Елена Всеволодовна Ивкина Место работы: МБОУ "Общеобразовательный лицей №17" Должность: учитель русского языка и литературы

Темы Открытых уроков автора

• Проектные и исследовательские заданийя на уроках литературы при изучении жанра "стихотворение в прозе". Художественное своеобразие стихотворения в прозе И.С. Тургенева "Нищий". 7-й класс 2012

  Изучение жанра стихотворение в прозе традиционно вызывает большие затруднения у учащихся, так как, анализируя произведения, относящиеся к этому жанру, необходимо различать понятия «род литературы» и «литературная форма», соотносить «род литературы» и «жанр». Проектные и исследовательские задания помогут глубже постичь специфику жанра.

• Учебно-исследовательская деятельность на уроках русского языка, функциональные омонимы 2012

  Урок будет интересен педагогам, работающим в классах с углубленным изучением русского языка. Цель занятия: расширить представление учащихся о многочленных функциональных омонимах на примере морфологического анализа слова «один» в исследовательской деятельности.

• Открытый урок литературы в 5-м классе по теме "Анализ стихотворения И.Северянина "В парке плакала девочка"" 2007

  В данных материалах представлен конспект урока, посвящённого творчеству одного из самых эпатажных поэтов Серебряного века, который, однако, "тем хорош, что он не то, что думает о нём толпа пустая". Анализ лирической миниатюры И.Северянина позволяет сделать вывод о неожиданных сторонах его личности: ранимости, искренности, доброте. Урок интересен необычными формами и приёмами работы (использование цветовых сигнальных карточек, игра в лексическое лото и др.). Любовь к поэзии учитель стремится формировать и через обращение к межпредметным связям.