Татьяна Николаевна Никонова

Темы Открытых уроков автора

• Интегрированный урок по литературе. 7-й класс. Японская поэзия. Тема: "Всматривайтесь в малое – и вы увидите великое" 2010

  Урок из системы уроков «Зарубежная литература» в программе 7-го класса. Сравнительно-сопоставительный анализ музыки, живописи, поэзии русского и японского народа позволяет обучающимся выступить в роли исследователей, самостоятельно выявить сходство и различие двух культур.

• Программа элективного курса для учащихся 9-х классов с использованием регионального компонента. Тема: "Формирование языковой личности школьника на основе изучения топонимики Кузбасса" 2009

  В статье приведен примерный учебно-тематический план курса и контрольные материалы.

• Урок в 9-м классе по теме "Рассказ ведут названия улиц" 2009

  Цель данного урока: познакомить учащихся с интересной областью лингвистики - ономастикой, изучающей собственные имена. Особое внимание уделено топонимике. На основе местного топонимического материала выделены группы названий улиц по образованию, а также их лексико-семантические группы. Данный урок позволяет сделать вывод, что топонимы развиваются по законам языка.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Гидронимы Кузбасса

  Исследование познакомит вас с интересной областью лингвистики – ономастикой, изучающей собственные имена. Основное внимание уделяется топонимам и их разновидности – гидронимам. Задача исследования – сгруппировать гидронимы Кузбасса в лексико-семантические группы и по способам словообразования; проследить этимологию реки Томь (главной водной артерии Кузбасса). Принцип данной классификации можно применить в любом районе России.