Людмила Алексеевна Новикова

Темы Открытых уроков автора

• Формирование творческого и социально-эмоционального интеллекта младшего школьника посредством кукольного театра (из опыта работы учителей музыки и изобразительного искусства) 2024
  соавтор: Мельникова Елена Петровна

  «Искусство» как предметная область наиболее эффективная платформа для формирования и развития выше перечисленных качеств у учащихся. Такое благоприятное общеэстетическое обучающее и воспитательное пространство создано в нашей школе, где путем вариативности и преемственности образовательных программ (детский сад, школа, творческие кружки) каждый ребенок имеет возможность личностного развития, проявления своих способностей в области различных видов искусств. У детей формируется функциональная грамотность сотрудничества и взаимопонимания, мотивации и понимания смысла деятельности, опыта принятия и разрешения проблем. Детям дается возможность быть «творцом» в процессе коллективных действий. Это достигается путем эффективных педагогических практик и технологий системно деятельного подхода через урочную и внеурочную деятельность.

• Творческий проект "Театральное закулисье" (из опыта работы учителей музыки и изобразительного искусства) 2023
  соавтор: Мельникова Елена Петровна

  В статье мы представляем алгоритм разнообразных технологий творческого проекта в создании музыкального спектакля, методов и приемов для формирования компетентностей детей в области музыкального и изобразительного искусства. Как создать условия для формирования личностных качеств, познавательных универсальных учебных действий школьников, путем каких видов музыкально художественной деятельности, где каждый учащийся, погружаясь в творческую атмосферу, создает свое, новое, оригинальное – становится «Творцом», раскрываем в этой статье.

• Развитие логики музыкального мышления младших школьников на уроках музыки посредством инструментальной импровизации 2012

  Программа по развитию логики музыкального мышления младших школьников на уроках музыки посредством инструментальной импровизации основана на принципах развивающего обучения, организации музыкально-творческой деятельности учащихся.

• Организация проектной деятельности с использованием ИКТ на уроках музыки 2010

  Организация проектной деятельности с использованием ИКТ на уроках музыки позволяет не только сформировать специфические умения и навыки самостоятельной проектной деятельности учащихся, но и обеспечить потребность в музыкальном самообразовании, способствовать развитию музыкального мышления каждого ученика, повышению мотивации обучения.

• Разработка урока музыки на тему "Путешествие через века — от классики до современности" 2009

  На уроке рассматривается произведение И.С. Баха "Прелюдия и фуга C-dur" из ХТК I том, его музыкальная жизнь во времени (от классики до рэпа). Прослеживается постепенный переход произведения из "серьезной" области, раскрывающее глубокое музыкальное содержание образа классики, в область "лёгкой" музыки с легким восприятием, в рэп обработке.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Музыкальная культура города Красноярска и нашей школы

  Актуальность данного проекта заключается в том, что в столь интенсивное современное время с энергичными темпами жизни современные дети не интересуются и не любят классическую музыку. Поэтому для ознакомления учащихся нашей школы с музыкальной культурой города, создан проектный продукт — альбом "Музыкальная культура города Красноярска"; для проявления интереса к классической музыке организован и проведен фестиваль "Ритмы вдохновения" с участием ребят нашей школы.