Проект по правовому воспитанию старших дошкольников "Откуда мы родом"

Считаем важным разъяснить ребёнку, что он – часть не только семьи, но и общества; что у него есть определённые права и обязанности. Способствовать тому, чтоб ребёнок понял и прочувствовал: члены семьи связаны между собой родственными и духовными узами. Привить уважение к своим предкам, ближе познакомить дошкольника с миром взрослых. Всё это возможно реализовать в интересной работе – проекте “Откуда мы родом”.

Участники: воспитанники старшей – подготовительной группы, педагоги, родители.

Цели урока: познакомить ребёнка с собственными правами, привить интерес к истории рода на примере его семьи.

Задачи:

1. Подготовительный:

• определение объектов изучения;
• подбор литературы, иллюстраций, фотографий, документов (свидетельство о рождении, паспорт);
• изготовление раздаточного материала для моделирования;
• “заготовка” семейного древа (рисунок на ватмане).

• изучение истории семьи;
• ознакомление с особенностями национального характера, костюмами, предметами быта;
• ознакомление с правами ребёнка.

• разработка собственных моделей семьи.
• составление семейного древа участниками проекта.

4. Заключительный:

• обобщение результатов работы;
• создание альбома родословных или оформление экспозиции родословных.

5. Защита проекта:

• проводится в ….г.,
• в виде собеседования с детьми.

• принцип добровольности участия родителей и детей;
• работа проводится в регламентированное и нерегламентированное время;
• воспитанники работают под руководством педагога.

• конкурсной комиссией (зав. ДОУ, зам. зав. по ВМР, педагогом- психологом);
• педагогами ДОУ.

• изготовление “Семейного древа”;
• выставка альбомов родословных или экспозиция родословных;
• проведение “Праздника семьи”;
• праздник национального подворья;
• ярмарка семейного творчества.

(Составитель – Бережнова Ольга Ивановна, педагог высшей квалификационной категории, воспитатель подготовительной группы)