Вход в Личный кабинет

Подписка

  • Цветной журнал с электронными приложениями;
  • Бумажные и электронные версии;
  • Скидки постоянным подписчикам.

Вы можете ознакомиться с номером журнала.

Оформить подписку

Звонкие и глухие согласные. 2-й класс

Разделы: Преподавание в начальной школе


Цели:

  • Ознакомить учащихся со звонкими и глухими согласными.
  • Учить подобрать проверочные слова.
  • Развивать речь учащихся.
  • Развивать навыки правильного письма.
  • Воспитывать любовь к природе.

Материал:

  • учебник русского языка. 2 класс. Т.Г. Рамзаева 93-95 стр.
  • игровой словарик. 2  класс. 5 стр. 

Оборудование:

  • Таблица звонких и глухих согласных.
  • Рисунок «В царстве согласных звуков».
  • Карточки для самостоятельной работы.
  • Таблица для запоминания согласных.
  • Игра «Какое слово лишнее?»
  • Презентация «Осень».
  • Магнитофон.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

– На какие две группы делятся звуки? Назовите все согласные звуки.

3. Формирование знаний

1) Сказка о согласных звуках.

Давным-давно жил ЦАРЬ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ. В то время все согласные были одинаковые. Велел царь посадить согласные звуки в землю и хотел посмотреть, что из них вырастет. Сделали две грядки  и велели поливать их двум мальчикам. Первый мальчик каждый день поливал грядки, и выросли на его грядке красивые звуки – цветы. Они посмотрели на солнце, раскрылись и так звонко зазвенели. Люди закрывают уши ладонями, они все равно звенят в ушах. И велел царь назвать их звонкими  согласными. А другой мальчик был ленивым. Он очень редко поливал грядки. На его грядке звуки – цветы выросли только к осени. Дни уже были не так теплые, как летом. И цветы боялись раскрываться. Эти звуки не звенели как звонкие согласные. И велел царь назвать их глухими согласными. С тех пор согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Давайте, попробуем произнести их, закрыв уши.

 2) Объяснение темы по таблице

Согласные бывают звонкие и глухие. Есть парные согласные и непарные согласные. В конце слова звонкие согласные звучат как глухие. Например, сад, дуб и др. Надо изменить слово так, чтобы после согласного стоял гласный: сады, дубы. В середине слова звонкие согласные звучат как гл