Клетки крови

Цель урока: создать условия для понимания роли форменных элементов крови в обеспечении жизнедеятельности организма.

1. Создать условия для выявления учащимися особенностей строения клеток крови, связанных с выполняемыми ими функциями.
2. Создать условия для выявления учащимися закономерности продолжительности жизни клеток крови в зависимости от выполняемых функций.
3. Создать условия для формирования у учащихся новых знаний о количестве разных типов клеток крови в зависимости от возраста человека.

1. Создать условия для внесения коррективы в знания о разнообразии лейкоцитов.
2. Создать условия для внесения коррективы в знания о разнообразии и особенностях определения групп крови.
3. Создать условия для внесения коррективы в знания о разнообразии лейкоцитов.
4. Создать условия для внесения коррективы в знания о особенностях переливания крови.

1. Создать условия для воспитания сознания о необходимости людям с разными группами крови становиться донорами.
2. Создать условия для воспитания гигиенического навыка периодического проветривания помещений.

Конспект урока

Опрос

Как называется тема, которую мы начали с Вами проходить? (Внутренняя среда организма. Кровь.)

Из каких частей состоит внутренняя среда организма человека? (Кровь, лимфа, тканевая жидкость.)

Что мы с Вами видим на данном слайде (слайд №1)? Что обозначено цифрами на данном слайде (слайд №1)?

Где рождаются клетки крови? (Клетки крови рождаются в красном костном мозге.)

Сегодня мы с Вами будем более детально знакомиться с кровью, с её форменными элементами. Что такое форменные элементы крови? (Форменные элементы крови – это клетки крови). Какие клетки крови Вы знаете? (Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты).

А теперь давайте детально разберем особенности строения, функционирования и жизни каждого типа клеток крови человека.

Изучение нового материала

Открываем тетрадь, ставим сегодняшнюю дату, 15.11.10, записываем тему урока “Клетки крови” и чертим таблицу из 7 граф (смотрим слайд №3). Заполнять таблицу мы с Вами будем постепенно, выясняя отдельные особенности.

Какие клетки в крови являются более главными? Вот с эритроцитов мы и начнем заполнение таблицы и характеристику форменных элементов.

Учащиеся поэтапно читают информацию в учебнике (стр. 70-71) о типах клеток крови и добавляют в ответы знания из личностного опыта. (Учитель может дополнять информацию о клетках крови см. приложение в конце конспекта).

Форменные элементы крови.

Вывод: (С чем связаны особенности строения клеток крови? и что общего в их существовании?) Кровь содержит три типа клеток, выполняющих различные функции. Однако жизненный цикл всех клеток крови до некоторой степени сходен: у всех время жизни ограничено, и они непрерывно образуются в красном костном мозге.

Гемопоэз – это процесс образования клеток крови. Это кроветворение в красном костном мозге (слайд 10,11).

Эритроциты содержат гемоглобин – вещество, которое состоит из белка (глобина) и иона железа (Fe²⁺ – гем). Ион железа может менять степень окисления, присоединяя к себе различные соединения. В норме такими соединениями являются? (Кислород и углекислый газ). Если эритроциты переносят О₂ и СО₂, то в каком процессе они участвуют? (Они участвуют в процессе дыхания). Давайте разберемся, как происходит процесс дыхания на уровне крови. Что происходит в легких? Что происходит в тканях? А теперь поэтапно запишем, что происходит с О₂ и СО₂ в легких и тканях.

Слайд №14.

Карбогемоглобин – это нестойкое соединение, которое в легких легко распадается.

В каком случае в нашем организме может возникать недостаток оксигемоглобина? (Это происходит, когда помещение давно не проветривалось). (Слайд №15)

Слайд №16.

Карбоксигемоглобин – это устойчивое соединение, которое не распадается не в легких, ни в тканях. Это связано с тем, что угарный газ является сильным окислителем и необратимо изменяет валентность железа. Но такое соединение не единственное.

Метгемоглобин – патологический гемоглобин, соединенный с различными веществами-сильными окислителями (атомы тяжелых металлов, анилин, бензол и др.); имеет коричневый цвет; чаще образуется у людей, занятых на вредных химических производствах, а также при чрезмерном употреблении лекарств, обладающих окислительными свойствами; при этом железо гемоглобина становится трехвалентным и очень прочно удерживает кислород. При высокой степени отравления соединениями гемоглобина с сильными окислителями приходиться производить переливание крови. Давайте вспомним, что необходимо помнить при переливании крови? (При переливании крови необходимо знать группы крови у донора и реципиента).

