L`objectif: le contrôle du savoir- faire de la conversanion d'après le thème “La protection de la nature”.
Les tâches:
- contrôler le lexique de base ďaprès le thème;
- développer ľindépendance, la création, ľinitiative des élèves;
- développer les pratiques communicatifs: exprimer son opinion, trouver les arguments, persuader le partenaire;
- former la culture civique, ľactivité et la responsabilité pour la nature.
La forme de la leçon: le soutien du projet.
L'éqipement de la leçon: le magnétoscope, ľordinateur.
Le problème, presenté pour la discussion: le maire de la ville Soukhoi Log a signé la permission à la construction de l'usine de bitume sur le territoire de la cité CMZ où se trouve l'école. Les habitants de la cité ont porté une plainte contre le maire. Est-ce que cette plainte est légale?
La classe a été divisée en 4 groupes. Chaque groupe a presenté son projet à lui dans les formes differentes:
- la recherche informatique
- la table ronde
- jeu (le meeting)
- créateur (le videofilm)
Le plan de la leçon
Le professeur: Aujourd'hui nous allons parler des problèmes écologiques de notre ville. Vous avez répété le lexique, étudié les documents et la presse, préparé vos projets. Je vous propose une situation. “Vous savez bien que le maire de notre ville a signé la permission de la construction de l'usine de bitume tout près des maisons des habitants, tout près de notre école. Je voudrais savoir votre opinion à propos de ce fait.
Le premier groupe a montré la présentation “L'écologie de notre ville ” (аnnexe № 1) Selon les recherches ils ont écrit une lettre ouverte au maire.
La lettre ouverte au maire
Soukhoi Log, le11 janvier 2008
Monsieur le maire,
Nous avons l'honneur de vous informer que nous avons étudié les facteurs du risque, les maladies, la natalité, la mortalité de notre ville et de notre cité et nous avons conclu que la santé des habitans de la cité SMZ s`est aggravée, le niveau des maladies pulmonaires augmentent. Nous prions de revenir au probleme de la la construction de l'usine de bitume dans la cité de l' usine mécanique, qui, selon le projet va être située à 150 mètres des immeubles. Nous avons appris, que le bitume a les éléments dangereux pour la santé tels que: soufre, hydrogène, azote, acide chclorhydrique etc... Nous craignons que cette usine va causer les difficultés à la santé, surtout celle des jeunes. Veillez aggréer, Monsieur le maire, nos sentiments les plus distingées et ľespoir de resoudre d`une façon positive notre demande.
Les élèves de la classe de11ième de l'école №5.
Le 2 groupe présente le projet du jeu “table ronde”
L`objectif est:
- montrer les problèmes écologiques de notre ville;
- convaincre le maire de notre ville d`impossibilite΄ de la construction de l`usine de bitume.
Le forme de notre projet est “la table ronde”
L`élève (animateur)
Permettez – moi de vous présenter les memrеs de la “table ronde”:
A.N. Bikov-le maire de notre ville, M.N. Bachmakova-le chef de la station sanitaire et épidémiologique”, Alex-le membre de l` assosiation “patrouille verte, le correspondent du journal “ Znamia pobedy”- Afonassiev et moi, le présentateur de la “table ronde”-Andre΄.
Animateur: “Anatolii Nikolaevich, selon les mass-média la situation écologique de notre ville n`est pas bonne. Qu`est-ce qu` on fait pour la protection de la nature?”
Le maire -Vous ne le savez peut- être pas, mais toutes les usines sont equipées de systèmes sûrs de neutralisation des matières, dangereuses pour la sante΄.
Afonassiev: -
A vrai dire, les
systèmes à certaines usines sont assez vieux,
parfois ils sont en panne. Voilà pourquoi la pollution de l`environnement avec
des des élèments dangereux pour la santé augmente.
Animateur – Je passe la parole à Alex, membre de l`assosation “Patrouille
verte”-
“Patrouille verte”- Alors, expliquez, s`il vous plait, pourquoi les usines rejettent dans l` atmosphère les éléments dangéreux pour la sante΄?
A.N. - Nous mettons des peines aux directeurs de ces etntreprises. Je vous assure que cette mesure est assez efficace. Aux usines on essaie d` utiliser les déchets. Mais ce ne sont que les premieres approches.
