлением – физическое развитие и валеологическое образование детей дошкольного возраста. Численность воспитанников: 125 детей. Численность педагогов: 16 человек. Общее количество групп – 6, из них для детей раннего возраста – 2 группы.

• МДОУ ДС №3 "Подсолнушек", г.Озёры

  МДОУ д/с № 3 "Подсолнушек" функционирует с 1934 года. На сегодняшний день количество детей: 120, групп: 6, в т.ч. ранний возраст - 1 группа (20 детей), дошкольный - 5 групп (100 детей). Основным направлением в работе нашего учреждения является проблема охраны прав ребёнка в условиях детского сада. В материалах представлен план семинара-практикума по реализации Конвенции ООН о правах ребёнка в условиях ДОУ и конспект родительского собрания "Телевидение и дети".

• МДОУ ДС №30, г.Лениногорск

  Детский сад № 30, второй категории, открыт в 1988 г. Построен по типовому проекту, расположен в двухэтажном здании. Учредитель - муниципальное образование "Лениногорский муниципальный район" РТ. В детском саду функционирует 4 группы (95 детей). Кадровый состав, 32 человека, из них 13 педагогов. Материально-техническая база соответствует современным требованиям. Учреждение является активным участником конкурсов.

• МДОУ ДС №312 компенсирующего вида, г.Красноярск

  На базе МДОУ сформирована и теоретически обоснована Комплексная целевая программа "Создание и функционирование здоровьесохраняющей среды в дошкольном образовательном учреждении" Реализация этой программы, её совершенствование осуществлялось коллективом МДОУ № 312 с 1999 года в рамках Федеральной экспериментальной площадки. В настоящее время реализация подошла к завершающей стадии, имеются большие наработки в этой сфере, прекрасные результаты по организации здоровьесохраняющей среды в дошкольном учреждении. Все эти моменты явились предпосылками для выхода на новый, более высокий, качественный уровень.

• МДОУ ДС №38 комбинированного вида, Коммунар

  Учреждение комбинированного вида, 10 групп. Из них 2 - ранний возраст, 4 - логопедические, 2 - группы для часто болеющих детей. Имеет физкультурный и музыкальный зал, изо-студию, столовую для детей, бассейн. Обслуживается своей бухгалтерией. Подчиненность - Комитет образования Гатчинского муниципального района.

• МДОУ ДС №61, г.Чебоксары

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 61" открыто в 1965 г. Функционирует 6 групп, 125 детей от 2 до 7 лет. Реализуемые образовательные программы: "Школа-2100" под редакцией А.А. Леонтьева "Кроха" под редакцией Г.Г. Григорьевой.

• МДОУ ДС №7 "Миляуша", с.Терси

  МДОУ "Детский сад № 7 "Миляуша" села Терси Агрызского муниципального района РТ функционирует с 1976 г. Образовательная деятельность ведется в соответствии с лицензией выданной Министерством образования и науки РТ, серия А № 139488. Учредителем МДОУ является исполнительный комитет Агрызского муниципального района РТ.

• МДОУ ДС №74 комбинированного вида, г.Володарск

  МДОУ "Детский сад № 74 комбинированного вида" открыт в 1974 г. Учредитель: Администрация Володарского муниципального р-на. С 2003 г. - комбинированный для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата 5 групп, 92 ребенка. 2 группы - общеразвивающие, 3 группы - компенсирующие. Комплексно-целевая программа развития МДОУ детского сада. Создание данной программы направлено на адаптацию дошкольного образовательного учреждения к изменяющимся условиям, на развитие потенциала ДОУ, повышение качества собственных ресурсов, поиск своих преимуществ.

• МДОУ ДС №78 "Серебряное копытце" комбинированного вида, г.Нижневартовск

  Дошкольное учреждение функционирует с 1989 г. Количество групп - 8, воспитанников - 198, сотрудников - 65. Педагогический коллектив строит образовательный процесс в соответствии с программой развития ДОУ, образовательной программой, программой "Здоровье". В ДОУ реализуется комплексная программа "Развитие". Программа "Приобретение к истокам русской народной культуры".

• МДОУ ЦРР ДС "Дельфин", Абаза

  МДОУ ЦРР «Детский сад «Дедьфин» является звеном муниципальной системы образования г. Абаза, обеспечивающим интеллектуальное и личностное развитие всех воспитанников с превышением стандарта дошкольного уровня образования по нескольким направлениям. В ДОУ функционируют 12 групп, 2 из которых – логопедические. С 300 воспитанниками детского сада работают 42 специалиста.

