Цель педагогики оздоровления: формировать здоровьесберегающую среду в дошкольном учреждении, добиться осознанного выполнения элементарных правил здоровьясбережения.
Для достижения целей здоровьесберегающих технологий в детском саду применяются следующие группы средств:
- закаливание
- динамические паузы
- физические упражнения
- физкультминутки и паузы
- эмоциональные разрядки
-гимнастика (оздоровительная после сна)
- пальчиковая гимнастика
- дыхательная гимнастика
- корригирующая гимнастика
- подвижные и спортивные игры
- точечный массаж
- самомассаж
- психогимнастика
- эвритмическая гимнастика
- мимические этюды
- веселый тренинг
- нетрадиционные формы работы с детьми с использованием нестандартного оборудования.