-M.N.-En effet, la qualité de l`eau exige toujours de l` ammélioration. L`eau est mauvaise à Altinai, Filatovo, Svetlaia,à SMZ.Que fait-on pour resoudre ce problème.
Animateur – La parole est à vous, Anatolii Nikolaevitch
A.N.- On construit l`eau-ligne de Kamichlov. Chaque été vous admirez les fleures sur nos places. Nous plantons les arbres le long des routes, mais tout de même il n` y a pas assez de parc. Mais la forêt autour de notre ville est le meilleur parc, à mon avis.
Afonassiev: - Le 13 décembre 2 008 le programme de la securité écologique a été adopté jusqu à l`an 2012.
Animateur - Vous pouvez préciser, monsieu maire?
A.N. - Le programme a quelques sous- titres: la protection de l`air, la protection de l`eau, utilisation des déchets des usines, éducation écologique de la population.
L`élève: - A mon avis il est temps de finir notre discussion. En conclusion, je voudrais dire, que notre ville est petite, mais pleine d`usines qui ont une influence sur la nature. La mortalit́é augmente, les habitants sont de plus en plus malades. A.N., nous vous proposons de refuser de l` idée de construire encore une usine qui sera nuisible à l`homme. Vous comprenez qu`il s`agit de l` usine de bitume à SMZ .
( La présentation de la conversation est en bref).
Le 3-ième groupe a preparé le meeting
L`objectif:
- attirer l` attention de l` administration de la ville aux problèmes écologiques;
- présenter les arguments contre la construction de l` usine;
- proposer de créer le parc naturel.
Le déroulement du meeting
Élève 1:
Сhers citoyens! Nous vous invitons à prendre part à notre meeting!
Sauvons la flore et la faune de notre ville!
Notre ville est petite, mais pleine d`usines et de fabriques qui exercent influence sur la nature. L` écologie est mauvaise, elle exerce une influence sur la santé des habitants. La mortalité augmente chaque année. Les maladies s`aggravent.
Nous voulons que le soleil brille, les poissons nagent dans la rivière,les enfants sains se reposent à l`ombre des arbres.
À bas la construction d` usine!
Élève 2:
Chers citoyens! J`ai fais une recherche quels animaux et quelles plantes, inscrits dans le livre Rouge, sont sur le territoire de notre ville. Voulez - vous le savoir? Nous avons écrit le livre Rouge des animaux et des oiseaux de notre ville. Regardez –le!
Sauvons-les! Organisons le parc naturel dans notre ville! Que l` administration de notre ville resolve ce problème! Que l`on construise le parc naturel au bord de la Pichma.
Vive les plantes et les animaux!
Elève3.
Nous avons appris que le bitume est très dangereux pour la santé .Il se compose des élèments suivants : du soufre,d'azote , chclorhydrique ,d'hydrocarbure etc.Nos maisons se trouvent à 150 mètres de ľ usine , c'est affreux !Moi, J'ai écrit la poésie :
“Pour sauver la nature,
pour garder la verdure,
organisons une reserve
pour les renards et les serfs.
Surveillons les oiseaux et les plantes
sur le territoire, qui n'est pas grande”
Nous proposons de faire une reserve sur la rive droite de la Pichma
Sauvons les animaux et les plantes! Non à la pollution de la nature!
Le 4 groupe a preparé le projet créateur – video-film
(à l'aide du directeur de l' école de dessin Ossipov V.V. et du professeur de français Chaechzianova K.U.)
L`objectif:
- presenter l` état écologique de notre ville;
- decouvrir les causes de la pollution de la nature;
- montrer l'impossibilité de la construction de l'usine de bitume.
Les élèves ont preparé les questions d' après le film
- Est- ce que l a situation écologique de notre ville est bonne, selon le film?`
- Quelle en est la cause principale ?
- Comment le trasport influe sur la pollution de la nature de notre ville?
- Comment trouvez-vous l`envirennement de notre ville?
- Comment est la rivière Pichma?
- A votre avis, les habitants de notre ville sont-ils responsables de la nature?
- Qu`est-ce qu`on peut faire pour que l` homme et la nature vivent sans conflit?
( ľannexe № 2)