Гигиена девушки. Урок "Праздничный макияж"

1. Познакомить с профессией визажиста;
2. Научить простейшим навыкам нанесения макияжа (на шаблонах);
3. Воспитывать чувство меры при нанесении макияжа;
4. Прививать художественно-эстетический вкус.

Метод проведения:

Беседа, объяснение с элементами показа приёмов нанесения макияжа, индивидуальная работа с учащимися.

• Инструкционные карты “Последовательность нанесения макияжа”;
• Раздаточный материл (карточки);
• Репродукции театрального и бутафорского грима;
• Иллюстрации видов макияжа;
• Видеофильм “Профессия визажист”;
• Набор театрального грима;
• Набор косметических средств визажиста.

Инструменты и материалы: листы бумаги А4, цветные карандаши (или ручки), шаблоны лица.

План урока:

1. Организационная часть. Объяснение целей и задач урока.
2. Теоретическая часть: объяснение нового материала.
3. Просмотр видеофильма “Профессия визажист” или демонстрация приёмов работы визажиста-стилиста (присутствует на уроке).
4. Практическая часть.
5. Выставка работ учащихся.

1. Организационная часть урока.

Приветствие учащихся, проверка явки и готовности к уроку. Сообщение темы и краткий обзор урока.

1. Что Вы подразумеваете под словом “макияж”?
2. Клоунская раскраска – это макияж?
3. Герои театральных спектаклей в своих ролях (Иван Дурак, царь Гвидон, Баба Яга и другие) используют макияж?
4. Как Вы думаете, кто выполняет накладывание грима?
5. Перечислите профессии, нуждающиеся в этом специалисте.
6. Косметика – что это?
7. Пользуетесь ли Вы косметическими средствами?
8. Почему Вы используете косметику?
9. Хотите ли Вы увидеть, как профессионально наносят макияж?

Сообщение из истории (Приложение 1)

Макияж – (от французского maquillage – гримирование) это искусство гримирования. Наложение грима для усиления выразительности лица, скрадывания изъянов.

Косметика – (от греческого kosmetike – искусство украшать) 1. Уход за лицом и телом с гигиенической целью и для придания им большей привлекательности, свежести. 2. Средство для придания свежести красоты лицу и телу.

Косметика делится на две группы. Первая - декоративная (для украшения) и вторая группа - лечебная (по уходу за кожей лица и тела).

Грим – (от итальянского grimo – морщинистый). Специальные средства (краски, накладки, наклейки и т.п.), применяемые для изменения внешности актёра в соответствии с исполняемой ролью.

Бутафория – (от итальянского buttafuori – выбрасывай). 1. Предметы, имитирующие подлинные (на сцене, в витрине магазина). 2. Разговорный – о чём-либо показном, фальшивом.

Визажист – (от французского visage – лицо). Специалист по макияжу.

1. Естественно-повседневный (светлые тени, помада и чистая кожа).
2. Деловой консервативный (чёткие, строгие линии).
3. Элегантный макияж (акцент на глаза или на губы).
4. Праздничный (торжественный и экстравагантный – больше контрастных цветов).

Объяснение сопровождается показом иллюстрации (Приложение 2, 2а, 2б, 3, 3а, 4) .

Упражнение-игра “Угадай макияж”: (Приложение 2, 2а, 2б, 3, 3а, 4).

Учитель (ведущий) показывает иллюстрации из журналов, а учащиеся называют грим или вид макияжа, выделяя признаки. В задание включены фотографии индианок, японских гейш, аборигенов, индейцев и других лиц.

Праздничный макияж отличается от других видов – яркостью, броскостью.

При нанесении макияжа необходимо учитывать:

• Место посещения;
• Торжественность ситуации;
• Освещение;
• Наряд (платье и причёску).

Последовательность нанесения макияжа : (Приложение 5, 5а, 5б)

Декоративную косметику наносим только на чистую кожу, а для этого

1. Умываем лицо сливками, пенкой.
2. Протираем тоником.
3. Наносим крем под макияж.
4. Корректируем, то есть прячем недостатки(пятна, неровности на коже с помощью карандаша-корректора или тонального крема)
5. Пудра наносится с помощью специального спонжика, излишки удаляются кисточкой.
6. Брови расчёсываются по направлению волосков.
7. Тени наносим 2-3 цвета горизонтально на веко от внутреннего уголка глаза к внешнему, поднимаясь к бровям.
8. Карандаш-подводку используем для чёткого выделения глаз, передавая глубину взгляда и особый шарм.
9. Тушь наносим на ресницы нижнего и верхнего века.
10. Для придания свежести румяна накладываем на скулы, подбородок и крылья носа.
11. Кисточкой или карандашом определяем контур губ.
12. Помада наносится кисточкой соответствующего тона.

4. Демонстрация видеофильма “Профессия визажист”.

Просмотр осуществляется с комментарием учителя или визажиста. Фильм может быть заменён натуральной демонстрацией работы специалиста на лице учащегося. (Очищение лица выполняется заранее, Приложение 6).

5. Практическая работа.

А сейчас, девочки, вам даётся возможность попробовать себя в роли мастера-визажиста. Каждый из вас получает шаблон женского лица, карточку с костюмом (платьем). Приложение 7

1. Обвести шаблон на лист бумаги А4.
2. Дорисовать причёску и черты лица.
3. Изобразить макияж в соответствии с выбранным нарядом.
4. Дать название макияжу.