Наталья Вячеславовна Лунева

Темы Открытых уроков автора

• Экологические проблемы России. 8-й класс 2011

  В процессе деятельности школьники сами познают себя и начинают оценивать свои положительные и отрицательные качества. У них появляется способность к самообразованию и саморазвитию. При организации урока учитываются следующие требования: создаётся эмоциональный фон с доверительной обстановкой, диалоговым обменом ценностями, собственные рисунки учащихся, требуются эмоциональные отклики при включении школьников в рефлексивную деятельность. Все это приводит к накоплению знаний учащимися.