Военная присяга – клятва воина на верность Родине – России. 11-й класс

Цели урока:

• Изучение истории создания военной присяги в России, содержания новой присяги и порядка ее принятия;
• Воспитание чувства патриотизма, обязанности гражданина РФ по защите Отечества (ст. 59 Конституции РФ);
• Развитие внимания и памяти.

Основные вопросы урока:

• История принятия военной присяги в России;
• Текст новой военной присяги и порядок ее принятия.

Тип урока: комбинированный.

Место и время проведения: каб. №78, 45 мин.

Учебно-наглядные пособия и ТСО:

• Плакаты с текстом военной присяги и ритуалами ВС РФ; плакат И. Тоидзе "Родина-мать зовет!";
• Устав внутренней службы ВС РФ;
• Учебник ОБЖ, 11 класс. А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев.
• ТСО: Техника для демонстрации дисков по теме урока;
• Тестовое задание для контроля знаний учащихся на карточке

1). Какие из перечисленных войск не входят в Сухопутные войска ВС?

А. мотострелковые

Б. воздушно-десантные войска

В. ракетные войска и артиллерия

Г. пограничные войска

2). Кто из перечисленных лиц осуществляет руководство ВС РФ?

А. министр обороны

Б. председатель правительства

В. президент России

Г. начальник Генерального штаба

3). Кто из перечисленных лиц осуществляет управление ВС РФ?

А. президент

Б. начальник Генерального штаба

В. министр обороны

Г. председатель правительства

"Крылатые" фразы на доске:

• для солдата присяга свята;
• дал присягу - от нее ни шагу;
• Родине служить - душой не кривить.

План урока:

1. Вводная часть (организационный момент, контроль Д/З) - 10 мин.;
2. Основная часть (изложение материала урока в виде беседы) - 30 мин.;
3. Заключительная часть (подведение итогов, отметки) - 5 мин

ХОД УРОКА

1. Проверка Д/З - фронтальный опрос и 3 человека выполняют тестовые задания письменно (задания прилагаются);
2. Изучение новой темы.

А). Введение в новую тему (использование межпредметных связей с изобразительным искусством и литературой):

• идейный замысел художника плаката И. Тоидзе "Родина-мать зовет!";
• пословицы и поговорки о военной присяге (обращение к "крылатым" фразам, записанным на доске)

Б). Рассказ учителя об истории принятия военной присяги в России.

• Первое упоминание о присяге - 9 век (торжественное обязательство - крестоцелование).
• При Петре Первом ритуал проводился при распущенном знамени при полку, в присутствии священников (до 1917 г.)
• Единый текст присяги РККА - 1918 г. (Формула торжественного обещания)
• Единый день принятия присяги - 1 мая (1922 г.)
• Принималась коллективно до 1939 г.
• Президиум Верховного Совета СССР утвердил новый текст присяги и собственноручную подпись военнослужащих в 1939 г.
• Текст новой присяги появился в связи с изменением политического строя в нашей стране (1998 г.)

В). Беседа о ритуале принятия военной присяги (использование знаний учащихся по данной теме) по вопросам:

• Могут ли выполнять военнослужащие задачи, связанные с применением оружия, до принятия присяги?
• Когда военнослужащие принимают военную присягу?

Г). Работа с учебно-наглядными пособиями:

• Рассмотрение текста действующей военной присяги - работа с учебником: с.94-95;
• Рассмотрение плакатов с текстом военной присяги и ритуалами ВС РФ - на доске.

Д). Демонстрация видеофильма о принятии военной присяги в президентском полку с комментариями учителя. (Приложение )

Заключительная часть урока.

Выводы по вопросам:

• Что такое военная присяга?
• О чем говорится в военной присяге?
• В чем особенности современного ритуала принятия военной присяги?

Отметки учащихся за работу на уроке;

• Разъяснение Д/З: НАЙТИ ТЕКСТЫ ВОЕННОЙ ПРИСЯГИ ДРУГИХ СТРАН, пар.4.3;
• Объявление темы следующего урока;
• Указания дежурному по классу.