Группы крови

В настоящее время у человека установлено 15 систем групп крови: АВО, Rh, MN, Ss, Pp, Даффи, Льюис, Кидд, Люттеран, но наиболее распространённой является система АВО, в которой выделяют 4 группы.

Понятие о группах крови возникло в 1901 году благодаря работам австрийского иммунолога Карла Ландштайнера. Он установил наличие специфических белков в плазме (антитела) и в мембране эритроцитов (антигены). В результате этих исследований были выявлены три группы крови, а в 1907 году чешский ученый Ян Янский открыл четвертую группу. Эти группы составили систему крови, названную АВ0.

Давайте с вами выясним как выглядят группы крови человека в системе АВ0, по распределению белков оболочек эритроцитов и белков плазмы. Для этого надо заполнить таблицу (см. слайд №17), проставив “+” там где происходит агглютинация и “–”, где агглютинации нет (см. слайд №18), а затем проставим по диагонали цифровое соответствие буквенным группам крови (см. слайд №19,20).

А что такое агглютинация? (Ученики предлагают свои варианты). Мы с вами знаем, что в крови содержатся антигены и антитела, значит, они должны каким-то образом взаимодействовать. Это объясняется тем, что:

– антигены – это белки, которые воспринимаются организмом как чужеродные и вызывают специфический иммунный ответ

– а антитела – это белки, обладающие специфически связываться с антигенами.

Следовательно, агглютинины плазмы должны были бы слеплять эритроциты с их агглютиногенами и образовывать тромб, но в норме в крови (с любой группой) это не происходит. Легче узнать похожего, поэтому агглютинация происходит только между одноименными белками А и ; В и .

Группы крови по системе АВ0

- – отсутствие агглютинации – белки плазмы крови и эритроцитов разноименные и не слипаются.

+ – агглютинация – белки плазмы крови и эритроцитов одноименные и слипаются.

Еще одна важная и весьма сложная система факторов крови – это резус-система (Rh). Ее название происходит от вида обезьян Macacus rhesus, на которых в 1940 К.Ландштейнер и А.Винер проводили свои эксперименты. Они обнаружили, что при введении эритроцитов этой обезьяны кролику у него вырабатываются антитела, вызывающие у части людей агглютинацию эритроцитов вне зависимости от группы крови по системе АВ0. Соответствующая группа крови получила название резус-положительной (Rh⁺). У остальных людей резус-фактор отсутствует, т.е. их кровь резус-отрицательна (Rh^–). На планете Земля 85% людей являются резус положительными и только 15% людей резус отрицательными. Запишем информацию в тетради (см. слайд №23).

Кровь каждого человека уникальна и неповторима по всему комплексу антигенов (агглютиногенов), определяющих группу крови по разным системам. Например, агглютиногены девяти систем крови, указанных выше, в разных комбинациях составляют до 200 вариантов групп крови. Кроме того, установлено, что агглютиноген А имеет около десяти разновидностей, агглютиноген В – восемь разновидностей и агглютиноген Rh – тридцать три разновидности! Только в группе АВ уже известно 12 подгрупп. Вот почему в клинической практике при переливании крови, чтобы максимально уменьшить риск возникновения реакции агглютинации, осуществляют переливание только одногруппной крови (обязательно с учетом систем АВ0 и Rh).

Переливание крови

У донора учитывают агглютиногены (антигены – белки эритроцитов А и В), а у реципиента агглютинины (антитела – белки плазмы крови и ). Почему? (Что не встретились одноименные антигены и антитела).

[10]

Вывод из схемы. Человек с I группой крови является универсальным донором, так как в его крови нет агглютиногенов – антигенов, то есть у реципиентов наличие агглютининов – антител не играет роли, поскольку не возможна агглюцинация. I группа крови является одной из наиболее распространенной на планете Земля (33,5%).

Человек с IV группой крови является универсальным реципиентом, так как в его крови нет агглютининов – антител, то есть у доноров наличие агглютиногенов – антигенов не играет роли, поскольку не возможна агглюцинация. IV группа крови является наименее распространенной на планете Земля (8,1%).

При переливании крови также необходимо кроме групп учитывать еще и резус фактор. Поскольку белок резус фактора вызывает выработку особых антител в крови реципиента, которые способствуют агглютинации эритроцитов, несущих любой агглютиноген.

Подведение итогов.

Давайте вспомним, что сегодня нового мы с вами узнали?
Что такое форменные элементы крови?
Что представлено на слайде (см. слайд №)?
Какие типы клеток крови мы с Вами сегодня узнали? Как делятся лейкоциты?
Что такие гемопоэз? Где образуются клетки крови?
Какое основное место отмирания клеток крови?
Что надо учитывать при переливании крови?
Почему нужно проветривать помещение?