• МДОУ ЦРР ДС №41, Усть-Кут

  Учреждение образовано в 1976 г. Функционирует 11 групп: 3 группы раннего, 7 групп дошкольного возраста, 1 коррекционная группа. Общее количество детей - 290. Педагогический состав - 28 педагогов, из них 7 специалистов. Свидетельство о государственной регистрации № 777 от 29.12.2004. Лицензия № 1382 от 19 мая 2003 г.

• МДОУ НШ ДС, г.Железноводск

  МОУ "НШ - ДС" функционирует 18 лет. Директор - Бурлуцкая В.М.; зам. директора по УВР - Чернова Е.В., Асанова Н.И., Короткова М.А.; соц. педагог - Ефименко М.В.; психологи - Бондаренко Т.Н., Дуванова Г.В. Число учащихся на 1.09.2007 - 715 человек. Всего классов - 24, групп детского сада - 4. Количество смен - 2. "Почетные работники" - 13, высшая квалификационная категория - 33, первая - 19, вторая - 13. Учреждение успешно прошло лицензирование, аттестацию, государственную аккредитацию.

• МДОУ ДСКВ №34 "Красная шапочка", г.Междуреченск

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 34 "Красная шапочка" г. Междуреченска Кемеровской области был открыт 20 декабря 1978 года. В настоящее время численность детей в детском саду 240 человек; сотрудников - 77; функционируют 11 групп, из них 4 группы для детей с нарушением зрения (косоглазием и амблиопией). Сотрудники сумели достичь многого в создании индивидуального и неповторимого дошкольного учреждения со своими традициями и особенностями.

• НДОУ ДС №234 ОАО "РЖД", Улан-Удэ

  Негосударственное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 234 ОАО "РЖД", 2 категории комбинированного вида, учредитель ОАО "РЖД", г. Москва, является юридическим лицом. В детском саду функционирует 5 групп, в которых воспитывается 105 детей от 2 до 7 лет родителей железнодорожников. Педагогический коллектив: 16 чел., с высшим образованием - 15 чел., среднее специальное - 1 чел.; высшая квалификационная категория - 12 чел. Работает по программе "Детство".

Школы-интернаты

• ГОУ СШИ, Луга

  ГООУ "Лужская санаторная школа-интернат - это оздоровительное образовательное учреждение для детей с малыми и затухающими формами туберкулеза. Внедрение современных подходов в создание воспитательной системы позволяет коллективу школы творчески решать задачи школы и добиваться высоких результатов в обучении, воспитании и оздоровление детей.

• ГООУ СШИ III вида №33, г.Новочеркасск

  Школа-интернат III вида № 33 г. Новочеркасска Ростовской области – единственное ОУ в Ростовской области, обучающее незрячих детей по системе Брайля. Здесь обучается 105 детей с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды по зрению. Педагогический процесс в школе-интернате состоит из следующих направлений: обучение, воспитание, коррекция, развитие. В школе-интернате педагогическим составом и обучающимися достигнуты определенные успехи.

• МОУ ШИС(П)ОО, с.Кепервеем, ЧАО

  МОУ "Школа-интернат среднего (полного) общего образования с. Кепервеем" образовано в 1951 г., получило статус среднего образовательного учреждения в 1988 г. В 2005 г. МОУ СОШ с. Кепервеем аттестовано и аккредитовано Главным управлением образования Департамента социальной политики ЧАО. Структура ОУ: детский сад (разновозрастная группа); 1 ступень: начальная школа (4 года), 2 ступень: 5–9 общеобразовательные и 5–9 вспомогательные классы; 3 ступень: 10–11 образовательные классы; интернат.

Специальное образование — для детей и подростков с девиантным поведением

• ГСОУ С(К)ШИ № 15 VIII вида, г.Краснодар

  Станицы Краснодарского края богаты своими народными традициями и промыслами, многие из которых утрачены. На сегодняшний день в сфере прикладного творчества остается все меньше носителей и хранителей народной культуры. ГСОУ школа-интернат № 15 VIII вида Краснодарского края стремится к поиску новых форм работы, к использованию новых технологий в трудовом обучении, которые позволят учащимся с проблемами в развитии не только приобрести трудовые навыки, но и подняться на первую ступеньку в деле возрождения традиционных национальных ремесел.

Начальное профессиональное образование

• ГОУ НПО Проучилище №13, Александровск-Сахалинский

  ГОУ НПО Профессиональное училище № 13 образовано 22 июня 2005 г. путем слияния двух старейших училищ ПУ № 10 и ПУ № 11. Более 20 тысяч специалистов выпустило училище, начиная с 1929 г. Это строители, плотники, сварщики — мастера, которые воздвигали знаменитые стройки Сахалинской области. Это повара, кондитеры и продавцы — гордость областной сферы обслуживания.

