– знакомство учащихся с достопримечательностями Берлина;
– развитие интереса к стране изучаемого языка;
– обучение самостоятельной работе с картой города.
Ход урока
1. Начало урока
– Guten Tag meine liebe Freunde! Ich bin froh Sie zu sehen.Das Ziel unserer Stunde ist über die Sehenswürdigkeiten der Stadt Berlin zu erfahren.
Haben Sie einen Wunsch eine Stadtrundfahrt durch die Straßen der Stadt zu machen?
Ich werde eure Leiterin und ihr – die Touristen. Wir werden durch die Stadt mit Hilfe der Stadtplan wandern . .Abgemacht?
2. Основная часть урока.
L. – Guten Tag, meine lieben Freunde! Willkommen in Berlin! Wir sind am Hauptbahnhof, Lehrter Bahnhof. Von hier aus werden wir mit dem Bus weiter fahren.T. – Wohin fahren wir?
L. – Unser Bus fährt zuerst zu dem Platz der Republik. Hier befindet sich ein Reichstagsgebäude, ein berühmtes Wahrzeichen der deutschen Hauptstadt. Das Gebäude wurde im Jahre 1894 von dem Architekt Paul Wallot gebaut. Seit 1999 ist das Gebäude ein Tagungsort des deutschen Parlaments. Schoene Lichtsaule in der Glasskuppel können wir auf dem Gebäude sehen.
T. – Das ist Klasse.
L. – Nicht weit von dem Reichstagsgebäude liegt das Brandenburger Tor. Wir können zum Tor zu Fuß gehen.
T. – Warum steht das Tor hier?
L. – Dieses Tor und auch … die Mauer, die Berliner Mauer Von 1961 bis zum 9. November 1989 War das Brandenburger Tor durch die Berliner Mauer gesperrt. …Diese Mauer existierte fast 30 Jahren und nach Wiedervereinigung Deutschlands von 1990 wurde sie zerstört.
T. – Kaum zu glauben, 30 Jahren. Wie ist es interessant! Möchte ich noch Fragen?
Was für eine Insel befindet sich im Stadtzentrum?
L.– Genau … Die Museuminsel. Hier liegen fünf Museen: Alte Nationalgalerie, Altes Museum, Deutsches Historisches Museum, Bodemuseum, Pergamonmuseum, wenn ich mich nicht irre. Meine Freunde, wir fahren jetzt durch die Straße, die Unter den Linden heißt. Diese Straße entstand im 1647. In den beiden Seiten der Straße wuchsen nur
Linde. Es ist der Lieblingsbaum aller Berliner. Man sagt, dass es mehr 900 000 Baume in der Stadt gibt
T. – Wohin fahren wir jetzt?
L. – Unser Bus fährt an der größten und schönsten Universität, Humboldt – Universität vorbei. Sie trägt den Namen den Bruder Humboldt, den bekanntesten deutschen Gelehrten.
T. – Ist es interessant, wann diese Universität geöffnet war?
L. – Ich weiß, dass es im Jahre 1810 war. Sie bekam seinen Namen zu Ehren seinen Begrunder. Ich erzähle jetzt über den Hautplatz Deutschlands – den Alexander Platz
Früher war das ein Handelsplatz, wo man das Vieh, das Geflügel verkaufte. Man nannte ihn Ochsenmarkt. Im Oktober 1805 kam in Berlin der russische Zar Alexander der Erste und Friedrich des Großen gab dem Platz den Namen – Alexanderplatz.
Von diesem Platz können wir ein Fernsehturm sehen. Der Berliner Fernsehturm ist t mit 368 Metern das höchste Bauwerk Deutschlands und das vierthöchste nicht abgespannte Bauwerk Europas. Er wurde im historischen Zentrum Berlin im Ostteil.
T. – Mochten wir eine Pause machen. Wir sind mude
L. – Ich habe noch nicht gesagt, dass es in der Stadt Berlin besondere Speisen gibt. Aber darüber im nächsten Mal.
3. Рассказ о том, что дети узнали на уроке.
Jetzt konnen sie erzahlen, was sie in der Stunde erfahren habenЛИТЕРАТУРА:
1. Мальцева Д. Г. – Лингвострановедческий словарь « Германия: страна и язык – М.Русские словари, Астрель, 2001.
2. Herrard Messe– Deutsch – Warum nicht ? – Сопроводительный учебник по радиокурсу .