Контрольные тесты к учебнику Н.В. Загладина "История Отечества. ХХ век (1900–1940 гг.)". (9-й класс)

Педагогический опыт показывает, что в сочетании с другими видами проверки, использование тестовых заданий является весьма актуальным и эффективным инструментом, стимулирующим подготовку учащихся к каждому уроку, повышающим мотивацию к изучаемому предмету и активизирующим познавательную деятельность учащихся. Кроме того, тестирование необходимо в современной школе, так как с 2001 года государственную итоговую аттестацию выпускники школы сдают в формате и по материалам единого государственного экзамена, содержание которого основано на тестовых заданиях.

Тесты пригодны как для фронтальной, так и для групповой и индивидуальной работы учащихся. С помощью тестовых заданий и вопросов значительно проще подобрать материал для каждого конкретного ученика, соответствующий уровню его развития, возрастным и мотивационным особенностям, т.е. применяется индивидуальный и дифференцированный подход в обучении.

Тесты можно использовать как на любом этапе урока, так и при изучении нового материала, его закреплении и обобщении, и при итоговом контроле.

Работая по учебнику Н.В. Загладина, С.Т. Минакова, С.И. Козленко “История Отечества. XX век” для 9 класса основной школы в течение 5 лет, мною были подготовлены тесты для повторительно-обобщающих уроков. При конструировании тестов исходил из понимания теста как системы заданий возрастающей трудности, позволяющих оценить структуру и измерить уровень знаний, умений и навыков учащихся, полученных в результате работы над определенной темой. Вопросы в тесте расположены блоками, которые выстроены в хронологическом порядке и по структуре соответствуют контрольно-измерительным материалам ЕГЭ. Предлагаемые тесты охватывают период с 1900 до 1940 года.

Россия в 1900 – 1922 годах. I вариант.

1. К началу XX века по уровню социально – экономического развития Россия принадлежала:

• к странам первого эшелона
• к странам второго эшелона
• к странам третьего эшелона
• к странам четвертого эшелона

2. Российская буржуазия формировалась:

• исключительно из представителей русского дворянства
• в основном из представителей зажиточного крестьянства
• из представителей мещанства, купечества и крестьянства
• из представителей русской интеллигенции

3. К началу XX века крестьянская община:

• тормозила развитие сельского хозяйства
• никак не влияла на развитие сельского хозяйства
• способствовала дальнейшему развитию сельского хозяйства
• прекратила свое существование

4. Самым большим вопросом для крестьянских хозяйств был:

• вопрос о церковных землях
• вопрос о малоземелье
• вопрос о военных повинностях
• вопрос о телесных наказаниях

5. РСДРП образовалась:

• в 1898 году
• в 1902 году
• в 1903 году
• в 1905 году

6. Манифест о даровании гражданских свобод и созыве законодательной Думы был подписан:

• 17 сентября 1905 года
• 17 октября 1905 года
• 7 сентября 1905 года
• 7 октября 1905 года

7. К положениям реформы Т.А. Столыпина не относится:

• выход крестьян из общины
• замена общинного землевладения частным
• частичный передел помещичьих земель
• переселение крестьян на новые земли

8. Поводом для начала Первой мировой войны послужило:

• сообщение о тайных переговорах Англии с Сербией
• введение войск Германии на территорию Сербии
• убийство в Сараево наследника престола Австро–Венгрии Франца – Фердинанда
• начало мобилизации воинов запаса России

9. Первая мировая война началась:

• 28 июля 1914 года
• 1 августа 1914 года
• 30 июля 1914 года
• 1 сентября 1914 года

10. Первым председателем Временного правительства был:

• Г.Е. Львов
• А.И. Гучков
• А.Ф. Керенский
• П.Н. Милюков

11. Двоевластие в стране существовало:

• 2 марта – 5 июля 1917 года
• 2 марта – 25 октября 1917 года
• 2 марта – 1 сентября 1917 года
• 2 марта – 7 января 1918 года

12. Совместите фамилии руководителей белого движения и места их режимов:

13. Определите даты следующих событий:

14. Расположите в хронологическом порядке события революции 1905 – 1907 гг.:

• Общегородская политическая стачка в Москве
• Восстание на крейсере “Очаков”
• Мирное шествие рабочих Петербурга к Зимнему дворцу
• Выборы в I Государственную Думу

15. Совместите лидеров большевиков и их точки зрения на заключение Брестского мира:

16. Назовите причины победы красных в гражданской войне 1918 – 1922 гг. в России.

