Любовь Михайловна Аверьянова

Место работы:: ГБОУ "Татарстанский кадетский корпус Приволжского федерального округа им. Героя Советского Союза Гани Сафиуллина", г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Должность:: учитель географии

Темы Открытых уроков автора

Элективный курс "Наш край – Татарстан". 9-й класс 2012

Программа с географическими и историческими материалами показывает взаимосвязь географии, истории и экономики Татарстана, роль социального фактора в развитии многонациональной республики. Программа рассчитана на 34 часа. Цель: формирование представления о закономерностях развития природы, хозяйства, общества. Отражает интеграцию как внутрипредметную, так и межпредметную (связь с историей Татарстана, обществознанием, русской и татарской литературой).
Климат и человек. 8-й класс 2011

Урок выявляет зависимости климата от человека и человека от климата. Учитель рассказывает о влиянии климата и погоды на здоровье человека. учащиеся учатся сопоставлять, выявлять закономерности, устанавливать причинно-следственные связи.
Урок географии в 8-м классе "Природные комплексы Северного Кавказа" 2010

Для многих учащихся, живущих в средней полосе России, Северный Кавказ остаётся далёкой сказкой. Главным помощником в изучении неведомого края стала интерактивная доска. Если на уроке использовать интерактивную доску, то учащиеся активно включаются в учебно-познавательную деятельность.
Мультимедийный урок на тему "Стихийные природные явления в литосфере и их влияние на жизнь человека" (8-й класс) 2009
соавторы: Гамеза Наталья Михайловна, Гафурова Гульшат Габделхайевна, Калугина Маргарита Васильевна, Фахриева Гаухария Галимзяновна

Если на уроке использовать интерактивную доску, то ребенок активно включается в учебную деятельность. Ведь принцип активности ребенка в образовательном процессе был и остается одним из основных в педагогике. Мультимедийный урок, составленный нами, обеспечивает высокий уровень мотивации, позволяет эффективно использовать каждую минуту урока, имеет практическую значимость.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

Секреты солёных озёр

В течение нескольких лет мы посещаем Соль-Илецк. Цель нашего ежегодного путешествия — лечение в соленых озерах. Удивительны эти озера разные и по происхождению, и по содержанию соли. Здесь есть небольшие соленые озера, которые расположены в природных углублениях. А самое глубокое озеро Развал имеет искусственное происхождение. Вода этого озера очень похожа на воду Мертвого моря. Здесь нет живности. В работе описано лечебное действие воды озер на организм человека.