Разработка мероприятия: Игровой конкурс "Любовью матери согреты" для 5–9-х классов

Цели:

• Развитие творческой активности.
• Развитие умений и навыков в сфере общения.
• Создание благоприятной социально-психологической обстановки в классах.

Задачи:

• Развитие умений и навыков в творческой деятельности.
• Развитие чувства собственного достоинства и умения уважать достоинство других.
• Развитие социальной восприимчивости, социального воображения, доверия, умения выслушать другого человека, способности к эмпатии, сочувствию, сопереживанию.
• Развитие коммуникативных навыков, укрепляющих социальные связи.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1-й чтец: «Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках одинаково нежно.

2-й чтец: У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным.

1-й чтец: И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и счастливее жизнь….».

2-й чтец: На пороге зимы мы проводим один из самых нежных, теплых и добрых праздников – День Матери.

1-й чтец:

Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит
И заботится о вас,
Не смыкая ночью глаз?
«Мама дорогая».

Колыбель кто вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говорит
И игрушки вам дарит?
«Мама золотая».

Если, дети, вы ленивы,
Непослушны, шаловливы,
Что бывает иногда,–
Кто же слезы льет тогда?
«Все она родная».

Номер художественной самодеятельности: «Мамина песенка».

2-й чтец:

«…..»
Не может сын глядеть спокойно
На горе матери родной,
Не будет гражданин достойный
К отчизне холоден душой.

Любовь к Родине – естественное человеческое чувство. Оно не зависит от того, красивы ли реки, горы, леса, поля и луга, мягок ли климат, богата ли она или бедна. Людям свойственно относиться к своей Родине как к родной матери. Посмотрите, как близки эти слова: «Родина», «родить», «родиться», родители, «родник».

1-й чтец: Человек любит свою маму, потому что она его мама. Красива ли она, богата или бедна – не имеет никакого значения.

«…»
Родиться стоит поздно или рано
Хотя бы для того на этот свет,
Чтоб вымолвить впервые слово «Мама»,
Которого священней в мире нет.

2-й чтец: Согласитесь, друзья, что скучно жить без таких людей, которые вносят в нашу жизнь искру фантазии, творчества, которые дарят всем тепло своих сердец. Среди вас, ребята, в нашем зале сидят представители прекрасного пола – женщины России, ваши педагоги, мамы.

1-й чтец: А сейчас разрешите начать наш игровой конкурс «Любовью матери согреты». Перед началом конкурса я хочу представить членов жюри.

Везде хорошие есть люди.
Их много, что не говори.
На этот раз судить вас будет
Сверхобъективное жюри!

2-й чтец: Председатель жюри – наш директор, прекрасная милая женщина, трижды мама и трижды бабушка. По секрету, её сын окончил с красным дипломом Военный институт, а внук радует своими успехами в хоккее.

1-й чтец: Её помощники – хранительница библиотечного фонда и домашнего очага, дважды мама и единожды пока бабушка.

2-й чтец: Лекарь нашей души, поможет и посоветует, воспитывает сына и дочку.

1-й чтец: Хрупкая и очаровательная сударыня, взвалившая на свои плечи груз научно- методической работы, но не забывает уделять внимание своей чудесной дочке.

2-й чтец: Единственный мужчина в нашем жюри, заботливый отец и внимательный сын.

2-й чтец: А также помощники наших помощников, которых вы встретите на станциях. Давайте сделаем перекличку. Какие команды присутствуют: 5А, 5Б, 6А, 6Б, 8А, 8Б, 9А, 9Б.

1-й чтец: Сейчас мы будем прославлять
Ту женщину, чьё имя – Мать.

Фото-презентации на мультимедийном проекторе от классов: 5А, 5Б, 6А, 6Б, 8А, 8Б, 9А, 9Б.

2-й чтец: Наши мамы крутятся как белки в колесе: они готовят, шьют, рисуют, стирают, поют и одновременно переживают за героев сериала. Сегодня вам предстоит побыть в роли мамы и успеть сделать все. Время на станциях ограниченное 5 минут, система оценки пятибалльная.  Итоги конкурса будут подведены в конце нашего праздника.

1-й чтец: Болельщики тоже не будут скучать, для них приготовлена конкурсная программа.
Пока жюри решает и подводит итоги 1 конкурса, участники команд отправляются в путь по бесконечному пути домашних дел. Капитан каждой команды получите свой список дел на сегодня, и начинайте свой маршрут. Всем удачи!

Команды выполняют задания, указанные в маршрутных листах, а болельщики зарабатывают дополнительные баллы своим командам, участвуя в конкурсной программе. (Приложение 1)

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ _____ «__»

Подведение итогов

1-й чтец:

Дорогие наши мамы,
Говорим вам без прикрас,
честно, искренне и прямо:
Очень, очень любим вас!

2-й чтец:

Хоть и манят нас просторы,
Мы от мамы ни на шаг.
С папой можем сдвинуть горы,
Если мама скажет как.

1-й чтец:

И в работе нет прилежней
Мам отважных, боевых.
Все, что папы не осилят,
Мамы сделают за них.

2-й чтец:

Наши мамы – наша радость,
Слова нет для нас родней,

1-й и 2-й чтецы:

Так примите благодарность
Вы от любящих детей.

Номер художественной самодеятельности: «Цветная семейка».

2-й чтец:

Поклон вам, женщины России,
За ваш нелегкий, нужный труд,
За всех детей, что вы взрастили,
И тех, что скоро подрастут.
За вашу ласку и внимание,
За искренность и простоту,
За мужество и понимание,
За чуткость, нежность, доброту.

Номер художественной самодеятельности: «Земная песня».

2-й чтец: Слово предоставляется жюри. Председатель жюри озвучивает итоги конкурсов и вручает грамоты.