Тест. Россия 1900-1922гг. II вариант.

1. Самым распространённым видом монополий в Росси были:

• тресты
• синдикаты
• латифундии
• концерны

2. Рабочий класс формировался:

• в основном из представителей крестьянства
• в основном из представителей купечества
• в основном из представителей мещанства
• в основном из представителей интеллигенции

3. К началу 20 века крупное помещичье землевладение:

• сохранилось
• было ликвидировано
• активно развивалось
• сохранилось местами

4. Общинное землевладение охватывало:

• лишь малую долю крестьянских земель
• около половины крестьянских земель
• третью часть крестьянских земель
• основную массу крестьянских земель

5. Социальной базой РСДРП являлись:

• крестьяне
• рабочие
• интеллигенция
• мещанство

6. Началом революции 1905-1907 гг. в России считаются события “Кровавого воскресенья”:

• 9 января 1905г.
• 1 января 1905г.
• 9 февраля 1905г.
• 1 февраля 1905г.

7. Реформы П.А.Столыпина были в целом направлены на:

• развитие буржуазных отношений в стране
• воссоздание дореволюционных порядков
• развитие социалистических отношений в стране
• частичный передел помещичьих земель

8. Годом “великого отступления” для русской армии стал:

• 1914г.
• 1915г.
• 1916г.
• 1917г.

9. К причинам начала Первой мировой войны не относится:

• борьба стран-участниц за сферы влияния
• борьба стран-участниц за перераспределение колоний
• борьба стран-участниц за национальную независимость
• борьба стран-участниц за рынки сбыта товаров

10. Отречение Николая II состоялось:

• 2 марта 1917г.
• 29 февраля 1917г.
• 10 марта 1917г.
• 2 февраля 1917г.

11. Председателем первого рабоче-крестьянского правительства, сформированного на II съезде Советов, стал:

• В.И. Ленин
• Л.Б. Каменев
• И.В. Сталин
• А.И. Рыков

12. Совместите события и их итоги:

13. Определите даты следующих событий:

14. Расположите в хронологической последовательности следующие события революции 1905-1907 гг. в России.

• Стачка в Иваново-Вознесенске.
• Подписание Манифеста “Об усовершенствовании государственного порядка”.
• Вооружённое восстание в Москве.
• Восстание на броненосце “Князь Потёмкин Таврический”.

15. Соотнесите политические партии и их лидеров:

16. Назовите причины поражения белых в гражданской войне 1917 – 1922 гг. в России.

СССР в 1920 – 1930-е годы. I вариант.

1. X съезд РКП(б) состоялся:

• в марте 1921 года
• в марте 1922 года
• в апреле 1921 года
• в апреле 1922 года

2. Председателем Исполнительного комитета Коммунистического интернационала был:

• Л.Д. Троцкий
• Л.Б. Каменев
• Г.Е. Зиновьев
• Н.И. Бухарин

3. В состав СССР первоначально вошли:

• Россия, Белоруссия, Украина.
• Россия, Грузия, Азербайджан, Армения.
• Россия, Украина, Грузия, Азербайджан, Армения, Белоруссия.
• Россия, Таджикистан, Украина, Узбекистан.

4. После смерти В.И. Ленина партия:

• перестала существовать
• стала более демократичной
• пережила период острой борьбы за лидерство
• численно уменьшилась

5. Годом “великого перелома” является:

• 1927 год
• 1928 год
• 1929 год
• 1930 год

6. Культ личности И.В. Сталина выражался в:

• приписывание Сталину всех успехов развития страны
• четком контроле за деятельностью Сталина со стороны партии
• массовом выпуске произведений Сталина во всем мире
• лидерстве Сталина в партии

7. Хлебозаготовительный кризис, связанный с переходом от НЭПа к новому курсу, произошел:

• в 1925 году
• в 1930 году
• в 1927 году
• в 1933 году

8. Начало политики массового раскулачивания в деревне относится:

• к 1929 году
• к 1932 году
• к 1935 году
• к 1937году

9. Политическое развитие СССР в начале 1930 годов характеризуется:

• политическим плюрализмом
• массовыми политическими репрессиями
• введением многопартийной системы
• сменой политического лидера в стране

10. Политика государства в области религии заключалась:

• в высылке священнослужителей
• в разрушении церквей и запрещении обрядов
• в союзе с наиболее влиятельными деятелями церкви
• в строительстве новых храмов

11. Карточная система в стране была отменена:

• в 1930 году
• в 1935 году
• в 1937 году
• в 1939 году

12. Один из прославленных героев советского общества 1930 годов:

• В.И. Чапаев
• А.М. Матросов
• Б.А. Пильняк
• А.Г. Стаханов

13. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

• создание МТС
• убийство С.М. Кирова
• образование СССР
• принятие первого пятилетнего плана

14. Определите даты следующих событий:

15. Совместите термины и их определения:

16. Определите, о ком идет речь в следующем отрывке: “Он предлагал пойти на ускоренное развитие промышленности и вернуться к “военному коммунизму”.
17. Назовите источники проведения индустриализации в СССР.

СССР в 1920 – 1930-е годы. II вариант.

1. Первым шагом к новой экономической политике стало решение X съезда РКП(б):

• о замене продразверстки продналогом
• о свободе торговли
• об отмене государственной монополии внешней торговли
• введение хозрасчета

2. Должность генерального секретаря в партии занял:

• Л.Д. Троцкий
• И.В. Сталин
• Л.Б. Каменев
• Г.Е. Зиновьев

3. Союз Советских Социалистических республик был образован:

• 20 декабря 1922 года
• 30 декабря 1922 года
• 25 декабря 1922 года
• 31 декабря 1922 года

4. Власть И.В. Сталина в партии усилилась благодаря его влиянию на:

• внешнюю политику советского государства
• формирование партийного аппарата власти
• проведение новой экономической политики
• расширение партийной демократии

5. “Год великого перелома” - это:

• название популярного романа
• название статьи Сталина
• название сборника статей советских ученых
• название статьи Л.Б. Троцкого

6. “Шахтинское дело” - это:

• процесс над инженерами
• процесс над шахтерами-ударниками
• процесс над организацией под руководством Шахтинского
• процесс над военными специалистами

7. Крупнейший голод на Украине, в Поволжье и на Кавказе случился:

• в 1930 – 1931 годах
• в 1932 – 1933 годах
• в 1929 – 1930 годах
• в 1935 – 1936 годах

8. Первая пятилетка проходила:

• в 1928 – 1932 годах
• в 1930 – 1934 годах
• в 1927 – 1931 годах
• в 1932 – 1936 годах

9. Зажиточное крестьянское хозяйство, использующее наемный труд, называлось:

• бедняцким
• середняцким
• подкулачным
• кулацким

10. Наделение Сталина несуществующими чертами личности и отожествление с них всех успехов советского государства называется:

• демократия
• культ личности
• партократия
• тоталитаризм

11. Ведущее место в экономике в 1930 годах занимала:

• легкая промышленность
• текстильная промышленность
• пищевая промышленность
• военная промышленность

12. Сталинская Конституция, названная Конституцией победившего социализма, появилась:

• в 1930 году
• в 1934 году
• в 1936 году
• в 1938 году

13. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

• принятие новой Конституции СССР
• разгром “кулацкой оппозиции”
• репрессии против руководства Красной Армии
• переход к НЭПу

14. Определите даты следующих событий:

15. Совместите названия планов и их авторов:

16. Определите, о ком идет речь в следующем отрывке: “ … Он выдвинул лозунг, обращенный ко всем слоям крестьянства, - “Обогащайтесь!”
17. С-1. В чем состоял смысл новой экономической политики?

Литература:

1. Н.В. Загладин, С.Т. Минаков, С.И. Козленко, Ю.А. Петров. История Отечества. XX век: Учебник для 9 класса основной школы. – М.: Русское слово, 2005.
2. Алексашкина Л.Н. Готовимся к Единому государственному экзамену. История. – М.: Дрофа, 2004.
3. Настольная книга учителя истории. 5-11 классы/ Авт.-сост. М.Н. Чернова – М.: Эксмо, 2006