Для систематического контроля за достижением обязательных результатов обучения в ходе учебного процесса, я использую тематический зачёт в форме контрольной работы. Зачёты отличаются от традиционной контрольной работы и по системе оценивания и по характеру проведения (предусматривается необходимость пересдачи в случае отрицательного результата). Обязательные результаты обучения - это тот минимум, который необходим для дальнейшего обучения, для выполнения программных требований к математической подготовке учащихся. Поэтому при проведении зачёта преследуется цель: проверить, овладел или не овладел ученик формируемыми умениями на обязательном уровне и естественная оценка здесь "достиг" - "не достиг", т.е. "зачтено" или "не зачтено". Зачёт считается сданным, если ученик выполнил верно, все предложенные ему задачи обязательной части. К решению дополнительной части зачёта ученик может приступить только после правильного решения обязательной части с разрешения учителя. За решение задач из дополнительной части ученику дополнительно выставляется одна из двух отметок "5" или "4" в зависимости от объёма и качества выполнения этих задач.
Тематические зачеты:
- Тема "Обыкновенные дроби" (Приложение 1)
- Тема: "Десятичные дроби" (Приложение 2)
- Тема: "Действия с десятичными дробями" (Приложение 3)
- Тема: "Отношения и проценты" (Приложение 4)
- Тема: "Целые числа" (Приложение 5)
- Тема: "Рациональные числа" (Приложение 6)
- Тема: "Буквы и формулы" (Приложение 7)