• НОУ НПО Прогимназия "Идеал", г.Саратов

  НОУ "Прогимназия "Идеал" г. Саратова как учреждение комплексного типа существует с 1986 г., а как негосударственное образовательное учреждение - с 2001 г. Включает 3 дошкольные группы и 4 класса начальной школы. Прогимназия ориентирована на обучение и воспитание способных к интеллектуальному труду детей с 3-х до 10 лет. Прогимназия имеет свои традиции, гимн, эмблему. Прогимназия работает в режиме 5-дневной учебной недели, в одну смену с 7 до 19 часов.

Среднее профессиональное образование

• ГОУ СПО "Димитровградский технический колледж", г.Димитровград

  Создан в мае 1974 г. как машиностроительный техникум. В 1991 г. подписан приказ о реорганизации в "Димитровградский технический колледж". За эти годы подготовлено более 7 000 специалистов, 920 студентов закончили с отличием. 16 лет работает в системе непрерывного образования "Школа-колледж-вуз". Обучение специалистов ведется по 7 направлениям: "Технология машиностроения", "Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)", "Документационное обеспечение управления и архивоведение", "Прикладная информатика (по отраслям)", "Коммерция (по отраслям)", "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" и др.

• ГОУ СПО Сыктывкарский педагогический колледж №1 им.И.А. Куратова, г.Сыктывкар

  Одно из старейших педагогических учебных заведений Республики Коми, открытое в ноябре 1921 г. В настоящее время осуществляет обучение по очной и заочной форме, реализуя 3 специальности базового и 7 повышенного уровня СПО. Заключены по 4 специальностям договоры с высшими учебными заведениями, что дает возможность выпускникам повысить уровень своего образования.

Дополнительное образование

• МОУ ДОД "Детская Экологическая станция", Новый Уренгой

  Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская экологическая станция". Дополнительное образование детей эколого-биологической направленности. Лицензия № 148906 серия А, от 23 ноября 2006 г. Регистрационный № 753. Юридический адрес: РФ, Тюменская обл., Ямало-Ненецкий автономный округ. Муниципальное образование г. Новый Уренгой, ул. Южная, 44. Учредители: Администрация г. Новый Уренгой, ЯНАО, в лице УО.

• МОУ ДОД "Центр развития творчества детей и юношества", Сосновый Бор

  Свою деятельность МОУ ДОД ЦРТ ведет на основании Устава, утвержденного постановлением Главы администрации муниципального образования Сосновоборский городской округ Ленинградской области от 27.07.2006 № 573. Лицензия Серия А № 212946, регистрационный № 41-06 ст. 25.10.06. Свидетельство о гос. аккредитации АА № 133001, регистрационный № 2007 ст. 06.03.07 г.

• МОУ ДОД ДМШ, г.Котовск

  Котовская детская музыкальная школа за 60 лет превратилась в одну из крупнейших в области, имеющую свою историю, богатые традиции, значительные достижения в деле эстетического воспитателя и музыкального образования детей. В школе около 500 ребят учатся на отделениях фортепиано, струнных (скрипка), народных (аккордеон, баян, гитара), духовых (труба) инструментов, хореографии и живописи.

• МОУ Худ. тех. лицей, г.Киров

  МОУ Художественно-технологический лицей г. Кирова Юридический и фактический адрес: 610011, г. Киров, ул. Ленинградская, 3 Лицензия Департамента образования Кировской обл. Серия А №276276, рег. № 43/ДО.КО - 1160/57 от "13" июня 2007 г. Телефон 8 (8332) 23-23-88, факс 8 (8332) 23-23-88. Директор Татьяна Николаевна Кропотина

Повыщение квалификации

• МОУ ИМЦ, г.Мензелинск

  Основными направлениями деятельности ИМЦ является оказание эффективной методической поддержки ОУ и педагогам района в целях повышения качества образования, совершенствования учебно-воспитательной работы, организация конкурсов педагогов и учащихся и др. В 2006 г. ИМЦ стал дипломантом Всероссийского смотра-конкурса методических служб (г. Новосибирск).

Другое

• МОУ "Межшкольный учебный комбинат", г.Чистополь

  Межшкольный учебный комбинат работает с 1987 г. Осуществляет образовательную деятельность по следующим направлениям: изучение в соответствии с государственными образовательными стандартами дисциплины "Технология", осуществление профессиональной подготовки 8–11-х классов, осуществление профессиональной ориентации, организация и проведение занятий по ОИ и ВТ, экономике. В 2007/2008 учебном году обучаются 827 учащихся.